何嘉揚(yáng)
(南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院,廣西 南寧 530008)
為推動農(nóng)村電商的深入發(fā)展,國家出臺了一系列政策,從2015年以來連續(xù)推進(jìn)“電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣”項目建設(shè)。到2019 年12 月,全國共有1231 個縣入選商務(wù)部電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范名單,實現(xiàn)了全國國家級貧困縣的全覆蓋。2014年至2020 年,中央一號文件連續(xù)7 年對農(nóng)村電商工作做了部署,可以看出國家對于發(fā)展農(nóng)村電商的頂層聚焦由來已久。得益于國家政策扶持等多重因素利好的推動,我國農(nóng)村電商行業(yè)發(fā)展十分迅猛,農(nóng)村電商已經(jīng)成為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧攻堅的新引擎。2016~2019年期間,南寧市現(xiàn)轄的5個縣全部進(jìn)入國家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范建設(shè)名單,獲得約2000萬元的財政專項資金,用于農(nóng)村電子商務(wù)的建設(shè),縣域電子商務(wù)覆蓋率達(dá)100%。目前部分縣域已進(jìn)入項目建設(shè)驗收期。為了解和評估建設(shè)成效,有必要對建設(shè)過程中存在的問題進(jìn)行研究,尋找解決問題的方案,促進(jìn)南寧市農(nóng)村電商健康、快速發(fā)展。
南寧是廣西的農(nóng)產(chǎn)品主要生產(chǎn)區(qū),盛產(chǎn)香蕉、芒果、龍眼、荔枝等40多種亞熱帶水果,茉莉花、香蕉、木薯、甜玉米等特色產(chǎn)品產(chǎn)量均居全國第一。以南寧香蕉、橫縣茉莉花、武鳴沃柑、隆安火龍果為代表的農(nóng)產(chǎn)品知名度和影響力不斷提升,橫縣茉莉花、茉莉花茶綜合品牌價值達(dá)202.97 億元,成為廣西最具價值的農(nóng)產(chǎn)品品牌[1]。近幾年,上林大米、上林八角、橫縣甜玉米等農(nóng)產(chǎn)品又先后被列入國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品,全市15個農(nóng)產(chǎn)品品牌入選第二批廣西農(nóng)產(chǎn)品品牌目錄,全市有效期內(nèi)“三品一標(biāo)”產(chǎn)品總數(shù)達(dá)162 個[2]。豐富的農(nóng)產(chǎn)品資源為農(nóng)村電商的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),2017年南寧市農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易額達(dá)到17.67億元,比2016年的16.62億增長了1.05億元,增長了6.32%,2018年全市農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易額將達(dá)20 億元[3]。2011 年南寧市榮獲“國家電子商務(wù)示范城市”稱號后,南寧市以發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易服務(wù)、東盟國際貿(mào)易國際化物流基地為重點,將南寧市建成西部地區(qū)電子商務(wù)示范基地和東南亞重要的電子商務(wù)中心城市。
從2016年起,南寧市加快電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范縣創(chuàng)建工作,逐步在各縣域建設(shè)了電子商務(wù)公共服務(wù)中心、縣鄉(xiāng)村三級電子商務(wù)服務(wù)體系和物流配送體系、供應(yīng)鏈體系、農(nóng)產(chǎn)品營銷體系和人才培訓(xùn)體系等農(nóng)村電商配套體系。作為全區(qū)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村樣板工程的橫縣,借助國家的政策扶持,建成了1個縣級電子商務(wù)公共服務(wù)中心,1 個縣級電子商務(wù)物流中心,16 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級電子商務(wù)公共服務(wù)站和700 余個農(nóng)村電商服務(wù)點,覆蓋了全縣80%左右的行政村。總體來說,南寧市農(nóng)村電商通過與地方特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,助推了特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,著力解決“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”和“工業(yè)品下鄉(xiāng)”等問題,在鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅中發(fā)揮了重要的作用。
南寧市電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村工作雖然有了良好的開端,也取得了一定的成效,但在實踐中也顯突出一些問題,對南寧市農(nóng)村電商的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重障礙。
