關于中華傳統音樂研究的幾點思考

摘 要： 中華音樂文化是中華民族精神的凝結，有著極高的文化價值、審美價值和豐富的內容與內涵，需要廣泛的研究和挖掘。以“四川音樂學院中華傳統音樂研究院”的建立、管理和發展為例，就中華傳統音樂的研究提出見解和思考，旨在為進一步推進高校開展中華優秀文化研究、傳承提供有益的參考依據。

關鍵詞：中華傳統音樂;傳統音樂研究;四川音樂學院;傳承;創新

中圖分類號： J607? ? ? 文獻標識碼： A

文章編號： 1004 - 2172（2020）03 - 0003 - 04

DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2020.03.001

華傳統音樂是中華傳統文化的重要組成部分，加強傳統音樂的研究，對于認識中華民族的歷史，認識中華文化的特性，認識中國人的國民性，特別是對于中華優秀傳統文化的發展、傳承和繁榮將會起到極其重要的推動作用。本文以“四川音樂學院中華傳統音樂研究院”（以下簡稱“研究院”）的建設推進情況為例進行樣本分析，希望能為促進中華傳統音樂研究，為深入思考高校發展與中華優秀傳統文化偉大復興這一歷史使命之間的關系提供一些啟示。

一、用好條件

2019年歲末，四川音樂學院按照省委常委、宣傳部部長甘霖同志關于“四川音樂學院要深入研究、傳承、普及中華優秀傳統文化”的指示要求，開始籌建研究院。經過緊張有序的籌備工作，研究院于2020年5月26日正式揭牌運行。研究院能在較短的時間內組建成立并開展工作，主要得益于3個有利條件。

（一）建設文化強國的國家戰略

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對文化建設高度重視，旗幟鮮明地提出要堅定文化自信。黨的十九大報告明確提出要推動中華文明“創造性轉化、創新性發展”，激活其生命力，讓中華文明同各國人民創造的多彩文明一道為人類提供正確精神指引;提出了建設文化強國的目標，把文化復興上升為國家戰略，讓傳統文化的傳承發展趕上了百年以來最好的機遇。可以說，研究院的建立是對習近平總書記關于“推動中華文明創造性轉化、創新性發展” “實現中華民族偉大復興”重要講話精神的實踐，是對四川省委省政府《關于傳承發展中華優秀傳統文化的實施意見》 《藏羌彝文化產業走廊總體規劃》等一系列文化政策的具體落實。也正是在這樣的國家政策背景下，研究院的建設工作得到了四川省委宣傳部、四川省教育廳、四川省社科聯的大力支持和有力指導，建設速度、質量和效果得到了大幅度提升。

（二）川音的深厚學術積淀

面對國家的重大文化決策，四川音樂學院之所以勇于擔當，敢于擔當，主要原因是川音長期堅持對傳統文化的堅守與深耕。川音建校80余年來，匯集了中國西南地區藝術研究最雄厚的學術力量，為研究院提供了深厚的學術基礎與豐富的學術成果;為研究院整合國內外的傳統藝術研究力量，形成一支優秀的中國傳統音樂研究團隊提供了得天獨厚的優勢條件。目前，川音有18個創作與表演院系可以直接介入到傳統音樂的展演展覽和創新創作工作中，其中音樂教育學院與藝術教育系是中國西南地區傳統音樂教育系統化進入中小學校園的重要支撐。同時，川音畢業生分布在省內外傳統藝術研究以及傳承、傳播、創新、創造所需要的幾乎全部相關工作崗位上，為研究院的藝術人才整合、梯隊建設、資源協調提供了其他藝術機構所無法比擬的協同整合優勢與梯隊建設空間。

（三）川音的頂層設計和全力推進

自2019年12月決定成立研究院以來，川音就把其建立和發展列入學校重點工作，堅持做好頂層設計，制定好發展規劃方案，完善體制，建立長效發展機制，從機構建設、人員配置、場地及經費等方面著力推動研究院實體化運行。在學院人員、經費與場地都相當緊張的情況下，學院為研究院配置了專職與兼職研究人員及專門的辦公場所;在省委宣傳部、省教育廳安排專項經費支持的基礎上，再每年配置100萬元專項科研經費用于傳統音樂的研究、傳承、創造與推廣。同時，為確保健康運行，研究院采取院長負責制，由學院院長擔任研究院院長。在管理層設院長與執行院長，運作層設學術委員會與咨詢委員會，研發層分設傳統音樂研究中心、傳統戲曲與曲藝研究中心、傳承傳播研究中心、創新創作轉化研究中心、藏羌彝傳統音樂大數據工作站、音像檔案采集與修復實驗室等6個專題研究單位。

