大學生預防網絡詐騙的對策研究

關鍵詞 大學生 網絡詐騙 發生原因 預防措施

作者簡介：賈一凡，上海杉達學院，本科生，研究方向：校園網絡安全、防詐騙。

中圖分類號：G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.163

網絡安全是互聯網快速發展時代的一個重要課題，因為互聯網的迅速崛起，給人們的生活與工作帶來了很大便利，使用互聯網的人數也越來越多，但是互聯網中充滿了各種不確定因素、危險因素，網絡詐騙就是一個重要的體現。大學生是社會主義現代化事業的建設者和接班人，其安全問題關系到高校的和諧發展，也關乎每個家庭的幸福與安危，當今網絡飛速發展，網絡詐騙犯罪日漸猖獗，而且很多大學生涉世未深，容易成為不法分子的詐騙對象。因此，培養大學生安全意識，加強網絡安全教育，是高校教育過程中的重要內容，高校必須要對網絡安全教育工作加以重視，營造和諧、穩定的校園環境，引導大學生正確認知網絡世界，減少網絡詐騙的危害。

一、網絡詐騙的類型及特點

網絡詐騙指的是利用互聯網實施詐騙的行為，在信息化時代，網絡詐騙十分常見，而且由于互聯網給不法分子提供了可趁之機，詐騙過程變得更加容易，實施網絡詐騙的人越來越多，給人們的財產安全帶來一定的威脅。通過對以往的網絡詐騙案件進行總結發現，目前常見的網絡詐騙類型有以下幾種：

（一）網絡釣魚類

網絡釣魚類詐騙指的是不法分子通過發送帶有欺騙性的電子郵件、偽造網站等實施的詐騙行為。這類詐騙主要針對涉世未深、比較單純的人，比如大學生，他們剛剛從高中過渡到大學時代，對社會的認知不夠，而且自身單純，容易相信他人，不法分子發送的一些欺騙性郵件中帶有中獎、活動禮品等誘惑性條件，一些大學生很容易上當受騙。

（二）網絡購物類

網絡購物類詐騙指的是通過互聯網買賣商品發生的詐騙行為，隨著信息化技術不斷發展，電子商務越來越成熟，網購成為人們最喜歡的購物方式之一，而且越來越多人參與到網購隊伍中，在這種情況下，不法分子利用購物環節實施詐騙，比如告知買家需要退款退貨，一些買家缺乏辨別意識，支付金錢，導致錢財損失。

（三）網絡交友類

網絡交友類詐騙指的是通過常見的通訊軟件、交友網站等實施的詐騙行為。微信、微博是人們目前使用最多的社交軟件，在這些軟件上也充斥著各種虛假信息，有的人利用軟件和交友網站與他人建立聯系，再一步步詐騙錢財。

二、大學生網絡受騙原因分析

通過調查發現，大學生是很容易受到網絡詐騙的人群，對與大學生有關的網絡詐騙案例進行分析可以發現，大學生容易遭受網絡詐騙的原因有以下幾個方面：

（一）學生自身方面的原因

第一，很多學生缺乏安全防范意識。大學與高中不同，進入大學之后，學生變得更加自由，但是他們本身與社會接觸得不多，大部分時間都是在校園中度過的，大學生個性也比較單純，還沒有接觸到太多社會中的陰暗面，樂于與他人交往，對問題的考慮不夠周到，缺乏辨別是非的能力，所以容易上當受騙。

第二，大學生渴望自力更生。當前社會的包容度和開放程度越來越高，很多學生想要更快地融入社會，適應社會環境，會參加一些社會活動、實習等，但是大學生對網絡上的信息辨別不夠清楚，沒有從正規的渠道獲取信息，被一些有吸引力的小廣告吸引，從而上當受騙。

第三，大學生的心理承受能力不高。大學生剛剛成年，他們所接觸的環境比較單純，主要是學校和家庭，沒有在社會上歷練，很多學生的心理承受能力并不是很強，在進入大學階段之后會面臨各種問題，與之前的生活完全不同，有的學生因為壓力過大，出現消極情緒，有的不法分子就正好利用了這一點，對大學生進行心理詐騙，在陷入消極負面情緒時大學生的思辨能力不高，很難做出正確的判斷，所以也容易被騙。

（二）學校安全管理不足

大學生成為網絡詐騙的主要對象，一個主要的原因是大學生本身的個性特點所決定的，此外，學校方面的管理比較松懈，對學生的安全教育不足，也是導致網絡詐騙發生于大學生群體中的一個重要原因。

第一，高校社會化帶來的影響。隨著教育體制不斷改革，很多城市都在建設大學城，而且還嘗試開放式或半開放式的管理模式，使得高校發展逐漸社會化，一些不法分子進入校園的機會更多，學校疏于安全管理，導致網絡詐騙層出不窮。

第二，安全教育不夠。為了避免大學生受到網絡詐騙，必須要做好預防性教育，從根本上杜絕詐騙案件。高校必須要對大學生進行安全意識培訓教育，但有的高校在安全培訓教育方面還有所欠缺，有的安全教育也只是浮于表面，沒有真正發揮作用。