電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村是一個全新的課題,無先例可循,且全國各地產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和資源千差萬別,建設(shè)經(jīng)驗無法復(fù)制。在國家全面推進(jìn)“電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村”的背景下,如何有效開展農(nóng)村電商的建設(shè),成為各縣域領(lǐng)導(dǎo)要面對的一個難題。不少地方在對電子商務(wù)本質(zhì)理解不深,對農(nóng)村電商內(nèi)涵認(rèn)識不足的情況下做出決策。由于缺乏經(jīng)驗,縣域間的做法自然成了最好的參照。基于“要致富先修路”的理念,南寧市各縣域和其他地區(qū)一樣,都不約而同地把重心放在產(chǎn)業(yè)園、服務(wù)體系、物流體系、加工中心、質(zhì)檢中心、溯源中心等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上,卻或多或少地忽略了農(nóng)村電商生態(tài)體系的構(gòu)建和運營。對比各縣域公布的項目實施方案可以看出,各地用于基礎(chǔ)建設(shè)的資金往往高達(dá)60%以上,用于人才培訓(xùn)及營銷推廣的資金約占30%,而用于服務(wù)運營的資金僅占10%左右,而且方案中很少有提及孵化本地特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成后,對其產(chǎn)生的實效也缺乏有效的監(jiān)管和評價手段。加上許多縣域內(nèi)的市場經(jīng)營主體普遍規(guī)模較小,實力不強(qiáng),短期內(nèi)很難成為縣域電商整體運營的主力,導(dǎo)致項目推進(jìn)緩慢,成效不佳。
產(chǎn)業(yè)是電商發(fā)展的基礎(chǔ),電商是為產(chǎn)業(yè)服務(wù)的,而當(dāng)下很多農(nóng)村地區(qū)沒有形成規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè),對農(nóng)村電商的支撐能力明顯不足。南寧市全市范圍內(nèi)適合網(wǎng)銷的農(nóng)產(chǎn)品并不多,雖然有茉莉花、香蕉、木薯、甜玉米等全國產(chǎn)量第一的產(chǎn)品,但在產(chǎn)量、品質(zhì)、品牌影響力等方面都存在明顯不足,尚未形成協(xié)同發(fā)展的上下游產(chǎn)業(yè)鏈,不能支撐農(nóng)村電商做大做強(qiáng)。缺乏產(chǎn)業(yè)鏈的支撐,就缺少了構(gòu)建農(nóng)村電商生態(tài)的基礎(chǔ),電商體系就無法順利運行,投入巨資建設(shè)的產(chǎn)業(yè)園、服務(wù)中心、物流體系及營銷體系就可能派不上用場,從而出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)園無企業(yè)入駐,服務(wù)中心無服務(wù)對象等現(xiàn)象。
國家大力推動電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村,其核心是要打通“工業(yè)品下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向流通。如今,得益于“電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村”項目建設(shè)的服務(wù)網(wǎng)點與物流體系,包括南寧市在內(nèi),很多地方的“工業(yè)品下鄉(xiāng)”都做得風(fēng)生水起。阿里巴巴、京東、拼多多等電商企業(yè)成功完成“渠道下沉”,把產(chǎn)品賣到農(nóng)村,給村民帶來了便利,讓農(nóng)村與城市同步共享現(xiàn)代科技發(fā)展的成果。然而,受制于農(nóng)村地區(qū)普遍存在農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化、品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化程度低,農(nóng)產(chǎn)品難以“網(wǎng)貨化”,以及農(nóng)村物流、倉儲、冷鏈等環(huán)節(jié)薄弱,物流成本高,配送效率低,營銷模式單一等問題,反向的“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”卻做得不夠好。如何把本地農(nóng)副產(chǎn)品通過網(wǎng)絡(luò)銷售出去還有很大空間[4]。
人才匱乏是農(nóng)村電商發(fā)展的主要瓶頸,也是導(dǎo)致整個農(nóng)村電商體系運行不暢的重要因素。而農(nóng)村地區(qū)普遍存在“找不到、招不來、留不住”的“人才三難”問題。南寧市很多農(nóng)村企業(yè)、合作社或網(wǎng)商都開始嘗試做電商,但由于技術(shù)的欠缺,業(yè)務(wù)開展得并不順利。而遍布縣、鄉(xiāng)、村的三級電商公共服務(wù)體系,雖然規(guī)劃有提供電子商務(wù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化支持、產(chǎn)品溯源等功能性服務(wù),但大多缺乏電子商務(wù)專業(yè)技術(shù)人員,在產(chǎn)品營銷、視覺設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、品牌策劃與營銷等專業(yè)方面,無法為有需求的客戶提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。
為緩解電商人才匱乏的難題,南寧市各縣域都規(guī)劃了農(nóng)村電商培訓(xùn)體系建設(shè),并在一些任務(wù)提出了明確的數(shù)字指標(biāo),比如培訓(xùn)貧困戶的數(shù)量,孵化的網(wǎng)店數(shù)量,商品的銷售額等。但在實施過程中卻發(fā)現(xiàn)困難重重,效果難達(dá)預(yù)期。其原因大致總結(jié)為以下幾點:
2.5.1 服務(wù)商優(yōu)先滿足考核指標(biāo),過于追求形式和數(shù)量,忽略培訓(xùn)實效 比如針對貧困戶的培訓(xùn),由于現(xiàn)在農(nóng)村的年輕人大多外出打工,剩下的以留守老人和兒童為主[5],普遍缺乏信息化基礎(chǔ)和接收能力。但電商培訓(xùn)服務(wù)商為了完成培訓(xùn)指標(biāo),依然組織這類人群參加電子商務(wù)技能培訓(xùn),這種培訓(xùn)注定流于形式,沒有實效。
