戰略思維能力解析

劉豐 毛娟

摘要：偉大的實踐離不開先進的世界觀和方法論的指導。今天，要實現中華民族的偉大復興這個宏偉目標，需要全世界每一個流淌著華夏熱血的中國人共同奮斗。誠然，一個人、一個家庭乃至一個企業的成功離開不了戰略思維能力。本文剖析了戰略思維能力的相關概念與原則，著重研究了如何培養戰略思維能力。

關鍵詞：戰略;思維;能力;培養

《鋼鐵是怎樣煉成的》最后有這樣的描述：人最寶貴的是生命。生命對每一個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……怎樣實現有意義的人生是一個哲學性的話題，筆者認為精彩的有意義的人生需要戰略思維支撐。

早在2500年前，中國戰略大師孫子就說過：必以全爭于天下。大到國家民族生死存亡，小到個人、家庭、企業興衰發展，其命運都與時代緊密相關，一不小心想就會被時代的洪流所裹挾，禍福相生，成王敗寇，機會挑戰并存，欲成大業者，欲自保者，必謹察之。

一、戰略思維的幾個概念

戰略最早起源于軍事，兩次世界大戰直接催生了戰略學的產生和發展，使戰略形成獨立的學科。戰略思維能力雖然已經是一個家喻戶曉的名詞，已經被廣泛應用于各個領域和行業，但是由于其博大精深與悠久歷史，意義與內涵也隨著時代的改變不斷的變遷之中。

（一）戰略的精髓

著名戰略研究家鈕先鐘老先生說：戰略是一種思想，一種行動，一種計劃。戰略的起點為思想，對所將面對的未來環境思考如何適應之道，即為戰略。戰略的終點是行動，能把思想化為行動，戰略始不至于淪為空談。

思想與行動之間又要有一座橋梁，否則就會彼此隔絕，戰略遂不能形成整體這座橋梁就是計劃。有計劃思想始能落實，才能有體系，才能逐步付之行動。計劃乃是行動的基礎，行動必須接受計劃的指導。另外，根據明茨伯格的戰略5P定義，戰略指計劃（Plan）、計謀（Ploy）、模式（Pattern）、定位（Position）和觀念（Perspective）。

當然，戰略并不是一成不變的公式，而是一種思想方法，而這種思想方法的微妙之處在于，如戰略目標的設定不僅僅囿于戰略的目標本身是什么，而且要思考如何才能設置出正確的目標，有效的認識事相，并對其進行排序，從而選擇能達到勝利目的的路徑。

簡言之，戰略的精髓即為思想、行動、計劃三位一體，。

（二）戰略思維能力

顧名思義，即指思維主體（個人或集團）具備對關系事物全局的、長遠的、根本性的重大問題的謀劃（分析、綜合、判斷、預見和決策）的思維能力。雖然涉及的對象大多是復雜的政治、經濟、文化系統和人與自然的復合系統及復雜過程。我認為也可從個體角度看這種能力，即從個人在社會成長考慮。

二、戰略思維遵循的原則

一個人、一個家庭、一個企業的成功離開不了戰略的思維能力著眼全局。拿華為來說，任正非團隊科學地預判了自身企業及世界通信的發展走勢，下大力攻關各類科技問題，從名不見經傳的小企業躋身為世界通訊巨頭企業。那么，戰略思維應該從哪幾個方面考慮呢？

1.目的性。戰略目標的制定與人的價值觀有較大的關系，人們將什么東西看得重，什么東西看得輕，什么東西是第一位的取決于主體的價值選擇。在戰略制定和實施中，需要選擇、需要舍棄的時候一切都要服從作為整體的戰略目標。

2.全局性。要求以戰略思維的的目標為核心處理好全局與局部的關系力求實現全局與局部利益的統一，當二者發生矛盾時局部利益要服從整體利益。

3.長遠性。為了戰略目標的實現正確處理一個長過程中各個階段的關系既要為實現現階段的目標努力，又要為實現長遠目標創造條件，階段目標為長遠的目標服務階段目標服從長遠目標。

