課程思政融入研究生課程《先進功能材料》探索

趙海濤 李鑫 李增榮

摘 要： 課程思政實施過程中，以中國天眼首席工程師南仁東愛國敬業的事例激勵學生深層次理解胸懷祖國、堅毅執著的科學精神;用中國瓷器發展為例，提升學生責任感、使命感和創新意識，激發愛國情懷。

關鍵詞： 課程思政;先進功能材料;思政實例

《先進功能材料》課程是適于現代科技的發展，對高性能材料的需求而開設的適于材料學和材料物理化學專業研究生的選修課。課程主要介紹功能材料的研究現狀和發展趨勢，一些常見功能材料的基本知識、種類、特點和應用，有助于學生拓寬專業知識面，同時加深對專業的認識和應用。

為適應高等教育全面育人的時代使命，研究生課程《先進功能材料》在原有的專業授課內容的基礎上引入思政教育元素， 通過優化教學設計、豐富課程內涵、創新教學方法等方式，實現課程思政的目標[1-4]。

1 《先進功能材料》課程思政的目標

在《先進功能材料》課程教學目標中，確立課堂教學、價值引領、能力培養三位一體的目標，根據專業課程的特點，充分發掘其思政要素，深度拓展教學內容，著力培養研究生堅毅執著的科學精神、精益求精的工匠精神，增強服務國家、服務人民的愛國情懷和趕超國際先進技術的使命感。

2 課程思政融入《先進功能材料》的實例

將思政元素貫穿于課程教學內容中，使專業知識點與應用型人才核心素養相融合，典型實例如下：

2.1 培養學生精益求精的工匠精神，堅毅執著

在講授光學功能材料時，介紹“時代楷模”南仁東，他燃盡生命，只為天眼，把有限的人生譜寫在無限的蒼穹。500米口徑球面射電望遠鏡FAST，人們習慣稱它為“中國天眼”，是具有我國自主知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。“天眼”能接收到137億光年以外的電磁信號、觀測范圍可達宇宙邊緣。借助“ 天眼”，科學家可以窺探星際之間互動的信息，這是南仁東在天文研究領域的重大貢獻。1994年，南仁東開始為FAST選址，正式踏上逐夢之路。踏遍千山，經過12年的不辭辛苦，2007年，天眼工程終于立項。作為FAST項目的首席科學家和首席工程師，南仁東幾乎參與到FAST設計的每一個環節中。2016年，FAST項目竣工，夢想終于變為現實。22年的時間里，南仁東主持攻克了主動反射面、索網疲勞、動光纜、跨度索網安裝和精度控制等一系列技術難題，為FAST工程的順利完成做出了卓越貢獻。其立項領先世界水平10年至20年。這一重大科技成果，習近平總書記在黨的十九大的報告里，還把它與天宮、蛟龍并提。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予南仁東“人民科學家”國家榮譽稱號。2019年9月25日，被評選為“最美奮斗者”。南仁東是科技工作者中的英雄，是新時代知識分子的杰出代表和光輝典范，他胸懷祖國、服務人民的愛國情懷，敢為人先、堅毅執著的科學精神，淡泊名利、忘我奉獻的高尚情操，精益求精的工匠精神，真誠質樸的杰出品格值得我們所有學生和科技工作者學習。

2.2 提升學生責任感和使命感，激發愛國情懷

在講授功能陶瓷時介紹陶瓷發展史，中國是瓷器的祖國，中國瓷器歷史非常輝煌。在古代，瓷器非常昂貴，是一種奢侈品，中國是唯一的賣家，全世界都是買家。從漢代中國開始出現瓷器，一直到西方國家掌握制瓷技術，約有1700年。一件瓷器，賣很高的價格，具有絕對壟斷地位，且讓歐洲千年困惑，這足以讓我們每個中國人驕傲。但是，清朝末年，國弱產業更弱，陶瓷產業衰敗。直到改革開放以后，陶瓷行業迎來前所未有的大發展。今天，我們已經步入歷史新時代，機遇與挑戰并存。我國雖然是陶瓷生產大國，但先進功能陶瓷材料發展上落后于美國、日本、歐洲等發達國家的技術水平。因此，作為未來科技工作者的學生們要有責任感、使命感和創新意識，為實現中國陶瓷復興之夢而奮斗。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步作出更大貢獻。

3 結語

將高校思想政治教育融入課程教學和改革的各環節、各方面，有助于學生形成正確的價值觀念，實現立德樹人教育的根本任務，改變傳統高等學校教育教學過程中思政教育形式，培養學生愛國主義精神、創新精神、艱苦奮斗精神，精益求精的工匠精神，提升學生責任感和使命感，激發愛國情懷，促進學生全面成才[5]。

參考文獻：

[1]麻琳.新工科背景下材料科學基礎課程思政的設計與實踐[J].教育現代化，2019，95：247-249.

[2]李翠霞.高校專業課程“無機功能材料”課程思政初探[J].教育教學論壇，2019，49：28-29.

[3]崔敏，李俊新，羅青枝，等.課程思政與“物理化學”教學融合策略的幾點思考[J].教育教學論壇，2019，47：37-38.

[4]張娜，張建勇，張騁，等.《復合材料結構設計基礎》課程思政教學設計探究[J].山東化工，2019，23：167-168.

[5]尹雪娜，楊珊珊，徐丹.“課程思政”的思考與探索[J].大學教育，2019，12：96-98.

課題： 先進功能材料思政教改項目（項目編號：2019SZ017）

*通訊作者： 趙海濤（1976—），女，教授，無機非金屬材料工程專業，研究方向：功能材料制備。