運(yùn)用“五把鑰匙”開(kāi)黨史學(xué)習(xí)新局

張傳勝

國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記在2021年2月召開(kāi)的黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，鮮明提出黨的歷史是最生動(dòng)最有說(shuō)服力的教科書(shū)，號(hào)召全黨學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。當(dāng)前，該如何學(xué)習(xí)中共黨史，如何悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。筆者就結(jié)合自己平時(shí)學(xué)習(xí)思考的一些體會(huì)，談幾點(diǎn)初淺的想法。

一是學(xué)黨史，要把握“三個(gè)邏輯”的鑰匙。“欲知大道，必先知史。”要學(xué)好中共黨史，主要來(lái)說(shuō)就是把握歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯。歷史邏輯，具體講就是把握中國(guó)共產(chǎn)黨從成立至今這么一個(gè)過(guò)程，要弄清楚整個(gè)歷史過(guò)程基本的發(fā)展階段，從大體上把握黨史發(fā)展的這一脈絡(luò)。理論邏輯，具體講就是從整體上把握馬克主義及中國(guó)化的理論成果，特別是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論邏輯。實(shí)踐邏輯，具體講就是從整體上把握黨的艱辛歷程、黨的主要輝煌成就，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)成就等。筆者認(rèn)為，在學(xué)史過(guò)程中，應(yīng)把握好黨的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，才能明白中國(guó)共產(chǎn)黨如何一步一步帶領(lǐng)中華民族和中華人民從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的歷史發(fā)展過(guò)程，明白中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)、改革開(kāi)發(fā)、全面小康、現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中創(chuàng)造的輝煌成就，才能達(dá)到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的要求。

二是學(xué)黨史，要把握“內(nèi)容重點(diǎn)”的鑰匙。一部中共黨史是一部?jī)?nèi)容豐富、博大精深的書(shū)庫(kù)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，涉及的范圍很寬廣。學(xué)中共黨史時(shí)，如把所有的內(nèi)容全部逐一學(xué)習(xí)完比較困難，在有限的時(shí)間、精力和條件下，學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該是把握黨的歷史關(guān)鍵、重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了解全局。在學(xué)黨史過(guò)程中，重點(diǎn)要把握“內(nèi)容重點(diǎn)”，這些“重點(diǎn)”就是那些時(shí)代典型、英雄人物、先進(jìn)模范、重要事件等。比如，毛澤東、鄧小平的旗幟型人物;比如，新時(shí)代楷模，鐘南山、黃旭華、王繼才、杜富國(guó);比如，新中國(guó)成立前后、改革開(kāi)放前后的時(shí)代標(biāo)志性事件;比如，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，要重點(diǎn)把握，重點(diǎn)學(xué)習(xí);等等。這些都可以作為學(xué)習(xí)中共黨史的切入點(diǎn)，以此逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)。當(dāng)前進(jìn)入了新時(shí)代，學(xué)黨史、悟思想，就要從發(fā)展的高度來(lái)理解和把握“五位一體”、“四個(gè)全面”、“新發(fā)展理念”、“堅(jiān)持與自然和諧共生”、“堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”等習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話(huà)精神，才能達(dá)到做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，才能更好更快地推進(jìn)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

三是學(xué)黨史，要把握“正確立場(chǎng)”的鑰匙。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題，同樣學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。因立場(chǎng)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同，得出的結(jié)論和采取的行動(dòng)不一樣，取得的效果也不一樣。在學(xué)習(xí)中共黨史時(shí)，就是要堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)，要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的立場(chǎng)，要堅(jiān)持 “江山就是人民，人民就是江山”的立場(chǎng)，要堅(jiān)持中華民族偉大復(fù)興的立場(chǎng)，要堅(jiān)持國(guó)家的立場(chǎng)，而不能堅(jiān)持別的黨、別的國(guó)家立場(chǎng)和資本主義立場(chǎng)。堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，必須要學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，看待和處理問(wèn)題。進(jìn)入新時(shí)代，就要站在“為民幸福”、“為國(guó)復(fù)興”的立場(chǎng)上學(xué)黨史，要一切向前走;即使走得再遠(yuǎn)，不能忘記來(lái)時(shí)的路，即使現(xiàn)在再好，不能忘記出發(fā)的初心。只有這樣才能學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，學(xué)史傳承中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因，延續(xù)中國(guó)共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的奮斗精神和全心全意為人民服務(wù)的初心，并把它熔鑄于黨的建設(shè)新的偉大工程中，打贏更多的“婁山關(guān)”、“臘子口”戰(zhàn)役。

