走出大山，邁向新希望

6月17曰上午，雙牌縣瀧泊鎮中心小學四年級一班開展了寫作交流活動，坐在第一排的張恰（化名）分享的作文《我的動物朋友》贏得了同學們的掌聲，這個本學期轉學過來的小女孩終于有了開啟新生活的真實感。

10歲的張怡來自雙牌縣胡家洞村的大山里，茂密的樹林、婉蜒的山路、簡陋的木房子構成了她童年最深刻的記憶。2017年，在雙牌縣扶貧政策的幫助下，一家四口易地搬遷到了瀧泊鎮的扶貧安置小區。

由于父母在外務工，張恰和妹妹被托付給在江永縣的外婆撫養，一直在當地上學。2020年春季，張恰的父親張旭造回到雙牌縣工作，決定把孩子接回雙牌上學，位于小區對面的瀧泊鎮中心小學成為他的最佳選擇。

轉學手續由學校和縣教育局統一在網上辦理，報名后3天內就完成了;同時作為建檔立卡貧困戶，兩個孩子上學均課本費和作業本費，每學期還能拿到一筆助學金。孩子順利入學，張旭造感慨道：“方便又放心。”

記者從雙牌縣教育局了解到，瀧泊鎮離雙牌縣城區較近，進城務工人員多，鎮中心小學原有學位一直趨于飽和。為保障易地搬遷貧困戶子女就近入學，該縣教育局2017年便開始規劃瀧泊鎮中心小學的擴建工作。

投入近800萬元，2018年正式動工，歷時1年，學校新建成一棟教學樓，增加了24個教學班1000多個學位，原有的老教學樓和食堂也完成了改建裝修。2019年9月，煥然一新的校園迎來了第一批來自大山深處的新面孔。

五年級一班的羅豪（化名）就是新生之一。羅豪全家2017年從上梧江鄉馬家村的山上搬到了瀧泊鎮的扶貧安置小區內，2019年9月，他轉入瀧泊鎮中心小學就讀。

初人新環境時，羅豪有點拘謹。學校少年宮社團老師引導他去球場打籃球、在棋室切磋五子棋、在閱覽室看故事書，在活動中他感受到了新集體的溫暖，也學會了兒項新技能。

“老師上課有趣、易懂，同學也分享了很多學習方法。”學習越來越輕松，曾經內向的羅豪也逐漸變得廾朗自信起來，“我有信心能考上一所好的初中。”

來到新學校快1年了。五年級二班的蔣杰（化名）養成了在學校寫完作業的習慣。這得益于學校的“四點十課堂”。瀧泊鎮中心小學校長熊祥柏告訴記者，界地搬遷而來的學生大都是留守兒童，缺少父母的陪伴與教育，行為習慣和學習習慣都需要進一步培養和塑造。為此，周一至周五的最后一節課，該校老師走下誹臺，引導他們好好學習，培養他們從小養成文明禮貌、遵紀守法的好習慣。

熊祥柏介紹，校園內，目前共有176名易地搬遷貧同學生就瀆，他們來自瀧泊鎮扶貧安置點和城北開發區扶岔安置點。

據悉，為了對接易地搬遷貧困戶子女就近入學和消除大班額，雙牌顯近二年來共投入資金2億元，新增學位6060個，為打贏教育脫貧攻堅戰奠定了堅實基礎……

走出大山，這些孩子有了新的家，進人了新學校，有了自己專屬的樂園。在關愛和陪伴中，他們邁向新的希望。