二、定好目標

建立研究院的主要目標是在對傳統國樂進行系統深入研究闡發的基礎上，最終形成學術研究―展演展覽―傳承傳播―社會服務―創新創造―文創文旅為一體的傳統音樂當代再生生態系統。通過對傳統音樂的研究、推廣、轉化與創新，呼應四川省委省政府文化興省的政策方針，并以一系列傳統音樂優秀成果有效提升國人的文化自覺與自信。

研究院定位為典型的主題研發機構，依托四川音樂學院，整合國內外傳統音樂研究力量，形成一支優秀的研究闡發梯隊;以四川地區數千年文化積淀形成的傳統音樂為核心研究對象，包含音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等諸多類型，突出四川傳統音樂在中華民族傳統文化的重要地位;以多種成果形式深刻闡釋傳統音樂的精神內核，詮釋四川傳統音樂與中華文明的深刻內在關系;力求在一個更宏大的文化格局中更深刻地理解四川傳統音樂，并為傳統音樂的當代生命力找尋前進道路。

目標既定，規劃先行。研究院的工作將圍繞3個相互疊加的工作階段來推進。

第一階段，以傳統音樂的研究闡發與展演展覽為重心。 用1～2年的時間，以學術數據庫、學術著述、學術課題、學術活動、展演展覽共五類十余種成果樣式建構四川傳統藝術的宏觀與微觀知識體系，深度挖掘其文化底蘊與精神內涵。

第二階段，以傳統音樂的傳承傳播與社會服務為重心。 用2～3的時間，以原真性傳承、學校化傳承、普及型傳承等十余種活動方式為基礎，擴大傳統藝術在時間、空間和更廣泛人群中的認知、認同與流動。

第三階段，以傳統音樂的雙創工作為重心。用3～5年的時間，力抓傳統音樂的推陳出新，以雙創與文化產業、文旅實踐的結合關系，在藝術創作中強調其主題性、系列性與跨界性;在藝術創新中強調工藝、功能與材料的多維度創新;在文創文旅中強調產品開發、品牌打造與產業研究三者的實際結合。

三、抓好重點

5月26日，甘霖同志在研究院揭牌儀式后主持召開了“中華傳統音樂文化傳承創新工作座談會”，對四川音樂學院加強傳統音樂文化傳承創新、推動研究院發展提出了5點要求。

一是要增強使命感，站在新時代更好滿足人民群眾對美好生活的文化需要的高度，認識和把握傳承發展傳統音樂文化的歷史意義與時代價值，進一步堅定文化自信。

二是要著力構建傳承體系，深挖中華優秀傳統文化富礦，統籌資源要素，做強學術基礎，提高學術水平。

三是要突出自身特色，立足四川以及西南地域音樂文化資源，發揮優勢，樹立品牌。

四是要著眼創新發展，堅持創造性轉化、創新性發展，深刻把握中華文化精神內涵，廣泛吸收借鑒世界優秀文明成果，不斷賦予傳統音樂文化新的時代內涵和現代表達。

五是要融入當代生活，堅持活態傳承，面向大眾、服務社會，不斷增強傳統音樂文化的生命力，讓廣大群眾更好地了解、理解、體會、享受中華音樂之美，探索其在當代傳承發展的新路。

基于省委對學校和研究院廣泛開展中華傳統音樂的研究、傳承、創新、創造提出的明確要求和川音辦學特點，根據發展規劃，川音整理出了研究院發展的工作重點。

（一）做好研究闡發、展演展覽工作

一是做好文化數據庫建設以及學術著述、科研項目、學術活動等的相關工作。在研究闡發的基礎上，通過對四川傳統音樂的系統調查整理，以圖、文、音、像、物等多種方式呈現研究成果，并以此為依據建立起相關的多種數據化知識服務平臺。進一步完善研究院的科研、創作、展演、社會服務項目的管理辦法，使之操作性強并切合實際，以項目為抓手，實現全體人員圍繞項目開展工作，人人有壓力，肩上有擔子;以項目為核心，整合資源，匯聚校內外研究力量，打造一批學術和創作精品。把學術交流活動作為深化與活化學術研究的主要途徑，統籌計劃每年度的學術交流活動，專項支持各類型學術會議、專題學術講座和學者交流訪問活動。

