大學生就業現狀分析及就業建議

況清

摘 要：我國大學畢業生人數逐年上漲，而大學生就業形勢卻一年比一年嚴重，無數高校畢業生走出校園輾轉數年也沒辦法找到一份滿意的工作。大學生就業困難一直是我國一個比較嚴重的熱點社會話題。

關鍵詞：大學生;就業

近年來我國經濟不斷發展，產業結構調整，再加上高校規模的不斷擴充、世界形勢的變化，這給我國大學生的就業帶來了全新的機遇和挑戰。不少高校畢業生面臨著“畢業即失業”的尷尬處境。本文將從宏觀、微觀兩方面出發，分析大學生就業環境以及就業難的問題，提出就業建議。

1 大學生就業現狀

1.1 大學生受教育選擇面變化

自改革開放以來，中國和其他國家的經濟文化交流日益密切，中國悠久的歷史文化底蘊吸引了不少海外學子，也給我國大學生提供了許許多多出國深造的機會。中國目前是世界上出國留學生人數最多的國家，聯合國教科文組織2006年公布的統計數字顯示，全世界幾乎每7個外國留學生中就有1個中國學生。

1.2 職業選擇多樣化

隨著互聯網的蓬勃發展和大數據時代的到來，互聯網行業成為一大熱門行業，電商和物流行業也展現出強大的生命力，像網絡平臺主播這種二三十年前聞所未聞的職業如今也成為了不少青年人的就業首選。

1.3 競爭激烈

2019年大學畢業生數量約860萬人，而今年高校畢業生將達874萬人，高校畢業生人數每年都在上升，而職位數量的增長速度卻遠遠低于畢業人數，招聘會上一個職業有成百上千報名者競爭也已經是常態。面對僧多粥少的狀況，不少用人單位也提高了入職門檻：類似名校畢業、有工作經驗這樣的條件也將不少求職者拒之門外。

2 大學生就業困難的原因

2.1 供求嚴重失衡

自1999年起高校大規模擴招后，我國大學生數量一直在持續增長中;但社會對畢業生的需求增加幅度沒有大的變化，因此，畢業生供過于求，這是大學生就業困難的一個重要原因。而畢業生能否找到工作很大程度上取決于市場供求狀況，所以產生了“畢業即失業”這一說法。

2.2 高校教育問題

大部分高校在教學上依然是理論教學為主，讓學生親自動手實踐操作的機會少之又少。很多學生到了大學感覺自己還是在接受應試教育，四年讀下來還是什么也不會做。而企業招聘時則是希望能找到有實踐能力、可以直接動手操作的員工，這里也導致了許多高校畢業生找工作困難。

2.3 家庭因素

由于受到我國傳統文化的影響，家長在大學生就業中往往扮演著十分重要的角色。我國家長喜歡勸說孩子去機關事業單位、央企或跨國公司應聘，這些工作單位在他們眼里往往象征著較高的社會地位和較好經濟收入。由于失業人數的每年上升，這三種工作單位也能很好的規避失業風險，十分符合家長心中“穩定、體面”的完美形象，于是每年都會出現大學生在這三種單位“扎堆”的現象，加劇就業競爭。

2.4 自身問題

有一些初入職場的大學生，對社會的認識還很淺，難免出現眼高手低的現象：好的用人單位不愿意聘用自己，低一點的用人單位自己又看不上，陷入了高不成低不就的尷尬局面。許多大學生向往北上廣深和一線大城市，于是就業首選在大城市，而西部地區相對落后的城市則顯得無人問津，加重了東西部地區人才供需矛盾。

3 就業建議

3.1 鼓勵大學生自主創業

當代高素質的大學生，不僅是求職者，更是新崗位的創造者。在當前崗位增長速度緩慢的情況下，大學生完全可以通過自主創業來增加崗位，不僅促進了就業，也帶動了我國新型科技產業的發展。

3.2 拓寬大學生就業選擇面

大學生在就業選擇上可以不拘泥于自己的專業，不用過分講究“專業對口”。或者可以選擇新興職業作為自己的工作，例如游戲主播、自媒體、職業畫師等非傳統型職業。網絡主播作為一種新職業，正在社會上發揮重要作用：在疫情期間，著名電商主播在網絡平臺直播“帶貨”，銷售農產品，幫助因疫情生產受挫的人們賣掉滯銷產品，助力復工復產。大學生在選擇職業時可以多考慮考慮，擴大選擇面。

3.3 高校加強實踐

比起理論知識的傳授，高校更應該注重技能的實踐應用，在校期間應該多加培養學生的動手能力，而不是讓學生紙上談兵，把對知識的理解僅僅停留在理論的層面。大部分學生只是空有只是儲備而不能靈活運用，就像是考數學只背了公式而從未做過例題，只知道理論而不實踐是沒有辦法完成工作的，這就和企業需要的人才完全不符合了。學校只傳授了理論，而社會不想要沒有實踐經驗的畢業生。為了解決這一沖突，高校可以通過模擬實驗或競賽等方式加強學生的動手能力，并且也能達到培養應用性人才的目的。

3.4 改變觀念

首先是學生應該轉變自身就業觀，不要一味盲目追求大城市的工作、大企業的工作，而是首先要認清自己，明白自己的實際水平再找工作，最合適自己的工作才是最好的。其次是家長轉變觀念，不要一味勸孩子進入機關事業單位、央企、跨國公司工作，這會大大增加不必要的就業競爭，導致就業緊張;而且這些工作也不一定適合每一個人，家長不轉變觀念可能會嚴重影響家庭的和諧。

當下大學生就業問題依然十分嚴峻，為了能更好的解決，還需要從社會、學校、家庭等各個方面做出努力，以期待在未來能更好改善大學生就業。

參考文獻

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