高校網球教學訓練的困境及策略分析

摘 ?要：隨著高校體育教學改革在新時代的推進，高校網球教學在教學改革的過程中取得了良好的成果，隨著課改的深入和推行，教學改革在高校網球教學中的課程建設及科學發展，對高校的體育發展起到了良好的推動作用。但是新時代的高校網球教學仍舊存在很多問題，本文筆者基于對此的認識，闡述了目前高校教學中網球教學訓練存在的困境，針對訓練困境提出改革措施，從而為促進高校網球訓練的發展。

關鍵詞：網球教學 ?高校體育 ?教學改革 ?訓練

中圖分類號：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）04（c）-0057-02

Abstract： With the promotion of physical education teaching reform in colleges and universities in the new era， tennis teaching in colleges and universities has achieved good results in the process of teaching reform. With the deepening and implementation of curriculum reform，the teaching reform in the course construction and scientific development of tennis teaching in colleges and universities has played a good role in promoting the development of physical education in colleges and universities. However， there are still many problems in tennis teaching in colleges and universities in the new era. Based on the understanding of this， the author expounds the difficulties existing in tennis teaching and training in colleges and universities at present， and puts forward some reform measures in view of the difficulties in training， so as to promote the development of tennis training in colleges and universities.

Key Words： Tennis teaching; Physical education in colleges and universities; Teaching reform; Training

文化事業的發展隨著社會經濟的發展不斷轉變，對體育運動的影響非常巨大。我國是世界上最大的發展中國家之一，體育運動在國際舞臺上占據著重要的位置，網球運動項目中國內選手一直刷新著世界紀錄，大眾對網球運動的關注程度也不斷上升，所以對網球運動員的培養奠定了良好的基礎。

1 ?高校網球教學訓練困境

1.1 網球課時過少

目前高校網球課時比較少，網球訓練屬于一項國際運動，訓練過程比較復雜，再加上屬于體育項目，因此需要花費時間進行大量的訓練。但是目前的訓練課時少，學生在學習的過程中很難快速掌握技巧，難以準確領悟正確的動作和理論要領。除此之外，高校在設計課程的時候，并沒有充分考慮到學生本身的情況，網球課時安排少，學習時間和訓練時間非常有限，導致學生在有限的時間內難以學習完大量的運動內容，難以全面掌握全部的技巧，所以制約了高校學生掌握網球運動和學習網球的效果。

1.2 缺乏網球訓練場地

最近2年，高校的發展重點都朝著擴招的方向，在校學生人數的大量攀升，所以高校學生參與到網球訓練中的人數也不斷增加，對應的，對網球訓練場地的需求也增加，但是高校并沒有針對性地擴大網球訓練場地，有限的場地難以適應大量的學生訓練，教師或者是專業的網球訓練人員只好有計劃地運用網球場地，網球場地難以滿足教學發展的需求。

1.3 網球專業人員缺乏

高校網球訓練的主力人員是教師，教師在進行網球訓練活動的過程中起著重要的引導作用和組織作用，所以教師素質的高低與網球訓練的最終情況相符合。網球運動在我們國家興起的時間不長，并不屬于新興的網球項目。所以，目前很多教師對網球運動精髓的掌握存在問題，對網球運動的技巧、訓練要領等并沒有過于深刻的理解和認識，所以指導訓練活動的技能在學生訓練的過程中并沒有起到主要的作用。

1.4 缺乏網球賽事

目前高校之間舉辦的網球比賽項目只有一個，在每一年的暑假，組織學生進行的網球比賽。這場比賽的進行很大程度上擴大了網球運動的發展，也擴大了運行力，為網球的發展提供了良好的宣傳。但是和別的運動項目相比，網球運動發展的時間太短，并且網球運動發展的根基并不牢固。以籃球為例，籃球運動項目的發展一直很好，而且高校之間開展籃球運動項目的次數很多，甚至1周1次。

2 ?分析影響網球訓練困境的因素

2.1 師資力量還需要提升

到目前為止國內各大高校對網球教學的投入狀況并不良好，很多高校在發展的過程中都面臨缺少高質量網球教師、缺乏專業教練人員的情況。就目前的發展情況而言，很多高校網球教練興起的原因，都是因為其他體育項目教師的兼職，這才導致高校內教學發展滿足擴招現狀，但是并沒有優秀的教練人員和學員，只有少部分是專業退役網球運動員擔任教練人員，由于授課教師的專業性缺乏、教學經驗不足導致高校網球訓練并不理想，最終取得的效果也不理想[1]。

