圖書館在城市文化中的功能定位

崔曉婷

摘 要

文章結(jié)合筆者所在的濰坊地區(qū)圖書館進行了分析和調(diào)查研究，指出文章研究背景，分析了公共圖書館的職能，補充說明了高校圖書館的職能，著重分析了圖書館在當?shù)爻鞘形幕ㄔO中所起到的作用，最后結(jié)合指出當代圖書館所承擔的文化使命。

關(guān)鍵詞

圖書館;城市文化;職能

中圖分類號： G250 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 18 . 52

0 背景

濰坊市第十二次黨代會創(chuàng)造性地提出了著力打造“四個城市”，即“產(chǎn)業(yè)強市”、“文化名市”、“活力城市”、“品質(zhì)城市”。深刻分析了濰坊市在城市發(fā)展面臨的新形勢，確立了一條符合時代要求、具有鮮明濰坊城市特色的發(fā)展之路。

城市文化是一座城市的靈魂，是一座城市的名片。建設城市文化的作用是提高市民的生活品質(zhì)、文化素質(zhì)和精神風貌，形成區(qū)域特色的文化生態(tài)系統(tǒng)，從而提高社會精神文明建設水平。圖書館是城市文化的重要組成部分，是城市文化的重要體現(xiàn)，圖書館的發(fā)展水平能夠彰顯出一座城市的文化品位和文化軟實力，在推動城市的可持續(xù)發(fā)展方面有著至關(guān)重要的作用，它是城市文化的主角和標志。

1 圖書館的職能

以筆者所在的濰坊地區(qū)為例，當?shù)貓D書館大致可以分為公共圖書館和高校圖書館。公共圖書館主要有濰坊市圖書館和各縣級市圖書館，高校圖書館主要有以濰坊醫(yī)學院、濰坊學院為主的本科院校圖書館以及各高職院校圖書館。

1.1 公共圖書館的職能

1.1.1 保存人類文化遺產(chǎn)

圖書館的產(chǎn)生就是為了滿足人類保存文化遺產(chǎn)的需要，在漫漫歷史長河中，人們通過生產(chǎn)社會實踐所獲得的經(jīng)驗、知識、文化正是因為圖書館的存在得以保存下來，成了我們的文化遺產(chǎn)和精神財富。

1.1.2 開展社會教育，開發(fā)讀者智力資源

隨著社會的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對勞動者的知識和技能不斷提出更高的要求，從業(yè)者往往已經(jīng)離開了校園，于是，圖書館便承擔起社會科學文化教育知識服務的任務，為廣大勞動者的繼續(xù)教育和終身學習提供了場所和平臺，承擔著社會教育的職能。同時，圖書館的叢書資料是人類在生產(chǎn)生活中長期積累總結(jié)的智力資源，圖書館對這些資源進行開發(fā)，提供給圖書館的用戶，是開發(fā)了他們的腦力資源。

1.1.3 傳遞科學情報，開發(fā)信息資源

公共圖書館收藏了大量的文獻資源信息，包括紙質(zhì)文獻資源和電子文獻資源等等，有效的開發(fā)利用這些文獻資源，是圖書館不斷努力的方向也是圖書館的重要職能。圖書館通過對各種文獻資源信息加以整合、加工、科學分類形成了各種信息流和科學情報，便于更加廣泛的交流與傳遞，便于更好地利用這些資源。

1.1.4 提供文化娛樂

豐富群眾的文化生活是圖書館教育職能的重要表現(xiàn)，也是教育職能的組成部分，圖書館活動是讀者進行社會文化交流活動的一部分，不但在豐富群眾的業(yè)余生活方面有著重要的作用，也是精神文明建設中不可或缺的一環(huán)。

1.2 高校圖書館的職能

高校圖書館與公共圖書館不同，高校圖書館的主要用戶是在校的教職工和在校學生，高校圖書館用戶的特殊性決定了高校圖書館不但要具備公共圖書館的以上四個職能，還要承擔以下職能：配合教學進行專業(yè)教育的職能;擴大學生知識面，進行素質(zhì)教育的職能;對用戶利用文獻和現(xiàn)代化技術(shù)手段提供方法指導的職能;信息素養(yǎng)教育的職能;實現(xiàn)對學生的德育功能。

2 圖書館在城市文化中的建設作用

2.1 統(tǒng)籌線上線下資源，打造文化氛圍

公共圖書館是城市的文化坐標。近幾年，隨著大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，圖書館的館藏資源也不斷豐富，一般來說圖書館的館藏資源包括藏書資源和電子資源，也就是我們常說的實體館藏和虛擬館藏。圖書館通過對海量的線上網(wǎng)絡資源的挖掘，利用其獨特的人才及資源優(yōu)勢，形成文獻信息資源體系，面向讀者開展各類信息服務和閱讀推廣活動，能夠在全社會創(chuàng)造出和諧發(fā)展、積極向上的城市文化氛圍。

