“瘋狂”畢業(yè)照

呂曉娜

以往畢業(yè)季，我們都會在幼兒園舉行“夜宿”活動，可是由于疫情，今年我們不能像以前一樣，晚上在幼兒園穿著睡衣，走秀狂歡，慶祝畢業(yè)。在疫情的特殊背景下，經過商討，我們決定開展一場“‘瘋狂畢業(yè)照”主題活動，讓幼兒自由、自主、自信地度過屬于自己的畢業(yè)時光。

一、談話活動

話題一：為什么要拍畢業(yè)照？

煊煊：我覺得，畢業(yè)照是為了留下紀念，我們畢業(yè)了還能看看小朋友和老師們的照片。

苗苗：畢業(yè)以后我就要去天津了，很久都不能和我的朋友們在一起玩了，時間長了，我會忘記他們，有了照片我就能想起來。

航航：因為我們要畢業(yè)了，所以就要拍畢業(yè)照啊！

蟲蟲：為了記住我的老師，哈哈！

話題二：“瘋狂”畢業(yè)照可以怎么瘋狂呢？

諾諾：我可以把我爸爸的單反相機拿來幼兒園給大家拍照。

佳起：當然就是想怎么拍就怎么拍啊！

毛毛：“瘋狂”畢業(yè)照就是穿著自己喜歡的衣服，擺出各種造型拍。

豆豆：我們可以邊跳舞邊拍照，這樣就會瘋狂起來。

話題三：你想怎樣讓自己變得“瘋狂”起來？

貝貝：我要穿愛莎公主的裙子，戴上漂亮的皇冠！

小胖：我要把我的警察衣服穿上。

煊煊：我要戴上“二級頭”和墨鏡。

豪豪：拍照的時候把嘴巴張大，做個鬼臉！

二、繪制道具

通過談話活動，幼兒提出了很多新奇的想法，教師建議他們用畫筆繪制出自己喜歡的道具：閃閃的裙子、酷酷的眼鏡，還有多樣的面具、帽子、披風、領帶……想變成公主的女孩子認真地繪制起魔法棒、皇冠，想變成超級英雄的男孩子們則專心地創(chuàng)作盾牌、手槍……每個幼兒都精心準備了自己拍攝“瘋狂”畢業(yè)照的道具。

三、制定計劃

根據(jù)幼兒不同的需求和興趣，教師組織他們采用小組交流的方式，對拍攝“瘋狂”畢業(yè)照的想法進行討論分享。在整個前期準備工作中，教師通過引導幼兒自由討論，最終確定了三個拍攝重點，即“怎么使照片變‘瘋狂？”“我要和誰拍‘瘋狂畢業(yè)照？”“我要在幼兒園的什么地方拍照？”教師在支持幼兒自主游戲，肯定其拍攝計劃和方案的同時，也對幼兒進行了拍攝安全的提醒，為幼兒安全拍攝提供保障。

四、拍攝實況

拍攝當天，幼兒根據(jù)自己的心愿和拍攝計劃，自主選擇拍攝對象、決定拍攝地點、使用拍攝道具，在幼兒園的各個角落留下屬于自己的印記。

本次“‘瘋狂畢業(yè)照”主題活動尊重每個幼兒的興趣，讓他們在歡笑中度過了自己的畢業(yè)時光。愉快的拍攝結束了，“‘瘋狂畢業(yè)照”活動讓幼兒收獲了美好，也為他們的幼兒園時光畫上了句號。在幼兒眼里，這是一個充滿幻想的世界，也是一個充滿懷念的世界。

親愛的孩子們，愿你們在自己的小世界里慢慢長大，帶著對世界的好奇心，帶著對未知的探索欲，勇敢地奔赴新的天地！

幼兒園就像一個快樂的城堡，我們扮演著城堡中的每個角色，愿我們升入小學后也可以天天開心！