2.2 設施場地建設的需求

網球作為新興的運動項目，在國內的興起時間并不長，所以很多人都是因為興趣和業余愛好，實際上缺乏專業的教育隊伍，業余愛好人員對場地的需求不高，國內并沒有大量的教育場地存在，同樣也不存在大量的基礎設施建設。目前高校網球訓練中比較明顯的情況就是缺乏網球訓練場地，一部分高校甚至沒有網球訓練場地，多人共用1個網球訓練場的情況經常出現，這對于網球訓練的學生來說，是非常不利的。

3 ?網球教學訓練現狀

隨著時代的發展，網球教學目前已經進入高校體育教學中，網球教學已經逐漸成為高校體育教學中重要的組成部分，在這種情況下要培養出優秀的網球選手，高校就需要結合自身發展的實際情況，結合學生學習的綜合特定，制定出科學、合理的方案，從整體的角度出發，提升學生的網球訓練效果。根據前文的分析來看，很多高校網球訓練的場地并沒有對學生開放，同時網球使用還需要支付一定的學習費用，在一定程度上增加了學生的學習負擔，削弱了學生對網球學習的興趣和影響高校網球運動的發展。根據實際的調查顯示可知，很多非體育專業大學生消費網球的類型基本上都屬于實物型消費，其中大約有17.4%的學生為觀賞性網球，參與型消費最低，為14.3%。

4 ?高校網球教學訓練策略分析

4.1 建設場地與合理運用場地

高校在建設網球場地的時候，為了節省成本和減少支出，所以對網球硬件設施建設并不重視，并不是所有的高校都會投入大量的資金來建設網球場地，再加上很多高校并沒有足夠的資源來建設網球場地，因此高校網球場地建設十分有限[2]。所以目前高校需要從多個角度出發，對網球資源和高校可利用資源進行合理配置，對網球場地建設進行合理計劃。

4.2 加強網球訓練的強度

高校網球訓練強度還需要得到提升，目前高校網球課程的安排可以合理的進行改動，目前很多高校在開展訓練的過程中使用的方式都是1周1次，1次運用2課時連上的形式，這樣的網球訓練形式只可能最大程度讓學生掌握網球的基本技能和技巧，但是對網球的具體戰術、技巧的掌握缺乏，學生沒有多余的時間研究網球。所以高校要立足網球課開展的情況，在未來訓練的過程中加強對網球的訓練，增加大學生網球訓練課程和加強學生學習的力度。

4.3 組建專業的師資團隊

高校要提升學生的網球水平，充分調動學生的學習積極性，就需要培養學生良好的網球學習意識，讓學生可以自主學習網球。高校需要立足于本身的發展，為學生可以自發學習網球提供足夠的產地，讓學生擁有訓練學習的機會。同時高校還需要招聘專業的教師人員組建優秀的網球教練團隊，在訓練的過程中出謀劃策提升學生的網球水平，全方面地提升高校網球訓練水平。

4.4 促進教學的信息化發展

由于訓練時間短與場地不足的缺陷，導致教學發展存在很多情況。教師針對這種情況，可以充分運用現代化信息技術，在網上找到優秀的資源，運用微信、微博等平臺，還可以利用微信公眾號等為學生做分享，讓學生在學習的業余時間內了解網球訓練的情況。同時還需要加強實際訓練，把實際訓練和理論教學結合在一起良好發展[3]。

5 ?結語

但是在實際的生活中，網球運動訓練存在很多問題，導致網球運動發展并不良好，雖然參與人數得到了明顯增長，但是突出、優秀選手卻渺渺無幾。現階段，針對網球發展存在的不足，進行針對性探析，深入總結并且探討出具體的措施，完善訓練，促進網球訓練的良好發展。

參考文獻

[1] 陳曉滇.探討高校網球教學訓練的現狀與應對策略[J].當代體育科技，2018（1）：81，83.

[2] 顧梵.河北省普通高校網球教學與課余活動的現狀調查與對策研究[D].河北師范大學，2018.

[3] 趙煒.大數據時代高校思想政治教育的困境及對策研究——評《思政理論課教學改革與大學生思政教育互動研究》[J].中國黨政干部論壇，2019（6）：I0004.

[4] 周一書，嚴厲.高校專門用途英語教學的困境與對策[J].黑龍江高教研究，2017（2）：156-158.

[5] 快易網球教學法在體育院校網球選修課推廣運用中的困境及對策研究[D].西安體育學院，2017.

①作者簡介：孫樂寧（1975，11—），男，漢族，山東日照人，本科，講師，研究方向：體育教育訓練學。