促進中職思想政治教育管理隊伍建設的和諧

王金亮

摘要：中職學生的思想政治教育對學生人生觀的形成具有重要的意義，各個學校雖然都十分重視這項教育工作的進行，但教育效果卻參差不齊，本文具體對中職思想政治教育隊伍建設的狀況展開分析，并對如何提高思教管理隊伍的建設水平提出了具體建議。

關鍵詞：中職思政教育;管理隊伍;建設水平;具體建議

中職思政教育管理隊伍在中職教育隊伍中占據著重要地位，思政教育工作者的水平高低，直接影響中職學生的人生觀和世界觀，作為思政教育的工作者首先要確保自身的思想政治立場，提高自身的思政素養，這才是中職思想政治隊伍建設的首要因素。

一、中職思政教育管理隊伍建設的意義

1.有助于穩定中職學生的思想動態

在現代網絡信息高速發展時期，隨著外來思潮的不斷涌入，中職學生容易受到各種思想的沖擊，這樣會導致中職學生思想波動，不利于學生的品格塑造，所以中職思政教師就要肩負起提高學生政治素養，穩定學生思想動態的任務，中職思政教育管理隊伍水平的提高，有助于穩定中職學生的思想動態，幫助學生形成正確的人生價值觀。

2.提高中職學生的適應能力

中職教育經過多年發展，以往的教育工作未能和社會工作有效地銜接，很多學生畢業后不能適應社會發展需求，缺乏堅毅的品質，中職的思政教育旨在培養學生的抗挫能力，在思想上武裝學生，促進學生在思想上自我完善，在行動上不斷提高自身能力，正視自己的缺點，通過高效地學習，更好地融入社會。

3.促進和諧社會建設與發展

中職學生是社會建設的群體，高校思政教育的開展，能促進年輕的建設者思想覺悟的提升，在畢業后他們能以高尚的品格和飽滿的熱情積極投入到社會建設中，所以高校思政教育建設不但能強化人才的素質，還能促進和諧社會的發展與建設。

二、促進中職思政教育隊伍建設和諧的具體建議

1.優化思政隊伍建設結構

中職思政教育隊伍缺乏專業的培訓，思政教育工作者往往由輔導員兼任，這說明有的中職師資力量缺乏，或者對思政教育工作不夠重視，為了打造專業化的思政教育隊伍中職要采取措施，加大培訓力度并改組思政教育部門的內部結構，建立一支穩定高效的教育隊伍u-。

例如，中職要制定好培訓計劃，每年組織各個年級的輔導員進行定期培訓，督促教師制定出中職學生思想調查計劃，為每個思政教師配備專門的助理，助理按照計劃對所管理的學生進行思想動態調查，然后思政教師可以根據這個調查表，擬定出專業的思政輔導計劃，調整思政教育隊伍結構，不但可以把思政教師從繁重的工作中解脫出來，還能讓他們有時間接受專業的再培訓。另一方面，中職也要采取措施提高思政教師的待遇，學校要撥出專業的研究經費，成立相關部門來評定教師職稱，確保思政教師能享受到不低于其它教師的薪資。

中職在選拔思政教師時一定要從專業角度出發，積極開展筆試、面試、思政教育互動環節，落實好人才建設的基本要求，優化思政教師隊伍結構，只有政治素養達標才能加入到思政教育隊伍中。

2.增強教師與學生的互動

為了有效地提升中職思想政治教育的效率，教師和學生之間要增加互動幾率，中職要多組織社會實踐活動，有針對性地開展對學生的品質教育，教師不但要在學校關注學生思想動態，還要利用業余時間處理學生面對的各種思想問題，這樣做一方面能提高思政教師的業務水平，另一方面能提高學生的問題處理能力。

例如，中職可以和社會機構合作，多創造一些公益活動、志愿服務、社會實習機會，教師和學生全部能參與其中，教師不但可以在活動中和學生互相交流自己的課程心得，還能做好課程研究，發揮出自身最大的思政教育優勢，教師在課下可以利用信息網絡，帶領學生不斷學習，逐步形成以思政學習為主體的學習大綱，教師通過網絡每天布置思政教育習題，不斷地充實自己，每天分享案例并帶領學生通過網絡剖析案例，形成全方位立體化式的教學，這樣的教學方式有助于拓寬教師和學生的知識面。

3.培養思政教育隊伍的綜合能力

中職思政教育工作者不但要在知識教育上不斷進步，在其它能力上也要有敏銳的洞察力，教師在和學生交流時不僅要具有廣泛的知識，還能及時幫助學生解決問題，所以中職的思政教育者需要具備很高的綜合能力，各個思政教育者也要通過各種渠道努力的提升自己的業務水平，堅定自己的政治信念。

例如，思政教師上課要靈活，在上課前制定好授課計劃，并根據教案擬定出和學生互動的思政互動話題，活躍課堂氣氛，提高學生的課堂積極性，教師把和學生的互動作為一個核心計劃，在學生對問題的討論中幫助學生形成正確的人生價值觀，從而達到思政教育的目的，思政教師每次教學后，要及時對自己的課堂效果進行總結，年輕的思政教師通過多次課后總結與自我完善，不但會豐富自己的教學經驗，還能不斷的提升授課效果。

思政教師除了平時理論知識授課，還要多關心學生的心理，從各個學生心理切入，尊重學生的相法，做好正確的心理疏導工作，促使學生從根本意識上形成一個品德高尚的人。

三、結論

作為中職思政教育工作者，要時刻把教育目標與國家的教育原則形成一致，在思想上不能松懈，注重自身學習不斷提升自己的知識面，采用靈活教學的方式引起學生的思想共鳴，形成和諧的師生共學的局面，思政教育隊伍的建設是個長期的過程，做一名合格的思政教師，要保證自身思政教育水平與時俱進，提高教育的實效性。