醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)教育融入思想政治教育的創(chuàng)新與探索

孫航 路瑩 張旭 黃翠 王冬杰

中圖分類號(hào)：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674- 1145（2020）04- 083- 02

摘 要 隨著時(shí)代的發(fā)展變化，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的帶動(dòng)下人們進(jìn)入新媒體時(shí)代，各種新鮮的事物和信息層出不窮，讓人們眼花繚亂，應(yīng)接不暇，在新時(shí)代成長中的康復(fù)醫(yī)學(xué)生思維更為活躍，創(chuàng)新能力更為強(qiáng)大，也為醫(yī)學(xué)院校開展思想政治教育工作帶來了重重阻礙。以往采用的大學(xué)生思想政治教育工作方法和策略已經(jīng)無法滿足新時(shí)代的發(fā)展要求，也無法激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的參與意識(shí)，思想政治教育工作效果不佳。因此，作為專業(yè)特色突出的醫(yī)學(xué)院校要想提升康復(fù)醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作效果，必須對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，從不同角度著手，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前存在的疑難問題，全面提升康復(fù)醫(yī)學(xué)生專業(yè)教育融入思想政治教育工作的效果。

關(guān)鍵詞 康復(fù)教育 思想政治教育 新媒體時(shí)代 創(chuàng)新

長久以來，高校思想政治教育工作效果備受社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注，借助思想政治教育工作讓當(dāng)代大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀是我國科教興國背景中最為主要的教育目標(biāo)之一。作為國之嬌子的當(dāng)代醫(yī)學(xué)大學(xué)生，如何在物欲橫流的社會(huì)發(fā)展中堅(jiān)守本心，恪守醫(yī)德，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，成為努力、正直、善良的國家人才，思想政治教育必不可少。針對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校在開展專業(yè)教育融入思想政治教育工作時(shí)出現(xiàn)的各種困擾和阻礙，如何從新時(shí)代背景下創(chuàng)新教育方法成為目前最受關(guān)注的問題，本研究以康復(fù)醫(yī)學(xué)教育為例進(jìn)行探討。

一、新時(shí)代發(fā)展對(duì)醫(yī)學(xué)生思想政治教育的影響

大學(xué)生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，尚未形成完整的價(jià)值觀念，在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代中各種信息、文化和思想的交織影響了大學(xué)生的思想觀念，稍有不慎便有可能誤入歧途。當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中追求言論自由，網(wǎng)絡(luò)中信息傳播具有無障礙性的特點(diǎn)，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中查找資料以及學(xué)習(xí)的過程中便可能受到某些不良信息以及錯(cuò)誤信息的侵?jǐn)_進(jìn)而產(chǎn)生消極的觀念，在一定程度上削弱了他們的理想信念，大大增加了醫(yī)學(xué)院校開展思想政治教育工作的難度[1]。除此之外，網(wǎng)絡(luò)交流的虛擬性讓更多的人戴著面具在網(wǎng)絡(luò)中肆意交流，大學(xué)生可以以不同身份和角度進(jìn)行交流，長此以往容易形成多重人格，影響他們的身心健康?；诖耍t(yī)學(xué)院校應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代的發(fā)展變化對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育策略進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，幫助醫(yī)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念。

二、新時(shí)代醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)教育融入思想政治教育創(chuàng)新的具體方法

（一）從教育理念著手，開展素質(zhì)教育

在新時(shí)代背景下，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為康復(fù)醫(yī)學(xué)教育融入思想政治教育創(chuàng)新策略提供了有效的借鑒，借助新媒體技術(shù)的優(yōu)勢和特點(diǎn)對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)生思想政治教育進(jìn)行有效的延伸。思想政治教育具有一定的時(shí)代特征，作為康復(fù)教育應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中向?qū)W生傳播更為先進(jìn)的康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)和思想政治教育理念，讓康復(fù)醫(yī)學(xué)生充分把握時(shí)代的脈搏，并對(duì)其思想和行為進(jìn)行有效的引導(dǎo)，讓康復(fù)醫(yī)學(xué)生在潛移默化中形成正確的價(jià)值觀念[2]。與此同時(shí)，醫(yī)學(xué)院校在開展思想政治教育過程中增設(shè)新媒體素養(yǎng)教育課程能夠提升學(xué)生對(duì)社會(huì)信息的捕捉能力和分析能力，積極提升康復(fù)醫(yī)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和實(shí)踐能力。相關(guān)調(diào)查研究結(jié)果證明，當(dāng)代大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)信息影響較大，接觸網(wǎng)絡(luò)信息、使用網(wǎng)絡(luò)信息的方式更為多樣，新型社交媒體如微博、微信、QQ等備受當(dāng)代大學(xué)生的青睞。因此在康復(fù)教育融入思想政治教育課程時(shí)應(yīng)當(dāng)充分借助先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備以及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，提升學(xué)生新媒體素養(yǎng)教育的知識(shí)和能力，有效提升他們對(duì)信息的捕捉能力和運(yùn)用能力，增強(qiáng)他們對(duì)外界事物的分析能力和判別能力，防止他們受不良因素影響進(jìn)而形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念[3]。

（二）從教育手段上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的了解

1.利用新媒體平臺(tái)，了解醫(yī)學(xué)生動(dòng)態(tài)

