高中圖書管理工作存在的問題和解決措施

王繼勝

【摘要】在信息化背景下，圖書管理工作的質量和效率都獲得了提高，原有的傳統制度式管理方式發生了改變，圖書資源的利用效率大大提升，管理向著以人為本的新目標不斷發展。本文將從多個角度來研究在高中圖書管理工作過程當中所存在的問題以及改進對策，從而讓圖書館更好地為廣大師生的工作學習服務。

【關鍵詞】圖書管理;管理工作;多元化;問題

圖書館是學校師生重要的學習和工作的場所，為同學和老師查閱資料提供了種種便利條件，在學校生活中發揮著重要作用。圖書管理工作作為一項具備綜合性和專業性等兩種特性的工作，在高中各個學科的教學工作、科研活動以及師生的學習培訓中發揮著至關重要的影響。及時解決高中圖書管理工作當中現有的問題，才能促使圖書管理工作有機發展，為學校的發展添磚加瓦。

一、高中圖書管理過程中存在的問題

雖然和以往各個時期相比，現有高中的圖書管理水平已經取得了極大的進步，各級黨政機關都提高了對圖書管理的重視程度，但是隨著高中教育的進一步發展完善，在高中圖書管理當中仍然存在著各種問題。

（一）圖書管理工作人員配備問題。雖然現如今，絕大多數高中學校都已經配備了屬于自己的圖書館和閱覽室，但是仍然有部分高中學校尚且對圖書管理工作的重要作用和必要作用缺乏系統而充分的認識，僅僅將具有多種強大功能的圖書館當作辦學的輔助設施。正因如此，這些學校當中的圖書館往往館藏量有限，配備的圖書管理工作人員工作量也很小，圖書館工作成了悠閑的“養老工作”，從而引發圖書管理人員缺乏相應的專業素養、圖書管理能力水平比較低、業務技能不足，對當前比較先進的圖書管理技術，例如數字化技術缺乏了解，更談不上掌握了的不良狀況。而當前圖書管理技術的發展方向是由手工操作向現代化管理方式演講，計算機技術和圖書管理系統已經得以大范圍的應用。在這樣的大環境下，如果圖書管理工作人員不能及時提高自身的工作素養，很難繼續滿足這項工作的需要。

（二）館藏圖書質量以及數量問題。當前，我國教育行政部門對各學校圖書館的生均圖書數量已經進行了具體規定，但是在對于各圖書館的圖書質量方面還缺乏具體明確的要求，這直接導致了某些學校在采購圖書時只求數量不求質量的現象，以大量集中采購方式，片面達到圖書質量達標的目標，卻忽視了師生對于圖書質量的訴求，違背了圖書館設立的初衷。此外，還有一些學校存留的圖書當中保存著許多已經缺乏利用價值的圖書和資料，大大降低了館藏圖書的質量，不能滿足廣大師生在工作學習當中的實際需要。高中學校的圖書館還常常存在藏書量過小和信息資源難以合理協調的狀況，這是由于許多圖書館的信息化水平還不夠高，許多信息仍然以紙質載體的方式存留，影響了圖書館當中文獻資料更新的速度，極大地制約了各高中圖書館信息的交流與傳播。

（三）管理的體制機制問題。高中圖書館在管理體制方面仍然以封閉管理為主，開放程度不高，雖然都在大力倡導和強調開放式管理，然而大多流于形式，真正實施開放式管理的寥寥無幾，即使實施了開放式管理，創新程度也不夠高。例如，在借閱圖書方面，許多學校采取的仍然是單一借閱外加人工登記的方式，難以保證師生對信息的了解和掌握程度;在借閱時間方面，往往還有很多限制，無益于借閱者的工作與學習，還影響了圖書的生存周期;還有一部分高中學校通過利用校園卡來進行圖書管理，只有佩戴校園卡的師生才有資格進入圖書館和閱覽室進行學習，服務對象僅僅局限在本校師生當中，違背了區域共享資源的要求。與此同時，圖書管理工作人員在提供服務的同時，態度問題也常常比較突出，有些工作人員服務態度比較惡劣，不能和師生進行友好的溝通與交流，既不能滿足師生的需求，也不能準確理解師生的要求，從而影響最新的教學和學習信息在師生當中的流傳及擴散。