（三）社會方面的原因

隨著互聯網技術的不斷發展，人們對互聯網的使用也越來越多，但是互聯網安全管理是一個十分復雜的問題，盡管我國在積極加強互聯網安全監管，也設立了專門的網監部門，但是網絡技術的快速發展，安全漏洞依舊比較嚴重，信息泄露也比較常見，很多大學生在注冊網絡軟件的時候多使用真實信息，給不法分子獲取了大學生個人信息的機會，而且這些個人信息還會在網絡上相互兜售，這就出現了潛在的安全威脅。

三、大學生預防網絡詐騙的措施

（一）高度重視網絡安全問題

高校是大學生學習生活的重要場所，高校安全是學校發展的基礎之一。對于高校而言，必須要充分認識到安全教育的重要意義，尤其是互聯網時代的安全教育，必不可少。學校要高度重視這一問題，形成良好局面，將學生網絡安全教育工作納入到重要議事日程之上，制定網絡安全教育管理制度，使安全教育工作穩步推進。對于學校而言，首先要加強輔導員隊伍的安全培訓教育，輔導員是與大學生接觸較多的人，提高輔導員的網絡安全意識，再通過輔導員與學生的溝通交流，言傳身教，提高大學生的安全意識，在日常生活中積極滲透安全教育。可以定期在學校舉辦安全講座，邀請公安專家、網絡安全專家在學校開座談會，給輔導員隊伍傳授防騙技巧。其次，在學校內要制定完善的責任管理體系，將具體的安全管理責任落實到具體的人身上，分工明確，強化其責任意識。最后，要加強考核力度，安全教育工作不容忽視，高校的任何一個教師、管理人員都有對學生進行安全教育的義務，為了調動廣大教職工的積極性，學校可以實施量化考核制度，將考核指標細化、量化，對因為安全管理教育不到位而導致的各種安全問題進行處理。

（二）開展多種形式的網絡安全教育

大學生個性單純，在學習生活過程中很容易受騙，加強安全教育是提高大學生安全意識的重要途徑，可以對一些網絡詐騙行為進行提前預防。

第一，引導學生正視網絡安全問題。在高校教育過程中要定期對學生進行安全引導，強化學生的安全意識，讓學生意識到網絡的復雜性，并且能夠隨時警惕，避免過度信任網絡上的信息和人。教職人員在網絡安全教育中發揮了十分重要的意義，尤其是輔導員，與學生的接觸時間較多，可以多收集一些網絡詐騙有關的新聞素材，發給學生看，對學生的上網行為做出必要的引導，規范其網絡行為，提高學生的網絡安全防范意識。與此同時，教師應該要對學生進行積極正面的引導，多給學生傳播一些健康的、有積極意義的、正面的內容，運用到學生教育過程中，引導學生學會從網絡中汲取有益自身發展的信息，避免落入網絡詐騙陷阱中。

第二，開展網絡安全教育活動。網絡安全教育是一項持續性工作，在任何時候都不能松懈。學校可以定期舉辦網絡安全教育活動，比如進行網絡安全講座，表演與網絡安全相關的話劇節目等等，讓學生自由編排節目，制作成短片，在學校的網絡平臺上進行播放，給學生傳播安全理念，讓學生意識到上網過程中存在的多種風險因素，并且對這些風險進行抵御。另外，還可以組織各類實踐活動，如知識競賽、辯論賽等等，對網絡詐騙問題進行論述，吸引學生積極參與，在參加活動的時候需要多查閱資料，可以對學生的安全意識進行鞏固，而且還能幫助學生掌握一些安全技能，對一些常見的詐騙行為進行了解，避免上當。

第三，開展實踐教育，傳授防詐騙技巧。對于很多大學生來講，如何真正識別網絡詐騙陷阱是一個重要的環節，如果能夠很精準地識別詐騙，則可以有效地杜絕詐騙問題。學校要多給學生傳授一些實用技巧，對常見的詐騙行為進行匯總。比如很多網絡詐騙都以電子郵件的形式發布虛假信息，引誘學生中圈套，有的學生受到虛擬獎品的誘惑上當。面對這種問題，必須要讓大學生明白，世界上沒有免費的午餐，任何掉餡餅的好事必然都伴隨著危險，另外，對于一些需要填寫銀行賬號、身份證號和密碼等信息的情況，大多與詐騙有關，學生必須要時刻了解，當對方問自己索要個人信息的時候，一般都屬于不正常的情況，需要加以警惕。

（三）引導大學生克服心理弱點

很多不法分子往往利用了學生的心理弱點，才能詐騙成功，比如貪圖小利，心理承受能力較弱等等，有的學生就屬于這類情況，心理承受能力較弱，容易輕信他人，加上有的學生貪圖小利，成為詐騙對象。因此，在大學生教育過程中要加強心理教育力度，增強學生的法律意識，及時做好學生的心理疏導，讓學生在心理和精神上保持健康的狀態，調節自己的心理壓力和精神壓力，從而以一種積極的態度去面對生活，不給網絡上的不法分子留下可趁之機。

四、結語

綜上所述，高校的校園環境和文化氛圍對學生的發展有十分重要的影響，在互聯網快速發展的時代，網絡詐騙問題日益嚴重。加強網絡安全教育是預防大學生被騙的重要途徑，高校必須要明確自身的職責與使命，定期對學生進行安全教育和安全引導，營造良好、和諧、穩定的安全文化氛圍，提防網絡詐騙情形的發生，提高學生的安全意識。

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