看得見的思想 聽得懂的學術
——北京市國際藝術學校打造《國藝大講堂》德育特色品牌

文、圖︱

畢業生合影

國藝大講堂牌匾

立德樹人是教育的根本任務，是學校工作的靈魂。習近平總書記強調，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。在對青少年價值觀的培育養成方面，北京市國際藝術學校打造出了自己的德育特色品牌——《國藝大講堂》。

一、品牌的建設背景

北京市國際藝術學校是以雜技專業為龍頭骨干，集美術、表演、武術、舞蹈專業于一體的綜合性、開放型、國際型的藝術學校。建校20年來，在“嚴格管理，科學育人”的辦學理念指導下，始終把德育工作擺在學校發展的重要戰略位置。

根據黨和國家對德育工作的要求，按照學校發展規劃，遵從教育教學規律，從青少年身心發展的特點出發，學校不斷開展形式多樣、內容豐富的德育工作，大力弘揚社會主義核心價值觀，大力踐行立德樹人的教育宗旨，大力宣傳求真向善的國藝精神，逐步形成了一批具有國藝特色的德育工作品牌，《國藝大講堂》就是其中的代表。

二、品牌的形成與發展

《國藝大講堂》是我校以全體師生和演職員工為服務對象，以講座為主要活動形式，以宣傳社會正能量為主流價值取向的特色德育工作。自2012年創辦以來，《國藝大講堂》立足國藝，面向中雜，輻射社會，利用團校一體的優質教育資源，打造國藝和中雜的精神家園。通過這些活動，繼承傳統文化，提升藝術修養，厚植家國情懷，擔當時代使命，教育師生員工，服務團校發展，營造良好德育氛圍，提高校園文化品位。

創辦7年來，《國藝大講堂》邀請藝術家、專家名師、公職人員、社會人士等，開講40多場，主題涉及藝術傳承、文學欣賞、時事熱點、國際形勢、法律知識、理論解讀、心理健康、安全教育、青春期發展等多個方面。這些講座極大豐富了校園文化生活，提升了校園文化品位，強化了時代使命意識，提升了文化藝術修養，宣傳了主流價值取向，為展示師生良好的精神素養和青春風采提供了重要的空間和舞臺。

三、品牌的特色與魅力

經過多年發展，結合學校工作實際和學生身心發展規律，《國藝大講堂》被逐步定位為獲取知識的平臺、宣揚主流的平臺、傳承文明的平臺、開拓視野的平臺、提升境界的平臺。其專業化的平臺、平民化的風格，使之真正成為看得見的思想、聽得懂的學術。

導向鮮明：《國藝大講堂》選擇學生最感興趣、最吸引人的話題，追求創新，鼓勵個性。《國藝大講堂》力求融知識性、思想性、時代性為一體，使學生受到知識的教育、思想上的洗禮、情感上的陶冶，真正做到既入耳又入心、既傳道又育人。

形式多樣：為了讓《國藝大講堂》系列講座更好地貼近生活、貼近實際、貼近現實，我們盡量改變一般講座的學術化傾向而采用了更為新穎的形式。著名表演藝術家陳佩斯，劉全利、劉全和；雜技專家孫力力、王建民老師；著名德育專家李夢莉、隗金枝等都曾來到國藝大講堂，他們的講座廣受歡迎，讓師生受益匪淺。

追求實效：《國藝大講堂》開辦以來，探討的話題已有數十個，其中在學生中引起較好反響和共鳴的有：舞蹈藝術的魅力、從《透明的紅蘿卜》到諾貝爾文學獎、青春那點事、馬克思是對的、香港年輕人在怨恨什么、我和我的祖國·藝起來等。通過講座，把時事、歷史、政治、地理、文化等教育因素融為一體，使《國藝大講堂》既有深度又有廣度，既有學術性又有思想性，從而達到教育目的。

