學校體育教學的創新與改革探究

成文龍

摘 要：傳統體育側重于提高學生的身體素質，培養學生的身體意識和運動習慣稍有欠缺，在教學過程中沒有充分考慮學生的生理和心理特點，這不利于學生的全面發展。體育教育必須順應時代不斷發展，根據學生的年齡特點和實際發展需要，選擇教材，采用靈活多樣的教學方法，促進學生的身心發展，從而全面實現體育教育的目標。

關鍵詞：學校體育;教學改革;創新發展

近年來，隨著課程改革的深入，體育教師在體育教學中的角色和責任發生了變化。與以往相比，課程改革使體育教學的任務和要求發生了很大的變化。因此，體育教學改革應注意改革原有的教學結構，使學生的綜合素質得到最大限度的提高。

1 體育教學改革當中需要考慮的問題

我國幅員遼闊，不同地區的經濟基礎和改革開放程度存在較大差異，導致不同地區學校體育發展存在明顯差異。首先，各地學校要考慮我國和國家的經濟基礎、文化條件和技術發展水平。其次，要根據學校的實際情況，綜合考慮教師的綜合素質、教學環境的優化、學生的基礎、教材的選擇等與體育教學改革有關的因素，這些因素將直接影響體育教學改革的發展。

2 學校體育改革的路徑

2.1 加強師資建設，提高教師綜合能力

在體育教學過程中，體育教師把握著教育的方向。體育教師的思想和能力直接影響著體育教學的質量和效果。因此，體育教師必須強化自身要求，不斷提高自身綜合素質。他們不僅要有良好的教學作風和較高的道德水準，而且要有高度的責任感。體育教師要愛護學生，充分了解學生的體育水平和個性。此外，體育教師根據學生的身心發展特點，引導學生學習有組織、有目的的體育和體育知識，使學生的身體素質得到合理有效的鍛煉，從而有效地提高其體育水平。

2.2 科學選用教材，符合實際需求

目前，大多數學校都是使用統編教材，與學生的實際情況容易產生偏差，不符合師資、學情、人文與基礎設施等方面的實際情況。因此，進行體育教學改革，應從實際情況入手，對現行體育教材進行相應的更新和改革，使體育教材與實際情況相符，具備靈活性與開放性。各類學校要根據本地區和自身的實際情況選擇教材開展教學活動，同一地區的不同學校應充分利用其自然資源。例如，傳統體育項目，當地開展較好的大眾體育項目等。同一地區不同學校可以開展各具特色的體育活動，在全校范圍內以優勢體育帶動體育教學活動的開展。這樣可以增強學生的運動能力，并在此基礎上，有效地提高學生的運動技術水平，最終通過培養學生的興趣和習慣實現終身體育鍛煉的育人目標。

2.3 加大基礎建設投入，滿足體育需求

學校要投入必要資源，建設完善的體育教學設施，這樣才能有效提高體育教學質量，增強學生體質，保證學生身體健康。在設施建設過程中，要根據您體育活動和體育教學的實際需要，科學合理地設計體育場館，充分利用轉化后的自然資源。同時，體育設施建設要以國家設備目錄為依據，堅持循序漸進的原則，制定相應的體育設施建設和完善規劃。此外，要充分利用現有場館和體育設施，充分發揮其多功能功能。

2.4 革新育人理念，注重全面發展

在課程改革過程中，要明確學生學習的主要內容，即體育認知、運動技能、鍛煉方法、意識品質和社會適應性等。它不同于以往只注重學生的身體發展，忽視學生的心理發展和社會適應能力的做法。在課程改革過程中，“健康第一”的理念發生了變化。在這種情況下，教師要充分理解和靈活把握教材，挖掘出有趣而有效的內容與形式充分激發學生的興趣，有效地培養和提高學生的創新意識和實踐能力。

2.5 完善教學過程，突出學生的主體性

體育教師在開展體育教學的過程中，應充分了解學生的知識水平、心理特點、學習習慣和接受能力。教師的教學思想要與學生的實際情況相適應，才能有效地提高教學效果。體育教學不能單純的只考慮某一個因素，要綜合考慮學生生理、心理、興趣等各種因素。然后，在保證教學目標的基礎上，科學合理的靈活運用教材和改進教學方法，使教師與學生能夠相互協調，從而使體育教學更加靈活，過程更科學合理。體育教師要精心規劃每一個教學環節，注意引導學生完成每一個環節，從而有效鍛煉學生的體質。此外，教師可以充分利用多媒體技術，通過視頻和圖片向學生展示體育的魅力，揭示體育增強體質的科學原理。

2.6 優化教學內容，活躍課堂氣氛

在發展體育教學的過程中，體育教師要充分把握和靈活運用教學內容。一方面不應使教學過于復雜，另一方面也不應使教學過于平淡。如果我們走到這兩個極端，很難引起學生的興趣，引發消極情緒。因此，體育教師在體育教學中所采用的教學方法應具有一定的新穎性，使體育知識能夠以學生感興趣的方式傳授給他們，使學生首先能愉快地接受與學習有關的知識，從而達到預期的教與學目標。因此，教師可以適當簡化教學，使教學內容更為學生所接受，從而更積極地配合教師的教學。另外，體育教師應根據教學內容采取靈活的教學方法，讓學生在學習過程中有不同的感受。比如，靈活運用競賽、游戲等方式，充分調動學生在課堂上的積極性，使學生身心受益，提高學習效率。此外，我們還可以將有趣的體育活動融入教學過程，營造活躍的學習與鍛煉氛圍，激發學生的興趣。

3 結束語

體育教學的改革與發展必須結合自身實際情況，順應時代需求。體育工作者要具備敏銳的觀察力，不斷提高自身綜合能力，及時發現周邊教育相關條件的變化，對教育工作針對性的進行創新與改革。此外，體育工作的穩固發展離不開相關部門的政策與經濟支持，只有上下一心，相互配合才能確保體育教育工作科學合理的持續發展。

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