大學生村官助推鄉風文明建設

董紹增 王振昊

摘要：鄉風文明建設是鄉村振興之“魂”，在鄉村振興戰略中具有不可替代的功能性作用。本文從鄉村歷史文化挖掘、優秀農村文化傳承、移風易俗工作推進和新型鄉風文明培育等方面闡述了大學生村官對鄉風文明的促進，對可能遇到問題進行了分析，并提出了對策建議。

Abstract： The construction of rural civilization is the "soul" of rural revitalization and has an irreplaceable functional role in the strategy of rural revitalization. This article expounds the promotion of rural civilization by university student village official from the perspectives of rural historical and cultural excavation， the inheritance of outstanding rural culture， the promotion of changeing existing habits and customs， and the cultivation of new-style rural civilization， analyzes the problems that may be encountered， and proposes countermeasures and suggestions.

關鍵詞：鄉風文明;鄉村振興;大學生村官

Key words： rural civilization;rural revitalization;university student village official

中圖分類號：D422.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1006-4311（2020）20-0065-02

0? 引言

“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”五位一體的協同發展是“鄉村振興”戰略的總體要求。鄉風文明建設作為鄉村振興戰略的重要組成部分，是鄉村振興戰略之“魂”，對鄉村振興的全面協調可持續發展具有不可替代的功能性作用。如何加強和推進鄉風文明建設，如何協調鄉風文明建設與“產業興旺、生態宜居、治理有效、生活富?！钡膮f調共生發展，直接關系著鄉村振興戰略的成效。大學生村官作為鄉村振興戰略的重要力量，其承載的現代文化對鄉風文明建設具有顯著的推動作用。

1? 背景與問題

鄉風文明是人們經過物質生活和精神生活洗禮所提煉、凝華，并留存下來的傳統美德和良好的文明習慣，是中華文明的重要組成部分。繼承和弘揚傳統美德和優良的文化傳統，是鄉風文明建設的核心，能夠推進農民在知識化、文明化和現代化等方面的協調發展，實現農民“人”的全面發展（官景輝，2006），促進農民素質的不斷提高，從而促進農村經濟的全面協調發展，推進鄉村振興戰略的全面實施。鄉風文明建設過程中不能忽視道德焦慮現象（姜姝，2018），農民具有正確的價值觀念、較高的道德水準和健康的生活風尚是鄉風文明建設的關鍵（張國民等，2013）。

鄉風文明建設不能脫離鄉村振興戰略的整體部署。鄉風文明建設不是孤立存在的，而是與鄉村道德建設、文化建設以及新型社區建設協同共生（林聚任等，2018）。鄉風文明建設能夠促進鄉村道德建設、文化建設以及新型社區建設。反過來鄉村道德建設、文化建設以及新型社區建設又能促進鄉風文明建設。鄉風文明建設是鄉村振興過程中若干問題的良藥（聶辰席，2009），鄉風文明建設的推進，能夠加速這些問題的解決。

鄉風文明建設是鄉村振興戰略的功能性關鍵，推進鄉風文明建設就要提高全社會對鄉風文明建設重要性的認識。推進鄉風文明建設，就要深入挖掘農村歷史文化內涵，守住優秀傳統文化的根脈（高洪洋，2019）;摒棄現存的愚昧、落后文化（趙嵐，2010）;大力發展鄉土文化叫（徐學慶，2018）;將優秀傳統文化、紅色革命文化、社會主義先進文化等現代文化的精華嵌入鄉風文明之中，塑造符合新時代要求的新型鄉風文明，促進多種文化的互嵌耦合發展（唐興軍和李定國，2019），并利用新媒體對新型鄉風文明進行傳播（陳信凌和范懿，2019），將更多人聚合到鄉風文明建設中來，使得優秀農村文化得到繼承和發展，促進鄉風文明建設的全面可持續發展。鄉風文明建設是鄉村振興戰略“五位一體”總要求的重要組成部分，既受鄉村振興戰略實施的影響，又反過來影響鄉村振興戰略的實施。鄉風文明建設過程中不能脫離鄉村振興戰略的總體部署，要協調好鄉風文明建設與鄉村振興戰略的協同關系，最大化地發揮鄉風文明建設推動鄉村振興戰略實施的功能性作用。大學生村官受到高等教育的熏陶，具有過硬的政治素質和完善的道德規范，是鄉村振興戰略的重要力量，在鄉風文明建設過程中發揮重要作用。因此，研究大學生村官在鄉風文明建設過程中的作用以及實現路徑，有助于更好地發揮大學生村官在鄉風文明建設的推進作用，促進鄉風文明建設和鄉村振興戰略的全面實施。

