小學綜合實踐活動中如何培養學生的愛國情感

哈力克·牙合甫

摘 要：愛國主義精神教育是對國家和民族文化傳承和延續的最重要途徑，對小學生進行愛國教育，培養愛國情懷，是時代賦予教育的使命。在對小學生進行愛國教育的同時，還可以激發小學生熱愛生活、努力學習、長大為國家建設出一份力的志向。如何在綜合實踐活動中對小學生進行愛國情懷的培養，是值得教育者研究和探討的課題。

關鍵詞：小學 綜合實踐活動 培養學生 愛國情感

一、充分利用教材中的愛國主義素材

在實踐活動的過程中，音樂教師應充分利用教材的內容，并挖掘出可用的愛國主義精神教育教材內容。比如，《國旗，國旗真美麗》《祖國，祖國我愛你》《我向黨來唱支歌》《為了我的祖國》等這些歌唱祖國的歌曲，還有一些京劇如《窮人的孩子早當家》等等，這些具有愛國素材的內容都可以對學生進行愛國情懷教育。首先，教師自己要先進行內化，自身要先對愛國之情有濃烈的感受，才能在教學過程中更好地渲染。其次，可以通過多媒體課件播放圖片、視頻、影像資料等，更加直觀地激發學生的愛國情懷。讓學生在音樂欣賞中得到音樂本身的熏陶和感染;還可以通過歌詞和優美的旋律對學生予以感染;教師引導學生在進行欣賞、聆聽以及學唱的整個過程中感受和領悟作品所要表達的濃烈的愛國之情。因此，教師要合理充分地利用教材中的愛國主義素材，對學生進行愛國情感的渲染和培養。

二、利用革命基地對小學生開展愛國主義教育

組織帶領學生進行一些革命基地的參觀，讓學生了解為了祖國統一而做出犧牲的革命先輩們，了解我們今天幸福生活的來之不易。如去革命烈士紀念館、革命烈士紀念碑、革命歷史教育館等進行參觀、祭奠。邀請專業講解員或者革命前輩進行現場講解，講一些英雄事跡、革命故事等，使學生對為革命而做出奉獻的先輩們有深刻地了解，了解革命先輩們為我們今天的幸福生活而付出的代

價。同時教育學生不僅應該銘記革命運動烈士的戰斗精神，還應更加努力學習、熱愛生活、熱愛生命、加強鍛煉，勵志為將來偉大祖國的建設奉獻一己之力。

三、利用學校日常和相關節日開展愛國教育主題活動

可以利用學校日常活動，比如每周一次的升旗儀式，要求學生穿戴整齊、列隊整齊，全校師生莊嚴地進行升國旗儀式，教育學生對國旗的尊重和愛戴，使學生從莊嚴的儀式中受到感染，激發他們的愛國情懷;還可以在日常的班會、學校大會、運動會等活動會議中進行愛國精神的滲透教育;也可以在一些節日，如元旦、國慶節、香港和澳門回歸日等，根據小學生年齡特點分階段開展一系列相關主題的愛國教育活動。再有，有意識地、富有創造性地開展課外相關教育活動。比如，在三八婦女節可以組織開展“我愛我的媽媽”等主題活動，教育學生愛自己的父母，尊重長輩的道德思想;六一兒童節可以組織開展“我們是祖國的好娃娃”等主題節目演出，激發學生熱愛祖國的情感;國慶節組織開展“歌唱祖國”等主題活動，還可以組織學生觀看國慶閱兵儀式，讓學生感受祖國的強大，激發愛國情愫;組織參加相關主題的畫展，如“愛家鄉，愛祖國”等主題;還可以結合當地的敬老院，組織學生開展幫助老人的公益活動等。學生可以通過此類多種多樣的主題活動，感受學習，不僅激發了學生的愛國情懷，還從中得到了鍛煉、增長了知識，并且培養和形成了學生優良的道德品質。

四、開展相關美術活動對學生進行愛國情感的培養

進行一系列有目的的美術教育活動，是系統培養愛國情感和教育的手段之一。認識祖國首先要從認識自己的家鄉開始，同樣熱愛自己的家鄉才能更熱愛祖國。因此，在美術活動的開展過程中，教師可以帶領學生開展有目的的參觀，首先對家鄉的風景、街道、特色建筑等進行參觀，然后讓學生通過繪畫的方式展現自己美麗的家鄉。可以欣賞如長城、天安門、鮮艷的五星紅旗等畫作，對學生進行愛國教育;對我國少數民族的服飾等進行欣賞和制作，讓學生了解我國五十六個民族的文化特色;通過對各種建筑物的繪畫和欣賞，了解祖國的快速發展;通過對太空、飛船等相關的學習和繪畫，了解中國的航空航天事業發展等。總之，教師可以通過各類美術活動的開展，引導學生理解和表達他們的愛國情懷，進一步加強對愛國情懷的不斷培養。

五、開展相關讀書活動，激發學生的愛國情懷

學校可以開展相關的專題讀書活動，把活動與學校德育教育相結合，讓全體教師都參與其中，家長也可以參與進來，每個人都可以做讀書活動的指導者。形成良好的讀書氛圍，培養學生愛閱讀的習慣，從書籍中更深刻地了解相關愛國知識，不僅愛國情感得以培養，而且形成了學生良好的閱讀習慣，還拓展了學生的知識面。

六、規范學生的行為，引導學生愛國從點滴做起

很多學生對愛國的理解不夠全面透徹，認為只有為國家做出貢獻，做出犧牲才是愛國，似乎愛國的事情離自己很遠。因此，教師要對學生進行引導教育，規范自己的行為，從生活的點滴出發，做好每一件小事，在學校的日常行為中對學生進行規范教育和管理，讓學生明白自己的一言一行都是愛國的表現。如每周的升旗儀式，以更加嚴肅認真的態度，遵守紀律，唱國歌時要富有感情、聲音響亮;努力學習并完成作業，寫好漢字;不到處亂丟垃圾、吐痰，愛護公物，愛護花草，不隨處搞破壞;面對師長、長輩要尊重有禮貌，對朋友同學要積極主動、熱情;外出度假旅游，不涂鴉，不騎雕像，尊重文物等，這些都是愛國的表現，引導學生做好身邊的一件件小事，就是最好的愛國。

七、熱愛祖國首先要做到對自己的熱愛和對父母的孝敬

熱愛祖國首先要愛自己、孝敬父母，這是愛國教育的出發點，也是愛國主義教育的基礎。一個人如果連自己都不愛，更不知道怎樣去孝敬父母，也更不可能是真正意義上的愛國主義者。愛自己要對自己珍惜、尊重、信任，這樣才能做到對別人的尊重以及幫助，從而提升自己的素質;對父母要做到尊重、孝敬、理解、體貼、愛護，積極主動地幫父母分擔一些力所能及的事情。只有從這些簡單、具體、實際的小事做起，才能培養出學生神圣莊嚴、崇高的愛國主義情懷。

結語

總而言之，愛國教育是貫穿在小學教育中不可或缺的一部分，只有培養學生的愛國情懷，才能培養出祖國需要的人才，才能為日益強大的祖國建設出一份力。

參考文獻

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