4.重點性。其一在要素層次，要求在由重多局部或要素組成的系統整體中抓住主要的要素或主要局部，抓住矛盾體系中的主要矛盾，抓住矛盾的主要方面。

5.風險性與機會性。戰略決策要留有余地，隨事物發展的可能性空間大小留有備選方案。要根據戰略實施的進程和相關事物變化的反饋調整或重新制定戰略。

三、戰略思維能力的培養

根據戰略的精髓，戰略思維能力則要求對思想、行動、計劃綜合運用的能力。通俗的講，既具有思考、計劃。第二次世界大戰的經驗證明，戰略思維能力并不是只有那些高級的統帥或者天才的頭腦才具備，而是像物理、化學一樣，通過系統的訓練，普通人也可以培養一定的戰略思維能力。可以從以下幾個方面努力：

（一）獲取信息

能夠正確把握住事物的現狀和運動變化發展趨勢是戰略思維的前提，思維主體獲取的信息如果失真或者信息量不足，就不能準確地判斷對象的現狀，更不可能準確地預測對象未來的發展的趨勢，就會做出錯誤的戰略決策。實踐表明，任何成功的戰略決策的產生，必須以大量的調查研究為基礎，信息不準確根據信息做出的戰略決策必然是錯誤的。

（二）“消化”信息

即有科學的世界觀、方法論、知識、經驗，關鍵是主體信息庫中存有應對特定戰略問題的方案并能夠在戰略決策過程中提取出來加以應用：1.加強理論學習掌握科學的世界觀、方法論;2.具備廣闊的視野、豐富的知識，合理的價值取向;3.專業知識，不同領域和行業的戰略制定與特定的專業知識為基礎;4.積累豐富的經驗，直接的，間接的，讀萬卷書、行萬里路;5.發揮參謀、智囊機構的作用利用外腦;6.多方案備選（擇優、擇滿意方案、不一定是最優）;7.巧妙利用高新技術（人工智能技術如專家信息系統）;8.民主科學的決策機制（戰略問題關系重大一般情況下采用民主、集體決策犯錯誤的率小于個人獨裁的決策）。

（三）開放地思考

用于戰略決策的信息如果是準確的、充分的，思維主體的素質是高的，但加工處理信息的方法、模式和程序并不正確、用不科學的不適應對象的方法加工信息也同樣會產生錯誤的戰略決策。

思維方式要從封閉走向開放。思維方式要從靜態走向動態。從線性分析方式走向系統綜合思維方式。從單維走向多維思維方式。從確定性走向非確定性思維方式。模糊性、隨機性、混沌性從定量精確方法到從定性與定量結合的方法。

學會運用系統科學的五要素分析與綜合方法：要素分析、結構分析、系統與環境的輸入與輸出分析、整體分析（序參量的決定作用及表現）。

（四）實踐！實踐！實踐！

一切脫離實踐的理論都是空談的理論，沒有什么指導意義。戰略思維能力作為團隊領導者的一種素質，它不可能是在脫離實踐的課堂上直接培訓出來的，而必須從實踐中鍛煉出來。因此，提高領導干部戰略思維能力，最終還要靠實踐。

地球是圓的，世界是平的，在這個極其開放的時代，貿易全球化、世界經濟一體化，互聯網技術與資本市場快速發展，整個世界緊密相連，地球越來越像一個村，“人類命運共同體”必將成為現實。

世界怎么樣，我們怎么辦。在時代的洪流里，需要有清醒的認識。快速反應，觀察世界，定位自己。順天應時，因勢利導，走一步看三步。因地制宜，因時制宜，因勢制宜，與時俱進。仰望星空，腳落實地。大時代，需要戰略思維。美麗人生亦需要戰略思維。

參考文獻

[1]管向群.戰略思維[N]江蘇人民出版社.2015.

[2]杰克·特勞特.什么是戰略[ N]機械工業出版社.2011.

[3]蘭濤.華為智慧：轉型與關鍵時刻的戰略抉擇[N]人民郵電出版社.2020.

作者簡介：劉豐（1986-），男，江蘇儀征人，陸軍特種作戰學院研究生學員。毛娟（1989-），女，江蘇淮安人，解放軍總醫院海南分院門診部護師。