四是學(xué)黨史，要把握“多載體”的鑰匙。當(dāng)前，全國(guó)各地黨史學(xué)習(xí)教育正如火如荼進(jìn)行，各級(jí)黨組織結(jié)合本地實(shí)際，不斷創(chuàng)新思維，豐富載體，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，有力推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)走心。在黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)中，廣大黨員干部要充分利用官方媒體、自媒體、手機(jī)拍攝小視頻、微信等新載體進(jìn)行學(xué)習(xí);要積極學(xué)習(xí)紅色書(shū)籍，傳播紅色故事，傳承紅色基因;要有計(jì)劃、有步驟地，積極參與縣委黨校、單位黨校等黨員教育基地的學(xué)習(xí);要積極參與“深入廠(chǎng)房、車(chē)間講黨史、話(huà)初心”的拉家常式的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，等等。廣大黨員干部只有積極利用多載體學(xué)習(xí)黨史，才能激發(fā)學(xué)黨史的熱情、激情，才能達(dá)到學(xué)史悟思想、學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的目的。

五是學(xué)黨史，要把握“工作實(shí)踐”的鑰匙。以史為鏡，可以知興替，學(xué)習(xí)黨史，目的就是學(xué)史力行、辦實(shí)事，開(kāi)新局。當(dāng)前，雖進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)代，但正如黨的十九大報(bào)告所指出，黨和政府的工作還存在許多問(wèn)題和不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。“幸福是奮斗出來(lái)的”，當(dāng)前要解決這些困難和問(wèn)題，在學(xué)黨史的同時(shí)，就要迅速提高黨員干部的執(zhí)政能力和本領(lǐng)。一方面，要“學(xué)”與“干”相結(jié)合。要根據(jù)工作實(shí)際，合理安排黨史學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、形式，深入思考總結(jié)，確保學(xué)有所得，學(xué)有所獲。要將黨史學(xué)習(xí)教育融入到日常工作中，在實(shí)踐中深刻理解、汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，以迅速提高執(zhí)政本領(lǐng)。要開(kāi)展好“為群眾辦實(shí)事、解難題”實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。另一方面，要堅(jiān)守一身正氣。千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。黨員干部要時(shí)常打掃自己思想政治上的“灰塵”、清洗自己生活、工作、行為上的“污垢”;工作中，要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，要解決服務(wù)意識(shí)、法律意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)淡薄等問(wèn)題。工作中，要繃緊“思想弦”，防止“溫水煮青蛙”現(xiàn)象發(fā)生;要提高警惕，防止“錢(qián)色炮彈”的攻擊;要擦亮眼睛，防止被動(dòng)機(jī)不純屬人“圍獵”。黨員干部只有不斷提高執(zhí)政本領(lǐng)，為群從辦實(shí)事，做到一身正氣，才能學(xué)史力行，辦實(shí)事、開(kāi)新局，才能推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興。

新時(shí)代，黨和國(guó)家面臨百年未有之大變局，在黨史學(xué)習(xí)中，廣大黨員干部要在把握邏輯、把握重點(diǎn)、把握立場(chǎng)、在實(shí)踐上下功夫，做到“規(guī)定動(dòng)作”不走樣、“自選動(dòng)作”靈活多樣，確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)走心，達(dá)到悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局成效，不斷激發(fā)黨員干部帶領(lǐng)人民向美好明天奮進(jìn)的強(qiáng)大力量！