中法青少年足球培養體系的對比分析

桂毅

摘 要：作為當今世界最受歡迎的體育運動項目之一，足球運動的盛衰幾乎成為衡量一個國家體育事業水平高低的標桿。我國當前的足球競技水平整體上仍處于亟待進步的程度，與世界其他足球運動發達的國家相比，還有較大的提升空間需要彌補。青少年是一個國家的未來，從青少年群體中選拔和培養足球苗子作為國家足球隊伍的后備力量，是提高一個國家足球競技水平的重要途徑，而青少年足球培養體系作為足球運動的根基，在其中發揮著重要作用。

關鍵詞：青少年培養;培養體系;足球運動

0 引言

2018年的俄羅斯世界杯上，足球強國法國隊依靠新崛起的年輕一代在時隔十多年后，再次捧起大力神杯。俄羅斯世界杯后，法國隊成為世界焦點，而作為推動年輕一代登上世界杯舞臺的法國青訓體系也引來社會各界的關注。結合法國國家隊的經驗教訓，深入研究其背后的青訓體系，將有助于我國足球青訓體系的完善與進步。

1 法國青訓體系的主要特色

放眼當今國際足壇，無論是人們耳熟能詳的足球強國，還是各個如雷貫耳的豪門俱樂部，無不將青訓看作推廣足球運動和培養足球人才的重中之重。從新世紀的第二個十年開始，法國用了短短數年時間完成了足球隊伍的更新換代，再度崛起于世界足壇，而這背后的法國青訓體系功不可沒。

1.1 嚴格把控，完善選拔和測試制度

法國被認為是歐洲各國中，將青訓體系的作用發揮到極致的優秀代表，其青訓體系在整個歐洲都處于遙遙領先的地位。據相關報道稱，法國在遴選足球苗子中有著極其嚴格的選拔制度，不僅從數量上實行嚴進嚴出，還從時間上給予長時間的考核與培養，最終才能從8萬名青少年當中選拔出3人進入國家隊。

這樣嚴格的選拔和培養制度與法國人長久以來對足球運動的認知文化有很大關系。在法國人看來，一個運動員17歲之前是很難預測其職業發展前景的，因此人們傾向于在這之前就花費數年時間和更多精力來進行定向培養。在這個過程中，職業的和非職業的各個俱樂部，甚至相關的一些青訓機構都參與其中，進行各種選拔、評估、測試。之所以設置如此嚴格的規則制度，目的只有一個，就是確保進入國家隊的都是真正的優秀人才。

1.2 完善體育基礎設施夯實基本功

俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有完善的體育基礎設施，再有天賦的少年也只能淪為街頭炫技的足球小子。在當今的法國，這完全不是問題。有相關報道稱，法國大大小小的城市加起來超過37000座，而僅僅分布在這些城市中的足球俱樂部就有近16000家，這樣的比例在整個歐洲都是數一數二。有俱樂部，就有比賽需求，就有足球場。在法國，足球場的數量更是達到3萬多塊。星羅棋布的足球場為青少年的足球訓練、足球活動提供了充足的場地，同時也為足球比賽的盛行創造了前提。

1.3 海量比賽實戰積累經驗

有了完善充足的基礎設施，加上海量的俱樂部，不僅吸引了青少年對足球運動的極大關注，也激發了人們對足球比賽的熱情。除了全國范圍內的法甲聯賽，法國各個城市內部也經常舉辦規模不等的比賽，俱樂部之間的較量更是數不勝數。這些不計其數的實戰比賽，在培養青少年足球興趣的同時，也為他們觀看、甚至參與實戰比賽提供了條件，更為法國足球文化盛行打下了根基。

2 我國青訓體系的現狀

青少年培養體系的完善與進步是提升一國足球競技水平、推動其足球運動事業發展的動力之一，但在現階段我國青訓體系仍存在著一些顯而易見的問題。從主管部門來說，存在急功近利、拔苗助長，過于注重短期成績，忽視人才成長規律、缺乏持續扶持與培養的現象;從制度層面來講，足球體制改革尚不夠徹底，社會化、市場化程度遠遠不夠;從大環境層面來看，缺乏足球文化的深厚土壤，社會各方對足球運動的參與和重視程度跟不上世界足球發展的腳步。除此之外，家長舍不得孩子吃苦、大中小學注重文化課而忽視體育活動的教育環境，以及足球場地等基礎設施建設落后等問題，也是制約我國足球青訓體系發展的重要因素。

3 創造屬于中國的足球文化

青少年是足球青訓體系的主要參與者，但是在當前的環境下，他們不僅要面對繁重的文化課學習任務，同時還肩負著升學的重壓。在家庭、學業和體育愛好之間找到平衡，對很多青少年而言并非一件容易事。這就需要學校、家庭、社會三方的共同理解，改變當前唯成績論、唯文化課論的教育觀，為青少年的成長創造更多的可能性和更加寬松的氛圍。

足協可以借鑒法國的做法，聯手教育等主管部門，在城市、鄉村的重點區域或者學校開展足球比賽及訓練等活動;通過新媒體平臺的宣傳，讓更多人、更多家庭了解足球運動，從思想上改變人們對足球等體育運動的舊觀念;加大足球場地等基礎設施建設，使熱愛足球的青少年有地可去、有球可踢。

4 解決問題，完善機制

第一，足球后備人才的選拔，不應當僅局限于大城市。在廣大農村地區，也應當鼓勵和開展類似的選拔活動，為全國熱愛足球的青少年提供一個公開公平公正的競爭環境;第二，確立嚴格的選拔和測試制度，建立長期有效的培養模式。可以派出專業的教練人員到各中小學進行摸底選拔，根據學生年齡組成不同梯隊，進行前期的重點培養;第三，對有潛力而家庭情況不允許有更多投入的學生，政府可根據情況給予補助，免除學生與其家庭的后顧之憂。

5 結束語

我國的足球運動發展道阻且長，為了早日實現廣大國足球迷的心愿，使我國國家隊在國際足壇贏得世界矚目，學習國外先進經驗，完善青訓體系是當下亟待解決的問題。

參考文獻

[1]蔡紅彬，徐立彬.國外青少年足球培養模式及其對我國的啟示[J].洛陽師范學院學報，2019，38（02）：48-54.

[2]吳知學.青少年足球后備人才“一條龍”培養體系構建研究[J].青少年體育，2019，（07）：48-49，27.