疫情下大學生的思想政治教育

焦根平

摘要：新冠肺炎疫情的到來，讓全世界都措手不及。最壞的時候導致停工停產，國民足不出戶，每戶限行出門。為了不給祖國增加麻煩，國民將中國的傳統美德展現出來，積極捐款，少出門，出門戴口罩等。這些還遠遠不夠，從疫情爆發的那天開始，網絡上的信息鋪天蓋地而來，眾說紛紜，正能量、負能量的新聞均存在。對于高校而言，這無疑是給剛成年，卻沒有進入社會的大學生一個巨大的考驗，因此加強疫情期間高校大學生的思想政治教育勢在必行。

關鍵詞：新冠肺炎疫情;網絡;思想政治教育

新冠肺炎疫情爆發以來，全國封鎖城市鄉村，我國人民為了盡快抵制疫情，嚴格遵守黨的領導，黨的指揮，不出門、少出門、不聚會、戴口罩、勤洗手等。全國經濟、教育、科技等領域面臨著前所未有的挑戰。在疫情初步得到控制后，全國開始逐漸復工復產，但是教育方面依然無法恢復至課堂教學。不論是網絡教學也好，課堂教學也好，我國人民的思想要端正，思想要向黨中央靠攏。

抗擊新冠肺炎疫情的過程中，作為一個特殊的群體——高校大學生是不可以被忽視的。他們是一群接受新事物最快的群體;是容易被情緒左右，容易被環境影響的群體;是具有獨立人格，具有評論發言權的群體。如何加強抗擊疫情時期大學生思想政治教育是各高校面臨的問題。

隨著疫情爆發以來，網絡上存在很多留學生詆毀中國的文章，這不得不引起作為教育者們的深思。因此我們要在抗擊疫情的特殊情形下繼續對大學生進行思想政治教育。疫情期間的教育理念可總結如下：

1.強化愛國理念

以習近平總書記為領導的抗疫情行動，目前來看，是全世界最快、最迅速控制住疫情的國家。我們中國是發展中的大國，中國特色社會主義秉持著“一方有難八方支援”的精神，眾志成城，團結一心，以中國的一己之能護住了整個中國。中國就是我們中國人民最值得信賴的“母親”。我們要讓大學生深刻意識到中國特色社會主義以及中國共產黨的領導存在的顯著優勢，讓他們真誠并發自內心的表達對中國政策思想的認同、理論的認同、情感的認同，進而實打實的強化大學生的愛國理念。

2.強化責任感

當代大學生已不是需要眾人去保護的未成年，他們是成年人，成年人就該擔起自己的責任。對家庭，大學生是孩子;對國家，大學生是祖國的未來;對社會，大學生是人群中的一份子。中國的繁榮興盛取決于大家的共同努力。隨著科技的發展，網絡現在很發達，抗擊疫情開始，我們每天都可以看到很多感人的事跡，馳援武漢的醫護人員、挑起重擔的專家教授、各地關卡的志愿工作者等等。這些真實又感人的事跡同樣在教育大學生要擔起肩膀上的責任。

3.強化人文關懷

將基本的疫情防護措施、疫情表現情況、鑒別辦法以及治療措施等進行普及。督促大學生通過運動等措施提高自身免疫力，從而抵抗病毒。各高校要針對家庭比較困難的學生進行關懷服務，要讓他們感受到大家發自內心的關切，感受社會的溫暖。

4.強化網絡輿論意識

堅決“不信謠、不傳謠、不造謠”，保持網絡暢通，接收正規渠道的實時新聞消息。網絡輿論會影響全國乃至全世界，所以我們要教育大學生保證自己言論的正確性。因此要強化校園網絡輿論的監控，掌控網絡輿論的主動權，防止不良信息在校園中流傳，對大學生的心理和思想產生錯誤導向。

5.強化法制觀念

在這個特殊時期，很多人暴露出人性的美麗一面，做一些有貢獻的事，為人民稱頌;有一些人暴露出人性丑陋的一年，做一些惡事，為人民唾棄。從新聞報道中，我們了解到，很多不良商家生產低劣質量的口罩，此口罩無任何作用，倘若帶這種口罩出門，勢必會導致大面積范圍內的疫情蔓延。法網恢恢疏而不漏，警方已破獲多起案例。因此勿以惡小而為之，勿以善小而不為。法律是用來平定治安管理。

面對這突如其來的新冠肺炎疫情，缺乏生活經驗的大學生難免內心會產生恐瞑、擔憂等心理問題。高校應及時采取相對措施進行心理和思想方面的輔導。專任教師也可在網絡課堂中融入課堂思政來引導大學生的思想方向。為了表現大國的擔當，中國還無償為國外多國進行捐助醫療設施，也是為了教育大家“一方有難八方支援的”的傳統美德。抗擊疫情勝利就在前方，相信不久，生活便可恢復如初;相信不久，世界將迎來太平;相信不久，中國將更加繁榮昌盛。