（四）經費管理問題。隨著我國教育水平的不斷提高，高中學校擴招成了很普遍的現象，這對于我國國民整體文化素質與道德水平的提高都有著積極正面的作用。然而，在學生的數量增加的同時，圖書的數量和圖書館的管理設施沒有隨之更新和及時補充，導致針對圖書管理這一方面的專項資金比較匱乏，圖書資源不能及時補足和換新。據此，高中學校的管理人員應當結合本校在圖書管理工作方面的實際情況，及時、適當的調整圖書管理工作的方向，補足經費，滿足師生的工作學習需要。

二、高中圖書管理工作的發展對策

鑒于在高中圖書管理工作當中存在的種種問題，管理者需要在服務方式以及管理機制等多個方面及時做出符合時代要求的改進，從而使高中圖書管理工作為師生的研究和學習保駕護航，提供便利，充分體現圖書管理工作在教學工作當中的專業性與時代性。

（一）提高領導層對圖書管理工作重要性的認識。這需要我們在各個高中學校都指派專門的領導人員監督和指導圖書管理工作。首先，應當為圖書的保存與安置規劃出專用場所，其次，應當提高對圖書管理工作人員工作的重要性認識，重視管理人員的職稱問題，提高待遇需要。學校領導應該具備大局觀念和全局意識，要站在學校未來發展大局的層面看待圖書管理問題，將圖書管理作為教學工作當中不可缺少的一項重要工作來執行，將其納入學校管理的重要工作日程。

（二）提高館藏資源的專業特色化程度。高中圖書館應當在符合當前教育教學的層次與各學科學科特點的基礎之上，在館藏資源方面加以改進，達到不落伍于時代潮流的目標，強化自身的專業特色，特別是應當在提高藏書量，完善信息化水平的前提條件下，提高與不同學校圖書館之間的信息交流頻率，暢通溝通渠道，幫助圖書館信息的流通程度，實現專業特色化特色程度突出的綜合化圖書信息聯盟構建，滿足師生日益增長的閱讀與信息化資源需要。

（三）完善和創新人才培養方式。高中圖書管理工作改進的前提就是專業管理人才的有力支撐。筆者認為，圖書館良性發展的一個重要障礙就是缺乏相關的專業技術人才。在當前信息化時代來臨的浪潮之下，圖書管理工作人員的素質應當隨即提升。高中學校應當鼓勵工作人員自覺進行終身教育與在職教育，制定更為科學合理的培訓方案，提高圖書管理工作人員的服務水平與專業素質。筆者還認為，應當健全對圖書管理人員的實地考察制度，及時對圖書管理工作人員的工作狀態與服務能力進行考核;還應當建立健全完善的競爭機制與績效考核制度，提高工作人員的培訓經費，引進高層次、高水平的專業人員，從根本上提高圖書管理工作的水平。

（四）利用網絡技術，采用信息化管理方式。針對現在計算機網絡高速發展的現狀以及“5G”的浪潮，應當充分發揮互聯網技術在圖書管理方面的優勢，在圖書管理工作方面，采用信息化、網絡化管理模式。可以采取構建信息化圖書管理系統以及建設電子閱讀室的方式，實現圖書管理的信息化、自動化，隨時隨地對圖書工作進行管理。針對部分學校可能存在的信息化實力薄弱的狀況，可以采取購置專業圖書管理軟件的方式，幫助圖書管理工作的開展。

三、結語

總之，圖書管理工作作為高中學校、高中師生工作學習的精神壁壘，它在學校發展、教師工作和學生學習方面都具有積極促進意義。應當充分分析和認識高中圖書管理工作當中存在的各方面問題，在完善高中圖書管理工作方面進行積極探索，維持和保證圖書管理工作的有序運作，滿足師生工作學習和發展的需要。

【參考文獻】

[1]汪濤.淺談高中圖書管理工作的問題和解決措施[J].科技視界，2017（11）：123.

[2]牛麗.淺談高中圖書館管理工作的問題和解決措施[J].文存閱刊，2019（17）：18.

[3]冉云霞.高中圖書管理工作的現狀及對策[J].讀與寫，2019，16（10）：244.

[4]張文慶.關于做好高中圖書館管理工作的探討[J].課程教育研究，2017（31）：95.