對(duì)話這“疫”課，培植戰(zhàn)疫精神

劉耀 趙燕

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓所有人的心都被新冠肺炎這個(gè)詞牢牢抓住，一堂全民公開(kāi)課正在生動(dòng)開(kāi)講。作為教育工作者，我們要變危機(jī)為契機(jī)，多角度引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知、體悟和行動(dòng)。

與科學(xué)對(duì)話，尊重自然

這堂課，我們要讓學(xué)生知道：人類歷史已經(jīng)見(jiàn)證了太多不幸，因?yàn)樽匀簧鷳B(tài)失衡導(dǎo)致的災(zāi)難，一次次給人類敲響警鐘，一遍遍提醒人類審視與大自然的關(guān)系。人類是大自然的一部分，永遠(yuǎn)不要凌駕于自然之上，只有遵循自然規(guī)律，保護(hù)自然生態(tài)、愛(ài)護(hù)萬(wàn)物生靈，世界才會(huì)呈現(xiàn)無(wú)限生機(jī)。

災(zāi)難無(wú)法避免，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，不慌張。人類是在與一個(gè)個(gè)災(zāi)難的斗爭(zhēng)中生存發(fā)展的。新冠肺炎不是第一個(gè)傳染病，也不會(huì)是最后一個(gè)。面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的疫情，我們要引導(dǎo)學(xué)生與科學(xué)對(duì)話：人類同疾病較量最有力的武器是科學(xué)，雖然新冠病毒暫時(shí)還沒(méi)有被科學(xué)家攻克，但疫苗的研制已經(jīng)取得重要進(jìn)展，只要我們有足夠的信心，就一定能夠運(yùn)用科學(xué)的力量戰(zhàn)勝它。

“這是一個(gè)需要事實(shí)而不是恐懼的時(shí)刻，是一個(gè)需要科學(xué)而不是謠言的時(shí)刻。”世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞這樣形容新冠肺炎疫情。

在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，我們太容易被紛亂的信息所迷惑：雙黃連成治療特效藥？喝高度酒能抵抗新冠病毒？多吃草莓可以預(yù)防新冠肺炎？……當(dāng)各類假科普、假指示、神預(yù)言借著疫情信息傳播的高速公路招搖過(guò)市時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“真相本身不會(huì)造成恐慌，真相的缺席才會(huì)令人恐慌”。

這堂課，我們要告訴學(xué)生：謹(jǐn)慎選擇信息，多方查證、換位思考、理性判斷，不能也不應(yīng)成為謠言的放大器和偽科學(xué)的二傳手，而應(yīng)拿起科學(xué)的武器，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，向科學(xué)要答案、要方法！

與生命對(duì)話，心懷敬畏

這堂課，我們要和學(xué)生一起，還原奉獻(xiàn)、犧牲、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)……這些抽象詞匯，用眼前一幅幅鮮活畫卷為生命注腳，為生命謳歌。

面對(duì)疫情，各地馳援武漢的醫(yī)務(wù)工作者把生命的旗幟插在了最危險(xiǎn)的懸崖上。耄耋之年的鐘南山院士再度掛帥，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)他在高鐵上睡著的照片流出時(shí)，無(wú)不讓人感動(dòng);古稀之年的李蘭娟院士臨危受命，奔走在疫情防控最前線，查房監(jiān)測(cè)、科研攻關(guān)，每天只睡3個(gè)小時(shí);身患漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)，日夜奮戰(zhàn)在武漢金銀潭醫(yī)院，他拖著已經(jīng)開(kāi)始萎縮的雙腿，與病毒賽跑、與時(shí)間賽跑……他們用生命守護(hù)著生命，讓生命在危難中閃爍出人性的光輝。

身穿白衣，心有錦緞。“如果出現(xiàn)意外，請(qǐng)家人坦然面對(duì)。”“如果我走了，就把遺體捐獻(xiàn)，進(jìn)行病毒研究。”請(qǐng)戰(zhàn)書、決心書，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻足以讓山川江河動(dòng)容;紅手印、勇士心，扛起了救死扶傷的道義，卻把自己的安危放在身后;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員為了節(jié)省防護(hù)服，穿上了紙尿褲，為了減少感染，剪秀發(fā)、剃光頭。摘下口罩、脫掉手套，她們的臉和手上布滿的“天使印記”，早已成為她們心中最光輝的勛章！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，他們舍生忘死，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著醫(yī)者仁心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

除了醫(yī)務(wù)工作者，還有數(shù)不清的軍人、交警、保潔員、志愿者、物流人員、通信保障團(tuán)隊(duì)……他們像雪地里的篝火，燃放著大愛(ài)，升騰著希望的火焰。0點(diǎn)，醫(yī)護(hù)保障隊(duì)接醫(yī)生下夜班;凌晨1點(diǎn)，執(zhí)勤站崗的交警給過(guò)往司機(jī)測(cè)量體溫;凌晨3點(diǎn)，面點(diǎn)師傅準(zhǔn)備送往附近方艙醫(yī)院的早餐;凌晨4點(diǎn)，蔬果加工員正在打包市民團(tuán)購(gòu)的蔬菜;5點(diǎn)、6點(diǎn)……從午夜到清晨，在我們熟睡的時(shí)候，這些堅(jiān)守在各行各業(yè)的普通人，讓我們?cè)诰o張不安中感受到了溫暖和安全。

