淺談高校輔導員的法治思維在學生管理工作中的運用策略

譚玲

摘要：在依法治國理念的深入推進過程中，依法治校思想所應運而生的法治思維逐漸為高校學生管理工作提供了全新的開展思路，其中，通過運用法治思維開展高校學生管理工作，不僅可以大幅規避學校管理規定缺失所致的各種管理問題，同時也能夠保障學生管理工作的有條不紊開展。對此，文章基于法治思維在高校學生管理工作中的具體應用，在概述其應用價值的基礎上詳細展開分析了具體的應用策略，旨在給予廣大高校輔導員工作者一定的幫助和建議，并最終在提高高校學生管理水平的基礎上促進高校教育事業的健康持續發展。

關鍵詞：高校輔導員;法治思維;學生管理;管理制度;應用策略

近年來，基于我國改革開放進程的深入推進以及社會公民法治意識的逐步提升，應用法治思維開展高校學生管理工作已經成為依法治校背景下高校教育事業創新發展的關鍵途徑。但是，從現有我國高校發展情況來看，受傳統教育模式影響，人治依舊是大多數高校普遍使用的管理模式，而在這種個人權力大于國家法治不正常管理現象的存在影響下，不僅高校學生管理工作的公平性和長期性難以保障，同時也容易引發學生與教師、與學校之間的矛盾和沖突。對此，需進一步就法治思維視角下的高校學生管理制度進行健全，在明確依法治校總體思想的基礎上保障高校學生管理工作的合法、有序開展。

一、法治思維在高校學生管理工作中的應用意義

1.有利于保障依法治校的進一步推進

針對我國大多數高校，其均以培養社會所需的高素質專業人才為主要教育目標，在此基礎上，之所以傳統高校多面臨學生管理問題，與學校、教師、學生三者之間的矛盾和沖突有著直接關系。對此，通過踐行法治思維，學校及教師的教育服務功能能夠得到進一步突顯，這使得學生能夠真正成為高校教育的主體角色，不僅自身參與學校管理工作的權利可以得到尊重，同時也能夠時刻處于公平、公正的教育環境下來參與專業學習，有助于從根本上保障依法治校所強調的管理公平性。

2.有利于提高高校學生管理的合理性

在以往高校學生管理工作中，由于受到政治、經濟等多種因素影響，高校或多或少會以犧牲學生利益來保障學校發展利益，這使得學生很容易對學校產生不滿，并影響學生管理工作的協調有序開展。對此，通過導入法治思維開展高校學生管理工作，高校輔導員能夠在充分了解學生管理需求的基礎上構建完善的學生管理制度，同時也可以學生會等學生組織為核心構建獨立的監督部門，進而不僅可確保高校學生管理工作的合理性和適用性，同時也能在保障學生管理協調開展的基礎上營造積極、融洽的學生管理氛圍。

二、法治思維在高校學生管理工作中的應用策略

1.加強法治教育宣傳，構建融洽管理環境

在依法治校管理思想推廣背景下，如何全面提高全體師生的法治思維，使其能夠積極投入到高校學生管理制度建設過程之中，是高校應用法治思維開展學生管理工作的關鍵所在。一方面，要加強對于高校學生法律常識的教育，借助多樣的法律宣傳活動加深其對于法律法規的認識和了解，在強化其法律信仰的基礎上為高校法治建設奠定堅實的基礎;另一方面，在圍繞高校輔導員開展定期的法治宣傳活動，并要求其在積極踐行法治思維的基礎上提升自身的法治管理能力，最終以此適應依法治校背景下的學生管理工作需求。

2.健全法治管理體系，明確學生管理規定

針對現階段高校學生管理工作，學生管理規定的不明確是導致各種學生管理問題時常發生的主要原因，對此，需在結合高校發展特點的基礎上盡快出臺一系列符合學生管理需求的法律法規，在切實保障學生利益的同時確保高校學生管理工作的有規可循。此外，要圍繞已有學校管理規定進一步就法治管理體系進行健全，其中不僅要包含應對各種學生問題的應急處理方案，同時也應開通被管理者即學生的權利訴求和維權通道，進而一方面真正賦予學生參與學校管理的權利和機會，另一方面在充分尊重學生意見及建議的基礎上保障學校管理規定的合理性和適用性。

3.完善管理監督體制，加大組織約束能效

在應用法治思維開展高校學生管理工作過程中，除了應進一步就權力思維、經濟思維等落后管理思維進行摒棄外，還應借助社會監督、制度監督、輿論監督等多種監督渠道有效實現對于高校輔導員管理權力的監督和控制，在充分避免濫用職權行為的基礎上防止官僚主義等不良風氣對學生正常學習造成影響。此外，應圍繞現有高校輔導員隊伍構建完善的能力考核機制，借助定期培訓教育以強化其工作責任心，同時，要建立健全完善的組織約束機制，通過實現責權利統一以確保法治思維的真正落實。

三、結束語

綜上所述，針對高校學生管理工作，法治思維的提出不僅是高校踐行依法治校管理思想的發展必然，同時也是適應當代高校學生管理需求并解決各種管理問題的有效途徑，對此，需進一步就高校輔導員隊伍的法治意識進行強化，在積極構建健全法治管理制度及明確監督管理體制的基礎上，正確發揮高校輔導員的管理價值，最終有效改善高校學生管理工作的整體水平，并在保障高校學生健康發展的基礎上促進高校教育事業的創新發展。

參考文獻：

[1]秦永修.高校輔導員學生事務管理法治化研究[J].教育現代化，2018，5（39）：258-259.

[2]宋佳.高校輔導員工作法治化工作的初探[J].法制博覽，2016（21）：208+207.

[3]章常云.民辦高校輔導員在學生管理工作中法治意識的培養[J].科教導刊（上旬刊），2015（08）：71-72.

[4]余克弟，劉輝良.輔導員推進大學生管理法治化路徑探究[J].新西部（理論版），2013（20）：120+111.