二是加強展演展覽工作。一方面借助自身具有的藝術展示實體空間，展示研究院的研究與創作成果。以四川音樂學院“成都城市音樂廳”為主陣地，有計劃地與四川省各類型的藝術展示空間聯動互助，面向社會廣泛展示各類優秀的傳統音樂作品。同時，積極參與四川省委省政府推進文藝作品展演展覽平臺的建設，逐步建立起最具規模與綜合能力、最具當代媒體精神的四川傳統音樂展演展覽平臺。另一方面，周期性地舉辦學術型、傳承型和交流型展演展覽活動，形象地呈現研究院的研究成果，直觀地表達傳統音樂的精髓。

（二）提升傳承傳播、服務社會的能力

在精準深入、全面研究闡發的基礎上，進一步加強傳統音樂的傳承傳播和社會推廣服務，構建四川傳統音樂的多渠道傳承體系，做好原真性傳承、學校化傳承、社會性推廣和海內外傳播。

1. 原真性傳承

以對優秀傳統音樂的原真性、完整性保護為目標，有計劃地邀請傳統音樂傳承人、巴蜀藝術大師到院建立工作站，進行以面對面、口傳心授為主要方式的傳承。

2. 學校化傳承

研究制定基礎教育階段地方藝術課程的課程標準與具體課例實操方案，幫助各類學校開設以地方傳統音樂為核心的地方課程、校本課程和網絡課程，并提供青少年學習成果的展示與展演空間，在第一時間轉化相關研究成果。

3. 社會性推廣

針對學術界、藝術界與學校教育以外的社會人群，定期開放傳統音樂公共資源，通過開放性的講座與相關單位、社區、機構合作，進行傳統音樂普及性的展示演出活動。

4. 海內外傳播

設立專門機構負責傳統音樂的宣傳推廣，用數字化、信息化手段向海內外推送、展示優秀的地方傳統音樂。同時，在年度計劃中專門列出年度定點定項的藝術傳播計劃，實現與省外藝術團體、個人、項目的交互式傳播合作。

（三）肩負起創新創造、文創文旅責任

傳統音樂既是歷史珍品又是活水源頭，創新創造是藝術生命永恒的本源。研究院通過組織力量、整合資源，全力推動四川傳統音樂的創新發展與創造轉化。在整理四川地方傳統音樂珍品的同時，加強藝術創作與藝術創新工作。

一是以四川傳統音樂為主題，以“創作項目”為抓手，向廣大傳承人群體、藝術家群體、教師學生群體發出創作邀請，將巴蜀藝術的創新發展落實到具體項目中，以主題創作項目、系列創作項目和跨界創作項目為手段，實現項目的多樣性、系統性和梯隊性。同時，支持多樣化的創新活動，著力對傳統音樂的工藝、功能與材料進行有計劃有步驟的研發創新。

二是組織專門人員對文創產品與文旅活動相結合進行專項研究，以市場引領傳統音樂的產業化，在各行各業的發展中深度注入傳統音樂元素，創建四川傳統音樂的文旅品牌。在跨行業合作的基礎上，開發四川傳統音樂的游學精品主題線路，協助地方政府挖掘地方音樂名片，用音樂助推鄉村振興。

研究院的掛牌是川音發展歷程中具有里程碑意義的一件大事，它承載著川音人建設“優勢突出、特色鮮明、國內一流、國際知名的社會主義藝術院校”的美好愿望和熱切期待，翻開了川音人才培養、學術研究、文化傳承、服務社會和國際交流的嶄新篇章;同時，也將為中華優秀傳統文化在當代的傳承發展探索出新的路子。

本篇責任編輯 錢芳

收稿日期： 2020-06-11

作者簡介：劉立云（1966 — ），男， 博士，教授，碩士生導師，四川音樂學院院長（四川成都 610021）。