這個人真不簡單

俞釔吟

新學期，班里來了個新生，姓王，大名小米。她馬尾辮扎得老高，走路昂著頭，十分霸氣。剛來時，我們對她印象挺好的，可是經過一段時間相處，大家都對她“敬而遠之”。因為外表酷酷的她其實非常兇，我們都不敢惹她。

她還有個特別癖好——喜歡向老師打小報告，好像這是她每天必做的事。如果只是打打小報告也就算了，她還常常對我們“指手畫腳”。比如我們掃地，她就會來檢查。只要地上有一丁點兒垃圾，她就會皺起眉頭，無比嫌棄地說：“你們掃的是什么地呀？看這兒，還有那兒，多臟呀！重新掃一遍！”哼，她管得真寬！我們嘴上不敢說，心里都暗暗不滿：還真把自己當成“太平洋上的警察”了。

一天午后，幾個頑皮的同學趁老師不在，開始“大鬧天宮”。他們把廢紙揉成一團，拿著掃把打來打去，好端端的教室立刻變成“棒球場”。玩得正嗨，忽然，“砰”的一聲巨響，不得了，講臺上一盆好端端的水仙花竟然硬生生地被打倒在地。那可是班主任的最愛呀！一時間，全班鴉雀無聲。

就在這時，只見王小米“騰”地從座位上站起來，急匆匆地往辦公室沖去。又去打小報告了，哼！大家面面相覷，敢怒不敢言，那幾個惹事的男生更是呆若木雞。果然不過兩分鐘，王小米就興沖沖地領著班主任來了。大家的心都提到了嗓子眼兒，看來一場暴風雨是不可避免了。可是，怪了，預料中的暴風雨沒有降臨，班主任竟輕描淡寫地說了句：“沒事，沒事，花打了就打了吧。”見我們疑惑，她又看了王小米，說，“王小米已經向我承認了錯誤。”我們聽了，又驚又喜，簡直不敢相信自己的耳朵，原來她把所有的錯都攬在了自己身上，剛才我們都錯怪她了！

班主任走后，我們都向王小米投去敬佩的目光。而她呢，又昂著頭說：“看什么看，還不快點把垃圾清理掉。”

（指導教師? 任建洪）

【評點】

文章開篇先寫了王小米的霸氣讓同學們都敬而遠之，接著進一步渲染了她的特別癖好——喜歡打小報告、愛管閑事，隨后筆鋒一轉，寫她勇于替同學承擔責任，讓同學們刮目相看。習作緊緊扣住人物的特點，先抑后揚，情節安排起伏跌宕，人物形象鮮活立體，讓讀者欲罷不能。