三尺講臺育桃李，‘寬嚴相濟’譜新篇

侯霞

作為一名普通的教師和班主任，在從事教育工作的近20年時間里，我始終牢記責任和使命，用匠心做好教育工作，把學生當成自己的孩子，春夏秋冬，周而復始，成為了學生和家長的主心骨和貼心人。教育家蘇霍姆林斯基說過“沒有愛，就沒有教育”。我的教育對象都是15-18歲的青少年，正是一個人建立正確三觀的最關鍵時期，同時也是自我意識強烈的反叛期。那么愛而有度，嚴而有格，有著眼于班級整體良性發展的責任心才是大愛。因此我的帶班理念是“因愛關注個體差異，盡責促進自主發展?！?/p>

一、在思路上，課程與活動一體布局

根據教育部下發的《中小學德育工作指南》，在強化課程育人同時，組織參觀嘗試實踐育人;打造班級特色文化育人;舉行多樣班會滲透活動育人;把握底線執行管理育人;建立家校統一陣線實現協同育人。

二、在方法和實施上，教師引導與學生自主發展雙輪驅動

葉圣陶先生說過：“教無定法，貴在得法?！彼砸磺薪逃椒ǘ家蛉?、因境而定，貴在“多樣、有效?！蔽沂菑囊韵聨讉€方面實施的：

（一）找準文化建班“立足點”，繪好“路線圖”

我組織全班同學制定了“友愛，誠信，拼搏，超越”的班風，“自律自強，博學篤志”的班訓，并作為歌詞填入學生獨立譜曲創編的班歌——《美麗的夢想》。創辦中英雙語班刊《逐光》，我在創刊號中寫下了班主任寄語。由此，《逐光》便開始成為班級文化和學生自我教育成長的展示平臺。三年時間里，學生共編寫了班刊110期，除了展示自主設計的班徽、原創的班歌和各種班級活動，還公示了班風、班訓、班級公約供大家監督，更有多彩的主題涵蓋了美國總統大選、“薩德”導彈系統等時政熱點問題，報道運動會、籃球賽、微電影拍攝等身邊花絮，分享時尚電影評論，發起對各種科學前沿問題的討論。當看到我們張貼在樓道里刊物被老師和其他班同學圍觀時，學生臉上流露出的就是維護集體的自豪感和責任感。

（二）確立民主管理“風向標”，定好“責任制”

我對同學們說：“關上教室門你們有46個名字，但只要打開門，連我在內咱們47個人只有一個共同的名字，就是六班，所以我們要共同管理，共擔榮辱?！敝等瞻嚅L制度每日責任到人，大到學校開會、組織活動，小到作業衛生、午自習，每人熟悉所有管理流程，增強了歸屬感和責任心。而“放縱換來更多束縛，自律才能得到自由”的理念，也在我的隨機檢查中不斷得到強化，使得全班有高度的自我管理和互助管理能力，形成積極向上正能量。

（三）扭住自主發展“牛鼻子”，建好“蓄水池”

1.同伴互助，自主學習。成立學習小組，培養講臺小老師，整個集體沉浸于努力拼搏又友愛互助的學習氛圍中。

2.開闊眼界，自主發展。我帶領部分同學去美國學訪，在學校接待漢語橋訪華團美國校長，感受異國教育特色。在全國青少年高校科學營中，同學們走入清華大學，了解前沿科技。為幫助學生做好職業生涯規劃，我還帶領他們走進國投北疆發電廠;開設“教授大講堂”，將名校教授請進課堂，讓學生對高校不同專業有更深層次的了解，對自我發展有更科學的規劃。

3.集體活動，自主提升。我定期召開班會：“我的社會主義核心價值觀”通過多種表演形式使價值觀深入人心;“緬懷革命先烈”在周鄧紀念館召開，重溫領袖愛國情懷;“強化安全意識”幫助大家增強自我保護能力;“十年之約”為自己勾畫了未來的愿景和奮斗的目標。我還組織系列主題活動：在祖國六十七華誕之際“為祖國獻禮”;組織觀看愛國主義影片;開展學雷鋒活動，維護校園設施、慰問孤寡老人、組織校園義賣，盡綿薄之力奉獻愛心。宣傳保護環境節約能源，倡導“地球熄燈一小時”。通過豐富多彩的活動統一的是思想，提升的是素養。

4.健康生活，自主鍛煉。從日常廣播體操，到冬季長跑跳繩，總能看到我跟學生們一起鍛煉。關注校園心理健康，我班同學導演，我和全班參與拍攝的反映自閉癥現象的微電影《青春昭昭》，參加和平區心理微電影大賽獲得一等獎。我還涉足青少年學生性教育，在艾滋病日召開“關愛青少年，預防艾滋病”的主題班會，觀看宣傳視頻《斷層的生命》，形成對待艾滋病的正確認識和提高自我保護意識。

（四）破除家校 “兩張皮”，畫好“同心圓”

新年，我給每位同學寫了一張充滿真情和有針對性鼓勵的賀卡。并開展了“給家長一封信”活動，讓學生對父母吐露心聲，學會感恩！學生L是一個不太多言的大男孩，青春期的他免不了與家長產生小摩擦，但在給家長的信中，他細致的畫上了山水畫，并配上誠懇的文字：“親愛的爸爸媽媽，曾經的孩子已經成長為少年，不敢說我會百分之百聽話，只能說會盡量讓你們省心?！盠的媽媽讀信后激動得淚流滿面，發消息跟我說沒想到平時不太說話的兒子能這么理解自己，感到很欣慰。把心底的愛表述于紙面，使得親子關系得到顯著改善，使學生在家校共育的“同心圓”中得到自主成長。

三、在成效上，反思與提高并行并重

經過有目標有計劃的引領和教育，學生不僅學會了學習，更重要的是學會了做人，得到了綜合素養的提高。2018年高考中班級75%的同學獲得了600分以上的優異成績，多名同學被北京航空航天大學、華中科技大學、天津大學、南開大學、大連理工大學、西安交通大學等名校錄取，楊淋臣被評為2017年全國最美中學生。所帶班級連續多年被評為區級三好班集體，2017年被評為市級三好班集體。

德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！苯處煈巧哪琳?，而不是拉動學生的“纖夫”。所以我希望我為之努力的教育不是什么都管，也不是什么都不管，而是在管與不管之間還有一個詞叫：喚醒。用心喚醒學生的自尊心和責任心而自律，用愛喚醒學生的信義仁孝而擔當，用智喚醒學生對前途的思考而自強。

少年強則國強，那么在我喚醒一個少年的同時，可能也喚醒了一個家庭甚至社會的未來。