東風灘里的油菜花藝術活動：

江蘇省如皋市港城實驗幼兒園 陸 珠

設計意圖：春天戶外生機勃勃，充滿了萬物生長的喜悅。瞧，這片位于如皋港長青沙島東風灘灘涂的油菜花田，一片金燦燦的樣子，鮮艷而耀眼。綠樹、黃花、小橋、流水，交相掩映、相輔相成，吸引了來自各方的游客。家鄉的美，讓我怦然心動，為此我帶著孩子們一起走進東風灘的油菜花海！

活動目標：1.感受油菜花爛漫、生機勃勃的花海景象。

2.用點畫的方式表現成片的油菜花。

3.愿意大膽地表達自己的感受，體驗在音樂中作畫的樂趣。

活動準備：1.經驗準備：幼兒有過觀察油菜花或在油菜花田里游戲的經驗。

2.材料準備：東風灘油菜花圖片；幼兒東風灘灘涂作品（用墨綠色的即時貼做河流）；大頭棉簽、丙烯顏料（黃色、橘黃）；紅色、粉色小人若干個。

3.背景音樂：《春日》。

師幼一起觀察討論，感受小路、河流彎曲漫延的美。觀察東風灘灘涂油菜花圖片，找出油菜花的布局，感受油菜花的姿態——一朵一朵緊緊地挨在一起，形成大片的油菜花海，感受河流穿插其中的壯觀景色。活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、了解灘涂，討論東風灘小河的形狀及分布出示東風灘的河流版塊。師：孩子們，我們把長青沙島的東風灘都設計好了。看，綠色的是小河，白色的是小路，這是什么小河？它像什么？小結：原來，東風灘里的小河彎彎曲曲，有的像一條小蛇，有的像……小河一直伸向遠方！二、欣賞油菜花，感受整個畫面的意境美1.欣賞油菜花海。師：小河都貼出來，小路也畫好了，其余的地方是什么，你們猜一猜？幼：小草、樹、花……師：我們一起來看看第一幅圖片，東風灘的小河旁邊長了很多油菜花，黃黃的、一片一片，真是漂亮！2.了解油菜花的分布。師：我們一起看第二幅圖，小河和小河之間開滿了油菜花，遠遠望去就是一片油菜花的海洋。3.感受花海的美。師：油菜花頭靠頭、肩并肩、手拉手，相親相愛緊緊地挨在一起，形成了花的海洋。師：今天，我們在東風灘里畫一畫油菜花吧！三、幼兒嘗試點畫，體驗作畫的快樂1.出示作畫工具，討論作畫要求。出示棉簽、丙烯顏料（鵝黃、桔黃）；討論作畫步驟。我們把棉簽蘸上黃色的顏料，在小河、小路的旁邊點出油菜花，一個挨著一個，把空地方都點上油菜花，這兒一片黃，那兒一片黃，到處都是黃，哇，黃色的油菜花海！images/BZ_85_1760_1663_2232_2017.png

用棉簽點畫的方式，啟發幼兒用許多深淺不同的黃色點點匯集成一片一片的花海，鼓勵兩人合作把所有的空地開滿油菜花。images/BZ_86_247_830_720_1184.png幼兒作品結合灘涂中的色彩，嘗試在小河、小路的旁邊添畫綠色植物以及觀光的游客，使畫面與現實鏈接。[活動延伸]提供各種材料讓幼兒在美工區里涂鴉。師：孩子們，美工區里還有很多作畫的材料，游戲的時候大家再去試試用其他的材料畫油菜花吧！作畫要求：每人一根棉簽、一個黃色的顏料杯，兩個好朋友面對面站在展板的對面，一起合畫一張展板。2.幼兒點畫，教師巡回觀察。師：請選擇你喜歡的黃顏色，在所有的空地點滿油菜花，吸引更多的游客來觀光。四、添加小樹小草，點綴色彩增添樂趣1.觀察小河邊的綠色植物。師：孩子們，坐下來看看，小河旁邊除了油菜花還有什么？幼：小樹、綠草、莊稼……師：這些植物都是什么顏色的？2.幼兒添畫綠色植物。師：小河、小路的旁邊有許多的小草、小樹，我們就用綠色的點點在小河旁邊、小路的旁邊添上綠色的小樹、小草吧！ 3.張貼觀光的小朋友。師：這么美的油菜花，引來許多的小朋友，他們排著整齊的隊伍來了……他們在哪兒？出示紅色和粉色小人。師：我們把他們放到東風灘里，一起欣賞這美麗的花海！幼兒把小人標記貼在油菜花海中。五、展示油菜花作品，欣賞交流共分享1.將幼兒的作品放在一起，形成一幅大作品，來一次視覺的震撼。2.引導幼兒欣賞、討論：你喜歡這里的油菜花嗎？為什么？小結：這么美的油菜花海引來了許多朋友，我們一起合影留念吧！

反思：

東風灘灘涂成片的油菜花與狹長彎曲的河流交相呼應，給予幼兒創作的沖動。活動前帶領孩子們親近自然，了解東風灘灘涂的全景，一起設計灘涂中的河流、小路。通過觀察，孩子們發現灘涂里的油菜花與田野中的油菜花有著不一樣的美，尤其是遠景與近景的視覺效果是截然不同的。

本次活動著重表現遠景中油菜花，呈現以點成面的涂鴉效果。遵循小班幼兒的作畫特點以及發展的水平，通過語言熏染、灘涂美景的再現，讓幼兒無痕地進入進油菜花的世界。“黃色點畫油菜花——綠色添畫植物——添加參觀的游客”，層層遞增，從大塊點畫到小塊邊緣點畫逐步提高幼兒的精細動作。活動中我發現提供的棉簽棉頭需要調整大一些，或提供大小不同的材料去點畫，這樣可以縮短作畫時間、提高幼兒作畫的速度。幼兒作品整個畫面以黃色為主色調，其間以綠色的小面積為襯托，以紅色、粉色的小人為點綴，形成一派欣欣向榮的春天美景。本次活動讓幼兒發現美、欣賞美、表現美，積極體驗涂鴉的樂趣！