這堂課，我們要引導(dǎo)學(xué)生與生命對(duì)話：人的生命只有一次，生命的意義在于堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)，在平凡的崗位上發(fā)出自己的光和熱，讓生命更有質(zhì)量;生命的意義在于危難時(shí)刻挺起堅(jiān)實(shí)的脊梁，燃燒自己，驅(qū)散黑暗，這是最壯麗的生命贊歌！

與自我對(duì)話，踐行公德

有人說(shuō)，你怎么度過(guò)疫情，你就會(huì)怎么度過(guò)一生。我們要讓學(xué)生明白：人生是豐富多彩的，有光明，也有黑暗;人生是千姿百態(tài)的，風(fēng)暴來(lái)了去迎接，災(zāi)難來(lái)了去面對(duì)。在不同場(chǎng)景的實(shí)戰(zhàn)中，我們要學(xué)會(huì)生存技能，保持健康心態(tài)。

我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生：宅在家的日子里，堅(jiān)持每日鍛煉，學(xué)習(xí)做家務(wù)，閱讀幾本好書，和父母多聊天，拿起紙筆記下疫情中的所思所想所感所盼……這些都是正確的成長(zhǎng)姿態(tài)。我們要對(duì)學(xué)生說(shuō)：災(zāi)難過(guò)后，我們依然要熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，讓身邊的人因自己的存在而幸福。

我們要讓學(xué)生懂得：疫情像一面鏡子，對(duì)與錯(cuò)，真與假，都照得清清楚楚。疫情之下，有的人負(fù)重前行，舍生忘死搶救病患，有的人故意隱瞞接觸史，殃及他人;有的人“全家總動(dòng)員”戴好口罩、做好防護(hù)，有的人在地鐵站辱罵勸導(dǎo)戴口罩的民警;有的人不分晝夜值守關(guān)卡，有的人強(qiáng)行沖卡擾亂治安……善惡心中辨，美丑兩重天。

這堂課，我們要引導(dǎo)學(xué)生與自我對(duì)話：遵守疫情防控規(guī)定，規(guī)劃居家學(xué)習(xí)時(shí)間，做自己健康的第一責(zé)任人，不給國(guó)家添麻煩，為守護(hù)家園做貢獻(xiàn)、盡力量。即使不是在這個(gè)特殊的“長(zhǎng)假”里，規(guī)則意識(shí)也是每個(gè)人必備的素養(yǎng)。努力踐行公共道德，規(guī)范公共行為，自覺(jué)做到行有所止、行己有恥，是每個(gè)公民的責(zé)任。

與時(shí)代對(duì)話，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。戰(zhàn)疫過(guò)程中，地不分南北，人不分老幼，每個(gè)人都在盡自己最大的努力答好抗疫這張“考卷”。從企業(yè)家、普通民眾緊急募捐，到海外華人采購(gòu)防疫物資運(yùn)送回國(guó);從除夕夜一支支醫(yī)療隊(duì)星夜兼程義無(wú)反顧奔赴“疫”線，到千萬(wàn)人封城，14億國(guó)人春節(jié)不串門;從短短10天，火神山、雷神山拔地而起，10小時(shí)建成一所方艙醫(yī)院，到基層干部下沉一線，挨家挨戶開(kāi)展地毯式排查，網(wǎng)格化管控……全國(guó)人民凝心聚力、共克時(shí)艱的精神令人肅然起敬，向世界展現(xiàn)了中國(guó)速度、中國(guó)力量、中國(guó)精神！

一方有難，八方支援。19省對(duì)口支援湖北16市州，眾志成城匯聚決勝之力，這樣的守望相助在中國(guó)人眼中并不陌生。1998年抗洪如此，2003年抗擊非典如此，2008年汶川地震救災(zāi)如此，今天的抗疫更是如此！大考面前，我們從來(lái)都不是一個(gè)人作答，而是全國(guó)人民合力書寫。

這堂課，我們要告訴學(xué)生：萬(wàn)眾同心干，敢叫天地撼！病毒橫行，擊不倒中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)意志;病毒肆虐，虐不敗中國(guó)人民的鋼鐵精神。打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，我們必勝！

我們要引導(dǎo)學(xué)生與時(shí)代對(duì)話：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，是新時(shí)代賦予我們的光榮使命。我們要立下志向，勤奮學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，將自己的理想同祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起，同中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系在一起，接過(guò)前輩手中的接力棒，努力向前奔跑，繼續(xù)奮斗圓夢(mèng)！

疫情終將過(guò)去，春天必會(huì)到來(lái)。這堂全民公開(kāi)課，鑄就的“萬(wàn)眾一心、眾志成城，克難奮進(jìn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的精神豐碑，必將成為孩子們面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)、克服艱難險(xiǎn)阻、穿越災(zāi)難危機(jī)的精神疫苗。

（作者單位：劉耀，湖北省十堰市教育科學(xué)研究院;趙燕，湖北省十堰市廣東路小學(xué)）

責(zé)任編輯 ?何欣容