四、品牌的運行機制

落實立德樹人目標，建立主流導向機制。《國藝大講堂》一直深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《中國教育現代化2035》《中小學德育工作指南》等文件精神，根據學校“十二·五”和“十三·五”規劃要求整體安排，秉承學校“嚴格管理、科學育人”的辦學理念，弘揚求真向善、精藝立德的國藝精神，培育并踐行社會主義核心價值觀。

發揚團校優良傳統，形成濃郁的文化氛圍。中國雜技團有限公司和北京市國際藝術學校團校一體，共生共榮。《國藝大講堂》在講座中致力傳輸文化理念，使學校和公司品牌圖案（LOGO）成為全體國藝人和中雜人共同的精神圖騰和價值追求，體現了相得益彰的深遠意境和團校一體、和諧共生的文化淵源，又踐行了演學交替、合作育人的發展思路和產演結合、多元定位的培養模式。

構建全員德育體系，加強工作隊伍建設。經過多年發展，學校逐步建立了由校長主導，德育校長主管，學生處主抓，各系德育主任分管，班主任組織實施，其他教職員工全員參與的德育工作模式；逐步形成了以思政課程為主陣地、課程思政為主渠道、各類活動包括《國藝大講堂》為主平臺的德育工作機制；創建了校外專家和學校大講堂主講老師為中堅力量、以班主任為骨干力量的“人人都是德育工作者”，“我教我管我負責”的全員參與、全程管理、全方位滲透的德育工作格局。

五、品牌的成效與影響

促進學生健康成長。我校的德育工作注重實際效果，講究潛移默化，使學生規范言行舉止，文明舉手投足。我校學生多次參加全國中等職業學校文明風采大賽、“全國交通安全日”主題宣講比賽、中宣部組織的“我的中國夢”征文比賽、文化和旅游部主辦的“桃李杯”比賽、北京市委宣傳部和《中國教育報》舉辦的“我和我的祖國”短視頻征集等活動，均獲得了很好的成績，涌現出一批像雜技系、舞蹈系、表演系、武術系等能夠隨國家領導人出訪、參加央視春晚、亞太經合組織、“一帶一路”國際峰會演出、國慶七十周年演出的優秀團隊和集體，涌現出邢運偉、杜天倫、王璐、鐘雯冠、南志乾等一批在國內外比賽中獲得優異成績的優秀學生和杰出校友。

提升教師專業素養。《國藝大講堂》是一個舞臺，它給了學校師生展示風采的機會。幾年來，從《國藝大講堂》走出一批優秀教師，他們大多已經成長為學科教學的專家名師，成為學校發展的中流砥柱，如李丹丹、丁晉偉、李嘉思、艾金升等老師被評為北京市青年骨干教師；李曉燕老師獲得全國中職院校優秀示范課老師；李榮善等老師被評為北京市師德先鋒；井小毅老師獲得北京榜樣光榮稱號，還有一大批老師在全國全市各級各類比賽中獲得榮譽。

推動學校可持續發展。《國藝大講堂》的開辦，不僅在校內獲得高度認可，在校外也產生了積極影響。我校學生參與演出的《天安門》《北京》《哪吒》《龍門》《絲路國香》等都廣受好評。《國藝大講堂》參加2017年度首都未成年人思想道德建設創新案例征集，獲評北京演藝集團十佳特色工作，參評首都宣傳系統德育工作案例。學校被掛牌為北京師范大學生命教育基地學校和中國青年政治學院心理教育基地學校。學校先后榮獲全國德育特色達標學校、全國德育管理科研先進學校、全國德育特色學校等稱號。

源浚者流長，根深者葉茂。經過多年努力，我校德育工作形成了特色，得到了好評，《國藝大講堂》展示了師生風采，傳播了校園文化，提升了學校品位，樹立了國藝形象。2019年9月，在建校20周年之際，我校被人力資源和社會保障部、教育部聯合授予“全國教育系統先進集體”光榮稱號，這個榮譽成為我校發展的新起點，全體國藝人將不負重托，不辱使命，不忘初心，開拓進取，砥礪前行！