2? 鄉風文明建設的現狀

隨著鄉村振興戰略的全面推進，我國農村建設已取得顯著成效。雖然農村經濟發展和人民生活等各方面得到有效改善，但不可忽視的是鄉風文明建設還相對滯后，主要體現在以下兩個方面：

2.1 優秀農村文化流失嚴重? 農村文化作為五千年文化的重要組成部分，是中華文明的璀璨明珠。農村建設過程中過度關注農村經濟發展，而忽視了鄉風文明建設，導致鄉風文明建設滯后于“產業興旺、生態宜居、治理有效、生活富裕”的發展。鄉風文明建設與鄉村振興戰略的不協調，不僅阻礙了鄉村振興戰略的高質量實施，也使得一些優秀的農村文化被遺忘和遺棄，造成了優秀農村文化的流失。優秀農村文化的流失是中華文明的巨大損失，挖掘和傳承優秀農村文化就成為鄉風文明建設中亟需解決的問題。

2.2 鄉風失范、不良鄉俗泛濫? 鄉風文明建設跟不上農村經濟發展的步伐，農民思想觀念與富足生活不協調，使得個人主義、拜金主義、大操大辦紅白事、攀比等不良鄉俗問題日益嚴峻。不良鄉俗的泛濫更加說明鄉風文明建設在鄉村振興過程中的重要性?？v觀鄉風失范、不良鄉俗泛濫的原因，領導層不重視和鄉風建設組織不力，缺乏長久機制是關鍵。因此，鄉風文明建設一定要引起領導層的重視，并根據農村具體實際制定有效的長期建設機制。

2.3 大學生村官推動鄉風文明建設的路徑? 鄉風文明建設是鄉村歷史文化挖掘、優秀農村文化傳承、移風易俗工作推進和新型鄉風文明培育的有機統一體。大學生村官在高等教育培養過程中接受現代文化的熏陶，是新型社會文明的典范。大學生村官具備一定的技術能力、專業素養和過硬的思想政治素質，能夠通過文化嵌入和文化融合，全面促進鄉風文明建設。

2.3.1 有助于鄉村歷史文化的挖掘? 鄉風文明建設不是對傳統農村文化的全部否定，而是在摒棄愚昧、落后文化的同時，將優秀的農村文化傳承下來。農民的文化層次和思想意識普遍較低，識別和挖掘優秀農村文化的能力不足，嚴重阻礙了鄉風文明建設。大學生村官受過現代文化的熏陶，具有正確的價值觀、人生觀和學習觀，能夠更好地識別傳統文化中的優秀基因，挖掘出符合新時代要求的優秀農村文化。

2.3.2 有助于優秀農村文化傳承? 優秀農村文化的傳承包括兩個方面：一方面是對優秀農村文化的宣傳和傳播;另一方面是對優秀農村文化的繼承和發展。大學生村官能夠將新技術應用到鄉風文明建設中來，推動農村優秀文化的傳播和繼承，并且有能力對優秀的農村文化進行現代化改造，使之更容易被社會認可和接受。借助新媒體技術（如微博、抖音等）對農村優秀文化進行全渠道傳播，讓更多的人了解和理解優秀傳統文化，引起社會共鳴，進一步吸引和聚合更多的人參與到鄉風文明建設中來，為優秀農村文化找到合適的繼承人，使得優秀農村文化得到繼承和發展。