2.5.2 教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)師資均不規(guī)范 電商培訓(xùn)服務(wù)商大多不是專業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不具備完善的師資能力。面對巨大的農(nóng)村電商培訓(xùn)市場,只能從學(xué)校、企業(yè)和社會上招募講師。而這些臨時組建的講師團(tuán)隊中,真正懂農(nóng)村,懂電商,又懂教學(xué)的講師少之又少,教學(xué)水平也可能參差不齊,加上缺乏統(tǒng)一的培訓(xùn)規(guī)劃和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)中知識的連貫性差、課程銜接不暢、實用性不強(qiáng)等問題十分突出,培訓(xùn)效果大打折扣。
2.5.3 培訓(xùn)時間短,缺乏技能形成與提升體系 目前的培訓(xùn)大多以短期為主,少則1d,多則3~5d。從技能養(yǎng)成的角度來說,時間上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須針對對應(yīng)的人群,提供連續(xù)性的技能提升計劃,才能確保培養(yǎng)出服務(wù)本地電商的技能型人才。
電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村項目大多圍繞“農(nóng)村電商縣級公共服務(wù)中心、培訓(xùn)體系、服務(wù)站體系、營銷體系、供應(yīng)鏈體系及縣鄉(xiāng)村三級物流體系”等內(nèi)容進(jìn)行建設(shè),應(yīng)依托這些內(nèi)容加快農(nóng)村電商生態(tài)體系的構(gòu)建,推進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展。
黨的十九大提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,把產(chǎn)業(yè)興旺放在首位,是最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的任務(wù)。農(nóng)村電商被看作是鄉(xiāng)村振興的新引擎,是產(chǎn)業(yè)興旺的助力器。而農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)興旺,首要就是讓農(nóng)業(yè)興旺。南寧市應(yīng)充分挖掘轄區(qū)內(nèi)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)或園藝業(yè)等農(nóng)村產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,整合各縣區(qū)大型農(nóng)場、種養(yǎng)殖園和眾多個體農(nóng)戶的資源,統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)指導(dǎo),全力將其培育壯大,形成產(chǎn)地規(guī)模優(yōu)勢。鑒于農(nóng)村地區(qū)分散種養(yǎng)的特征,依托現(xiàn)有的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人或者農(nóng)村合作社完成產(chǎn)品的收集與包裝,再與質(zhì)檢、溯源等質(zhì)量體系對接,解決農(nóng)產(chǎn)品品控等問題,重塑農(nóng)村電商供應(yīng)鏈。
農(nóng)村電商是一個系統(tǒng)工程,需要有政府和企業(yè)的參與。必須充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,綜合施策,統(tǒng)籌規(guī)劃,打造良好營商環(huán)境。政府的主導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、政策引導(dǎo)、資金統(tǒng)籌等方面。農(nóng)村電商的經(jīng)營主體是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的企業(yè)集群,是本地的電商龍頭企業(yè),而非淘寶、京東等大型電商平臺或者其他外來企業(yè)。因為這些電商平臺服務(wù)的是全國市場,而其他外來企業(yè)往往以逐利為目的,更多依賴于政策和資金的扶持。相比之下本地企業(yè)更愿意深耕本地區(qū)的市場,真正為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。南寧市應(yīng)該大力扶持本地幾家有一定規(guī)模和影響力的企業(yè)成為龍頭,再讓這些龍頭企業(yè)發(fā)揮他們的能量來打通電商體系各個環(huán)節(jié),解決供應(yīng)鏈中的規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化等問題,解決物流鏈中倉儲、長途物流和末端配送等問題,以及解決銷售鏈中品控、渠道、技術(shù)等問題,從而帶動和引領(lǐng)整個產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)型升級[6]。
農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌是特定區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品的名片,對促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游同質(zhì)化日益嚴(yán)重的情況下,品牌建設(shè)顯得尤為重要。從農(nóng)產(chǎn)品營銷角度上來說,重點打造區(qū)域公用品牌,能起到事半功倍的作用,即“先營地域,再銷產(chǎn)品”。南寧市可以結(jié)合富硒農(nóng)業(yè)、有機(jī)循環(huán)農(nóng)業(yè)等概念,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量推動區(qū)域品牌農(nóng)業(yè)的發(fā)展。同時,積極創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品上行的零售模式。除了鼓勵繼續(xù)深耕傳統(tǒng)電商市場,也支持本地網(wǎng)商和個人探索社群、直播、短視頻等社交內(nèi)容電商模式,共享“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”給下沉市場帶來的紅利。依托建成的O2O體驗店,可以探索結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的新零售模式。另外,利用政府和各涉農(nóng)企業(yè)建立的信息和銷售平臺,積極推動各類蔬菜瓜果產(chǎn)銷對接,引導(dǎo)海吉星水果批發(fā)市場、南寧市農(nóng)產(chǎn)品交易市場、金橋農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場等交易市場發(fā)展線上分銷、線上直營等業(yè)務(wù),構(gòu)建多層次農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上批發(fā)渠道。
