《紅孩子》是兒童的也是成人的

陳濤

梁啟超在《少年中國說》中指出：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立。”兒童教育為立國之本，關系到國家未來的發展走向。伴隨著新中國的崛起，各種藝術形式均強調兒童承載著國家的未來、人民的期盼，必須“經歷鍛煉成長”且“即將承擔國家重任”，將其“直接推向民族的解放和獨立與國家的生產和建設空間”，積極引導兒童樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養其積極的責任意識與審美意識。藝術家們在新的歷史使命召喚之下，生動展示新的時代特性與內涵，從紅色記憶、傳統文化、民族精神、民間資源中發掘兒童成長的精神給養，為其注入新鮮血液與靈動力量，在他們的心中植入光明、希望的種子，使之從小樹立中華民族復興的使命意識，以崇高的信念助力他們的成長。

？？圍繞“民族與希望、教育與成長”的主題，本期學者們闡述了紅色年代如何構筑了整個一代人共同的童年記憶和幾代人共同的經典記憶。學者們指出，紅色兒童經典不但關聯著共和國數代兒童的童年集體記憶和文化記憶，而且在向世界講好中國故事和輸出中國文化方面發揮重要作用。學者們同時強調，愛是兒童文學的重要主題，因為愛是一個人在世的最基本的情感需求，是一個孩子健全人格的基礎，透過生動而豐富的兒童藝術形象，兒童文學作家們深刻地表達了愛的博大、生命的頑強以及對美好生活的不竭的渴望。……