北京科技大學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源平臺設(shè)計與應(yīng)用

冀燕麗 段海濤 張媛媛 高玉峰

隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的迅速發(fā)展，作為高校信息化建設(shè)重點的數(shù)字資源建設(shè)面臨巨大的挑戰(zhàn)。在教育信息化建設(shè)浪潮的沖擊下，高校現(xiàn)代教育技術(shù)中心面臨著生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)。其根本出路在于認(rèn)清教育信息化發(fā)展的大好形勢，準(zhǔn)確定位，全面擴展工作范圍。本文主要闡述了北京科技大學(xué)現(xiàn)教中心數(shù)字化教學(xué)資源管理與應(yīng)用平臺建設(shè)的歷程及建設(shè)內(nèi)容。

一、序言

在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第十九章“加快教育信息化進程”中明確指出：“加強優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用平臺建設(shè)，引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，建立開放靈活的教學(xué)資源公共服務(wù)平臺，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源普及共享，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育”。這表明從國家教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略高度對數(shù)字化教學(xué)資源平臺的建設(shè)和應(yīng)用，提出了明確的要求。

我校十分重視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及資源的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，隨著校園網(wǎng)絡(luò)的升級與發(fā)展，多媒體技術(shù)日新月異的進步。基于目前教學(xué)資源建設(shè)現(xiàn)狀，為了更好的結(jié)合本校豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，為師生提供更加直觀、更加全面的教育資源平臺，要求資源平臺能夠整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓學(xué)校各個部門能夠真正參與到資源建設(shè)與應(yīng)用過程中，最終建設(shè)成為高校的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)倉庫，從而實現(xiàn)數(shù)字資源的統(tǒng)一管理和集中應(yīng)用。……