人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,無法通過短期培訓(xùn)來實現(xiàn),所以農(nóng)村電商人才的培養(yǎng)也是一項復(fù)雜且長期的工作。基于農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)體系,南寧市需要重新梳理培訓(xùn)需求,明確培訓(xùn)目標(biāo),打造自己的培訓(xùn)師資,完善并落實分對象分層級的培訓(xùn)計劃。
3.4.1 充分了解農(nóng)村電商培訓(xùn)的需求,針對不同的對象因材施教 農(nóng)村電商培訓(xùn)可分為普及型培訓(xùn)、管理型人才培訓(xùn)和實踐型人才培訓(xùn)。“普及型培訓(xùn)”面向區(qū)域內(nèi)對電子商務(wù)缺乏認(rèn)知的人群,目的是讓更多農(nóng)村人群,特別是貧困人口學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界,幫助他們?nèi)ソ⑴c外面世界互相連接的新渠道。“管理型人才培訓(xùn)”面向各級管理干部,縣、鎮(zhèn)、村涉及相關(guān)業(yè)務(wù)干部、中小企業(yè)管理人員、村官等,開展縣域電商政策解讀,農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展與品牌建設(shè),農(nóng)村電商發(fā)展頂層設(shè)計,政府在農(nóng)村電商中的定位及功能等管理內(nèi)容的培訓(xùn)。“實踐型人才培訓(xùn)”主要面向有志于立足農(nóng)村開展電子商務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村青年,培養(yǎng)學(xué)員網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)營銷、數(shù)據(jù)分析、視覺營銷、社交電商、新媒體運營等電子商務(wù)專業(yè)技能,強(qiáng)化其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,需進(jìn)行長期培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
3.4.2 聯(lián)合市屬職業(yè)院校,整合本地電商行業(yè)、企業(yè)、扶貧機(jī)構(gòu)等社會資源,共同成立本地化的電商培
訓(xùn)機(jī)構(gòu) 依托職業(yè)院校的完善的教學(xué)條件、強(qiáng)大的師資力量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)職能,共同組建講師團(tuán),完善課程體系和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),制定合理的培訓(xùn)考核指標(biāo)。提供更多樣化的培訓(xùn),共享課程、教材、網(wǎng)課等教學(xué)資源,實施線下+線上的學(xué)習(xí)模式,聯(lián)合開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷大賽、電子商務(wù)沙龍等多種形式的活動,激發(fā)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年的熱情,挖掘縣域電商的潛力。
3.4.3 以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、留守殘疾人青年和本地網(wǎng)商等基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、潛力較大的青年人群體為對象,重點培育一批農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)帶頭人 各縣域可以結(jié)合當(dāng)前國家實施“高職百萬擴(kuò)招”政策的契機(jī),鼓勵更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等符合條件的人群報考高職電子商務(wù)專業(yè),以此培育一批農(nóng)村電商的后備力量。也可以與高職院校以“定向班”的形式實施委托培養(yǎng),與學(xué)員約定畢業(yè)后定向返鄉(xiāng)服務(wù)的年限后,可通過財政給予部分學(xué)費的支持。同時,為了能吸引人才、留住人才,地方政府需要創(chuàng)新人才支持政策,對于這些電商創(chuàng)業(yè)帶頭人應(yīng)該給予高級人才的政策待遇。
通過以上措施,可促進(jìn)農(nóng)村電商形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)體系(見圖1)。體系中供應(yīng)鏈體系、創(chuàng)業(yè)體系、營銷體系、服務(wù)體系、物流與配送體系和培訓(xùn)體系六個子體系互相依存,共同作用,促進(jìn)農(nóng)村電商健康、快速發(fā)展。其中,供應(yīng)鏈子體系中的規(guī)模化產(chǎn)業(yè)是農(nóng)村電商生態(tài)的源頭,必須首要構(gòu)建,否則體系將成為無水之源。創(chuàng)業(yè)子體系是維持農(nóng)村電商生態(tài)正常運轉(zhuǎn)的核心,必須由它來銜接和帶動供應(yīng)鏈與營銷體系,需要重點打造。服務(wù)體系、物流體系和培訓(xùn)體系是支撐系統(tǒng),全程為縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村提供多層次多樣化的服務(wù)。

圖1 農(nóng)村電子商務(wù)生態(tài)體系圖