2.3.3 有助于移風易俗工作的推進? 農村經濟發展得到有效改善，但鄉風文明建設相對滯后，一些封建思想還有遺存，老一輩農民文化程度低，思想觀念難以改變，再加上經濟發展與鄉風文明不協調所導致的不良鄉風的出現，使得農村移風易俗工作更加艱巨。農民受教育程度相對較低，在辨別不良鄉風等方面還存在若干不足。大學生村官受過高等教育，能夠更好地辨別不良鄉風，并在移風易俗工作中能發揮宣講員的作用。通過農民容易理解和接受的形式，向農民宣講不良鄉風的危害，從而加快移風易俗工作的推進。

2.4 有助于新型鄉風文明的培育? 鄉風文明建設的根本是培育新型鄉風文明。新型鄉風文明既是時代發展的要求，也是現代文化與優秀農村文化相互嵌入、相互融合的產物。新型鄉風文明建設既要做好優秀農村文化的創造性和創新性發展，又要考慮現代文化與優秀農村文化的有機融合。大學生村官作為現代文化的載體，在促進現代文化與農村傳統道德規范、家風家訓、村規民約等優良傳統文化融合、新型鄉風文明建設中發揮重要作用。

3? 大學生村官助推鄉風文明建設中面臨的問題

大學生村官通過文化嵌入和文化融合，能夠全面助推鄉風文明建設。但同時，由于大學生村官與鄉村百姓在思想觀念、受教育程度等方面的差異，也在一定程度上限制了大學生村官在鄉風文明建設中的助推作用。大學生村官在助推鄉風文明建設中可能遇到的問題和阻力以下兩個方面：

3.1 文化嵌入與文化融合的效率? 大學生村官接受過高等教育，具有正確的價值觀、過硬的政治素質、良好的文化素養，在鄉風文明建設中能夠發揮引領和推動作用。鄉村百姓的文化素養、思想觀念等方面普遍較低。二者之間的文化差異，是制約文化嵌入與文化融合效率的關鍵，阻礙了新型鄉風文明的培育。大學生村官在助推鄉風文明建設過程中，需要正視這種差異，并采取有效的應對措施，從而充分發揮其在鄉風文明建設中的引領和助推作用。

3.2 優秀傳統文化與現代文化的協同發展? 鄉風文明建設是現代文化與優秀農村文化有機融合、協同發展的過程。現代文化的嵌入，是對優秀農村文化內涵的豐富，能夠促進優秀農村文化的繼承和發展。但是，現代文化的嵌入必然會引發現代文化與優秀農村文化的磨合問題。大學生村官作為現代文化的典范，在文化素養、思想觀念等方面與鄉村百姓存在若干差異，可能在新型鄉風文明培育過程引發若干矛盾。因此，在繼承優秀農村文化精髓的基礎上，通過現代文化的嵌入，進一步豐富優秀農村文化，促進優秀農村文化與現代文化的協同發展，并且使得鄉村百姓可以且樂意接受農村文化的改變，既是新型鄉風文明培育的需要，也是大學生村官在助推鄉風文明建設過程中需要重視和解決的問題。

鄉村振興戰略是“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富?！蔽逦灰惑w的有機融合和協同發展，其中鄉風文明建設具有不可替代的功能性作用。大學生村官作為鄉村振興的重要力量，能在鄉村歷史文化挖掘、優秀農村文化傳承、移風易俗工作推進和新型鄉風文明培育等方面全面助推鄉風文明建設。同時，大學生村官在助推鄉風文明建設過程中可能面臨一些問題和阻力，只有正視這些問題，并采用合理有效的對策，才能更好的發揮大學生在鄉風文明建設過程中的助推作用。

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