民族民間舞教學改革與學生創造力培養分析

潘令爽 沈陽體育學院

引言：中國是四大文明古國之一，擁有十分堅實的文化基礎，在幾千年的發展中，中國的戲劇的種類和深度在不斷增加，相關的武術基本動作在不斷完善，在這樣的背景下，中國的民族民間舞的舞蹈基礎也在不斷發展。實際上，民族民間舞的出現植根于中華文化，同時也在不斷促進中華文化的發展，可以說二者是相輔相成的關系。就目前而言，我國已經有了部分關于民族民間舞的教育改革，對民族民間舞的教育提出了一定的方式和方向，但是仍然有不少教育工作者沒有意識到中華文化的重要性，在民族民間舞中很少融入中華文化的基本內容，這在一定程度上造成現代民族民間舞失去了部分精神本質，相關創新也更加困難。所以，在現代民族民間舞教學改革中，必須要認識到民族民間舞的內涵，對傳統教學方式進行改變，對部分課程實施優化，這樣才可以有效提升學生創造力培養的質量。

一、民族民間舞教學中存在的不足

（一）教師素質不高

我國擁有五千年的歷史，民族民間舞在這些年的發展中融入了較多的文化元素，不僅有各個民族的文化精髓，同時還滲透了各個地區的地域文化，已經發展的十分成熟。所以，我國民族民間舞的內涵較為豐富，并不是某類人群、階級，而是由不同地域、民族的文化綜合演變出來的精粹。在這樣的大背景下，必須要對我國各個民族進行探究，了解其中的民族習俗、生活方式等，同時還要對其文化特點進行著重發掘，這樣才可以充分了解民族民間舞的本質內涵，對其精神內核也可以有一個多層次的理解。但是就目前而言，我國大部分民族民間舞教師沒有意識到文化對于舞蹈的意義，基本停留在課堂教學中，很少去各個民組間進行學習探索，因此也就很難知道民族民間舞的精神內核和教學方向。[1]

（二）缺乏與教學契合的舞蹈教材設計

在各種專業的教學中，教材都有重要的地位，對教學質量有深刻的意義。在民族民間舞教學中，教材的質量對舞蹈教學有重要的影響，不僅可以明顯提高教學的效率，同時還可以保證教師教學目標的明確性，幫助學生加快對民族民間舞訓練和內涵的了解。就現階段而言，我國有許多高校在民族民間舞教學中沒有良好的把控，有一部分脫離了相關的教學要求，一些教材的內容缺乏足夠的科學性和全面性，無法滿足實際教學中的硬性需求。近些年來，我國的發展逐漸現代化和開放化，人們的思想相較于過去也有了一定的改變，盡管一些高校的教材內容已經做出了不同程度的更新，但是其中的內容仍然沒有嚴格趕上人們思想觀念的轉變，脫離了時代發展的步伐。一部分教材的改革更加前衛，內容也較為新穎，但是目前的教學水平以及學生的學習能力很難適當教材的變化，這就導致了教材作用的下降。所以在一部分教學中，有一些教師就會減少這類教材的使用，以至于民族民間舞教學的內容缺失。

二、民族民間舞教學改革與學生創造力培養分析

（一）提升民族民間舞教師綜合素養

民族民間舞教師的任務不僅僅是教授學生們舞蹈的技巧和練習方法，同時還要傳授更深層次的內容，如舞蹈的地域文化、精神內涵等。民族民間舞教師是學生學習的直接接觸者，所以其綜合素養的高低關乎于教學質量的好壞，對學生舞蹈學習的狀態有深刻的影響。對于一名合格的民族民間舞教育者而言，綜合素養的提升是教學工作的首要內容，在日常教學中要關注自身能力的提升，對舞蹈的方方面面都要加強學習，這樣才可以有效提升自身舞蹈技藝，促進對于民族民間舞熱愛的提升以及精神內涵的了解。對于舞蹈中的重要技巧必須要刻苦磨練，這樣才可以起到一個良好的模范作用。在現代舞蹈教學中，許多教師都受到了專業訓練，但是重心基本停留在技巧上面，所以要針對性的對舞蹈內涵加強學習。

（二）改進并完善民族民間舞教材

教材是舞蹈生學習的重要內容，在實際教學中可以同教師課堂教學起到相輔相成的作用。良好的教材能夠有效推動學生的學習，激發學生對于民族民間舞的了解和熱愛，有效提升學習的效率和質量。在不同的教學環境中教學需求也有一定的區別，所以教材應當充分考慮到當前的教學情況，根據學生的實際能力以及各類舞蹈的文化屬性進行改進，只有當教材可以有效契合學生的學習需求才可以保證教材的科學性和合理性，確保教材的教學效果能夠滿足教學要求，提升學生的舞蹈技藝。同時，教材的改革還要充分考慮到時代的發展，在不改變原有文化氣息的情況下加強現代化，這樣才可以促進學生舞蹈創新能力的提升。[2]

（三）將藝術融入到民族民間舞中

對于民族民間舞學生創造力培養過程中，融入更多的藝術是必要的基礎。在實際教學中，應當將各類美術藝術、音樂藝術等元素合理滲透到舞蹈中，同時還不能忽視文學藝術的作用，這樣才可以使民族民間舞的內涵更加豐富。同時，良好的民族民間舞要充分考慮到曲譜、舞臺以及服務等方面的內容，這部分都會對觀眾留下直接印象，對舞蹈后續的展開可以起到鋪墊作用。此外，還要對民族民間舞中的導演以及演員加以重視，這樣才可以從多個方面保障民族民間舞的質量。[3]

三、結語

綜上所述，中華文化博大精深源遠流長，具有十分深刻的內涵，民族民間舞更是中華文化的重要組成部分。所以在未來的文化發展中，必須要重視民族民間舞的教學，積極發現其中存在的問題，有效提升教師的綜合素養以及教材質量，同時還要促進學生創造力的提升，這樣才可以保證民族民間舞的長遠發展。