醫(yī)學(xué)院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育的重視程度，并清晰規(guī)劃學(xué)生的具體任務(wù)，讓大學(xué)生能夠在新時(shí)代背景下逐漸提升他們的思想意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向著更好的方向發(fā)展。因此，康復(fù)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣以及思想意識(shí)等進(jìn)行深入分析，了解學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)與學(xué)生之間的交流與溝通，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，全面促進(jìn)康復(fù)教育融入思想政治教育工作的進(jìn)步和發(fā)展。具體方法可以借鑒微信群、網(wǎng)站以及班級(jí)周報(bào)等等。為大學(xué)生創(chuàng)建分享和交流的新媒體平臺(tái)，讓他們?cè)谶@里抒發(fā)情感，切磋醫(yī)學(xué)知識(shí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在此過程中康復(fù)輔導(dǎo)員也可以借助此交流平臺(tái)了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)[4]。除此之外，學(xué)校還可以構(gòu)建積極的校園文化，讓學(xué)生在積極的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的醫(yī)德價(jià)值觀念。在建設(shè)校園文化的過程中，學(xué)校不僅要關(guān)注相關(guān)設(shè)備的建設(shè)，還要將傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的文化、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的美德傳承融入到校園文化建設(shè)當(dāng)中，并借助微信、微博等先進(jìn)的新媒體設(shè)備對(duì)校園文化進(jìn)行延伸，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)生的思想意識(shí)和行為習(xí)慣等進(jìn)行引領(lǐng)和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的價(jià)值觀念。

2.教師示范，轉(zhuǎn)變教育理念

在新時(shí)代背景下，醫(yī)學(xué)院校在康復(fù)教育融入思想政治教育工作的過程中難免會(huì)因各種因素的干擾和影響產(chǎn)生一定的阻礙，但是科技和文化的發(fā)展也會(huì)為此項(xiàng)工作的開展開辟全新的道路。康復(fù)醫(yī)學(xué)生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，尚未受到社會(huì)中紛繁復(fù)雜的事項(xiàng)影響，人生觀、世界觀和價(jià)值觀尚未定型，因此作為康復(fù)醫(yī)學(xué)教育者應(yīng)當(dāng)辯證地看待此類問題，轉(zhuǎn)變自身的教育方法，利用有效的方式引領(lǐng)康復(fù)大學(xué)生向著更好的方向發(fā)展，形成正確的價(jià)值觀念[5]。

由于中國和西方國家歷史發(fā)展存在較大的不同，因此社會(huì)觀念也具有較大的差異性，醫(yī)學(xué)院校在創(chuàng)新康復(fù)教育融入思想政治教育工作方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國社會(huì)時(shí)代的發(fā)展變化，采取較強(qiáng)針對(duì)性的措施，言傳身教，恪守醫(yī)德，弘揚(yáng)美德，做好榜樣作用，從而科學(xué)有效的進(jìn)行新媒體素養(yǎng)教育。與此同時(shí)，我國高校以往實(shí)施的思想政治教育工作并沒有充分發(fā)揮學(xué)校輔導(dǎo)教師的榜樣作用，在新時(shí)代背景下，康復(fù)醫(yī)學(xué)生在借助新媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)個(gè)體化和自主性等都沒有得到很好的滿足，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源中的某些消極影響無法有效避免，在此消極因素的影響下康復(fù)醫(yī)學(xué)生的行為和思想意識(shí)會(huì)存在一定的偏差。因此在新時(shí)代背景下對(duì)醫(yī)學(xué)院校康復(fù)教育融入思想政治教育工作方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新極為重要，只有轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和理念，才能從根本上提升康復(fù)醫(yī)學(xué)生參與的積極性，促進(jìn)我國社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步[6]，如今的思想政治教育工作主要目的是幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，因此醫(yī)學(xué)院校應(yīng)當(dāng)積極借助新時(shí)代中先進(jìn)的資源和設(shè)備，幫助康復(fù)醫(yī)學(xué)生解決問題，由此不斷提升他們的素質(zhì)。

康復(fù)醫(yī)學(xué)生思想政治教育是我國科教興國戰(zhàn)略中重要任務(wù)之一，在當(dāng)今世界強(qiáng)國林立的大背景下，國際間的文化、經(jīng)濟(jì)和思想相互碰撞和交流，康復(fù)醫(yī)學(xué)生成長的過程中難免會(huì)受到各種文化因素的沖擊和影響，進(jìn)而產(chǎn)生不好的思想。作為醫(yī)學(xué)院校，應(yīng)當(dāng)針對(duì)當(dāng)前的發(fā)展局勢，采用有效手段加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作，幫助學(xué)生堅(jiān)守本心，在潛移默化中形成正確的價(jià)值觀念，成為四有好青年，為中國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

【本文為廊坊市2020年度思想政治工作立項(xiàng)課題研究成果，編號(hào)LFSZKT-2020022】

參考文獻(xiàn)：

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[4]王喜春 李德萬 王言 李建新 楊陽.“微”時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略研究[J].文教資料，2015，0（12）.

[5]王喜春，李德萬，王言，等.“微”時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略研究[J].文教資料，2015（12）：128-131.

[6]張雨.全媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)——評(píng)《全媒體傳播環(huán)境與高校思想政治教育》[J].新聞愛好者，2019（10）：13-14.