當前濰坊地區(qū)圖書館正不斷推出提升全民閱讀興趣的服務場所，并不斷創(chuàng)新服務方式，不斷滿足濰坊市民文化方面的個性需求。例如，按照讀者層次開展兒童書屋;將讀書活動與當?shù)芈糜螖z影活動相結(jié)合，展示旅途所見所聞;定期按照主題舉辦各種攝影比賽、朗誦比賽，增強市民的閱讀興趣和文化素養(yǎng)。

2.2 注重空間建設

2.2.1 文化空間的建設

博爾赫斯說“如果有天堂，那里應該是圖書館的模樣”。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，圖書館引入了各種智能技術(shù)，正不斷搭建起智慧圖書館平臺和圖書館移動服務平臺，將圖書館館舍、內(nèi)部環(huán)境、電子網(wǎng)絡設備、各類館藏資源、讀者、館員和閱讀推廣活動等創(chuàng)新性地結(jié)合起來，將圖書館打造成為一個集閱讀、交流、展示為一體的文化空間。知識在這里傳播，每個人不僅是讀者，還是傳播者。

近年來，政府依托各級圖書館著力打造城市書房。旨在形成一個個集自動化設備和高科技為一體的，能夠為讀者提供知識共享、信息服務和終身學習的人文空間。城市書房面向社會開放，點亮了城市溫暖的閱讀之光，它提升了一座城市的文化品位，創(chuàng)造出和諧的文化氛圍，已成為一束點亮城市溫暖的閱讀之光。

2.2.2 網(wǎng)絡空間的建設

圖書館的空間建設不僅包括館舍、室內(nèi)的物理空間建設，還包括的圖書館虛擬空間。圖書館的虛擬空間主要是指線上知識共享和交流合作的空間。例如微信、抖音、微博圖書館公眾號的個性化信息推送、實時參考咨詢等服務;各種軟件和線上數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和利用，如微課、MOOC、知網(wǎng)論文、萬方智搜等在線資源也為讀者學習提供了服務的平臺。

2.3 圖書館的文化傳播功能

每個城市的圖書館有著與其城市發(fā)展相適應、相匹配的文獻信息資源和人力資源，而且這些資源是在不斷成長的，能夠不斷提供城市文化建設所需要的各式各樣的文化信息資源。圖書館需要充分利用其信息資源和人力資源的優(yōu)勢，充分發(fā)揮發(fā)揮圖書館的文化傳播功能，將優(yōu)秀文化傳承弘揚下去。

2.3.1 開展公益學術(shù)講座

開展各類公益學術(shù)講座是圖書館的重要業(yè)務。圖書館邀請專家、學者到圖書館開展各類學術(shù)講座，對當前各種熱點問題和學術(shù)問題進行探討和交流活動。市民通過參與各種學術(shù)講座，不斷可以提高自身鑒賞能力，還能夠及時了解各行業(yè)各領(lǐng)域的前沿動態(tài)，增強自身知識教育，提升自身文化素養(yǎng)。

2.3.2 開展系列閱讀推廣活動

圖書館是舉辦閱讀推廣活動的主要陣地，圖書館擁有的豐富的館藏、人才資源為閱讀推廣活動的開展提供了保障。以筆者所在的濰坊地區(qū)圖書館為例，圖書館開展各類閱讀推廣活動主要以閱讀、朗誦、書畫作品展、攝影作品展等方式，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日、國際節(jié)日、國際宣傳日，突出區(qū)域特色，因地制宜創(chuàng)造出一系列深受廣大市民讀者歡迎的閱讀推廣活動，不斷提高讀者文明程度，增進圖書館與讀者的交流。閱讀推廣活動主要依靠圖書館官方網(wǎng)站和微信公眾平臺、移動圖書館等網(wǎng)絡信息平臺發(fā)布活動信息，接受讀者們的報名，形成了內(nèi)容活潑、主題鮮明的城市文化活動，尤為重要的一點是閱讀推廣活動要注重活動的延續(xù)性和系列性，這些活動迎合了廣大讀者的閱讀活動訴求，在讀者范圍中形成了良好的互動效果。圖書館秉持自己的公共文化服務理念，不斷創(chuàng)新方式豐富廣大讀者的文化生活，著力打造書香城市、書香校園，不斷推動城市文化建設。

3 結(jié)語

2019年9月9日，習近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中說到：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所。”并且對圖書館提出了要求：“堅持正確政治方向，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務方式，推動全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求，為建設社會主義文化強國再立新功。”

“傳承文化，服務社會”是當代圖書館的使命，是圖書館不斷完善發(fā)展的方向。圖書館必須結(jié)合城市文化發(fā)展方向，分析了解讀者和社會的需求，融入社會和讀者、服務社會和讀者。要更加注重圖書館作為城市第三空間的價值，吸引更多的讀者走進圖書館，讓圖書館成為城市文化的心臟。