以社區(qū)為單位加強(qiáng)艾滋病防治健康教育效果評價(jià)

關(guān)興全

摘要：目的 分析以社區(qū)為單位加強(qiáng)艾滋病防治健康教育干預(yù)效果。方法 我疾控中心將管轄區(qū)域內(nèi)XX社區(qū)124例社區(qū)居民作為研究對象，均分為干預(yù)組與對照組各62例，干預(yù)組在干預(yù)期間定期針對社區(qū)居民開展艾滋病健康教育，對照組則僅予以社區(qū)內(nèi)常規(guī)艾滋病知識宣傳，對比干預(yù)前后情況。結(jié)果 干預(yù)組居民艾滋病相關(guān)知識問卷調(diào)查結(jié)果得分平均值（88.46±5.48）高于對照組居民得分平均值（52.56±4.72），干預(yù)組合格率也高于對照組，另外干預(yù)后，對照組居民對艾滋病態(tài)度行為改變情況不明顯，干預(yù)組干預(yù)后居民態(tài)度行為有明顯改變，且改變幅度均大于20個(gè)百分點(diǎn)，前后對比P<0.05。結(jié)論 定期針對社區(qū)居民加強(qiáng)艾滋病防治健康教育干預(yù)，可改善民眾對艾滋病態(tài)度，同時(shí)顯著提升居民對艾滋病相關(guān)知識知曉率，這對于艾滋病防治來說有積極意義。

關(guān)鍵詞：艾滋病;社區(qū);健康教育;效果

【中圖分類號】R-0?? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B??? 【文章編號】2107-2306（2020）02-040-02

艾滋病醫(yī)學(xué)名稱為獲得性免疫缺陷綜合征，主要是免疫缺陷病毒HIV所導(dǎo)致，病毒會(huì)攻擊破壞機(jī)體中T細(xì)胞，造成患者出現(xiàn)免疫力明顯下降，進(jìn)而引發(fā)患者發(fā)生其他嚴(yán)重并發(fā)癥，危機(jī)患者生命健康。艾滋病主要依靠血液傳播、性傳播和母嬰傳播，現(xiàn)階段很多人都是“談艾色變”，但許多人對于艾滋病了解并不足夠，在日產(chǎn)生活中并沒有做好艾滋病個(gè)人防控。為了積極響應(yīng)國家響應(yīng)政策，疾控中心應(yīng)采取有效防御措施，提升民眾對艾滋病了解，降低艾滋病感染率。本文在此以社區(qū)為單位探討加強(qiáng)社區(qū)居民艾滋病防治健康教育效果，如下：

1 資料與方法

1.1一般資料

我疾控中心將管轄區(qū)域內(nèi)XX社區(qū)124例社區(qū)居民作為研究樣本，均分為干預(yù)組與對照組各62例。干預(yù)組與對照組中男女比例均為1：1，干預(yù)組與對照組中年齡分布均為18-28歲組居民12例、29-38歲組居民15例、39-48歲組居民13例、49-58歲組居民14例、58-69歲組居民8例，年齡分布及性別分布兩組均不具有差異性，可比性充分。兩組居民對本次研究調(diào)查均知情同意，在干預(yù)過程中依從性高，未出現(xiàn)意外情況。

1.2方法

疾控中心針對干預(yù)組社區(qū)居民，在社區(qū)內(nèi)開展艾滋病健康教育工作，干預(yù)內(nèi)容包括：

①加大社區(qū)內(nèi)艾滋病防治知識宣傳力度，疾控中心可以在社區(qū)中宣傳欄放置一些艾滋病相關(guān)知識內(nèi)容或通俗易懂的畫報(bào)，增加民眾對其了解程度，并讓民眾可以有正確認(rèn)識，減少他們對艾滋病不必言的恐慌，從理性上對待艾滋病。在社區(qū)內(nèi)為居民宣傳健康戀愛觀、婚姻觀、家庭觀等，呼吁人們潔身自好，固定伴侶，樹立正確性觀念。

②在社區(qū)中組織開展知識講座，可以邀請具有豐富艾滋病防治經(jīng)驗(yàn)的專家來社區(qū)中，為居民開展講座，通過宣講、視頻播放等方式讓居民了解艾滋病傳播途徑及防治措施，通過知識講座來提升居民的自我保護(hù)意識。

③為居民方法艾滋病健康知識宣傳手冊，讓社區(qū)中居民隨時(shí)可了解到艾滋病防治相關(guān)知識。另外還可以借助多種形式，利用各種資源進(jìn)行教育。如科普讀物、衛(wèi)生報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等媒體，以定期、定題或?qū)诘男问狡占邦A(yù)防艾滋病的知識，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

④為社區(qū)居民我設(shè)立咨詢室和咨詢電話，由具有專業(yè)素質(zhì)的醫(yī)學(xué)專家進(jìn)行單獨(dú)的專業(yè)知識解讀，對困惑者要明確告訴對方艾滋病的基本知識及預(yù)防方法，既要把“艾滋病是可防可治的，不必恐懼”這樣的信息表達(dá)出去，又要把慎重對待，不容忽視的意思表達(dá)出來，使受詢者得到知識和警示。

1.3觀察指標(biāo)

比較兩組社區(qū)居民干預(yù)后對艾滋病相關(guān)知識了解程度，采取問卷調(diào)查方式進(jìn)行，包含內(nèi)容主要為艾滋病基礎(chǔ)概念、艾滋病傳播途徑、艾滋病治療方法及艾滋病預(yù)防措施等，問卷調(diào)查總分值為100分，分值超過或等于85分即知熟悉，分值在60-84分（含60分）之間即知識了解，分值低于60分為知識不了解，居民艾滋病知識了解合格率為熟悉人數(shù)與了解人數(shù)所占百分比。同時(shí)調(diào)查兩組社區(qū)居民在干預(yù)后對艾滋病態(tài)度行為改變情況，比較兩組前后百分率變化。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS 18. 0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)據(jù)以均值±標(biāo)準(zhǔn)差（）和百分比（%）表示，用方差t和X²檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1兩組居民艾滋病相關(guān)知識問卷調(diào)查結(jié)果比較

干預(yù)組居民艾滋病相關(guān)知識問卷調(diào)查結(jié)果得分平均值（88.46±5.48）高于對照組居民得分平均值（52.56±4.72），且干預(yù)組合格率也高于對照組，對比P<0.05，見表1。

2.2兩組居民干預(yù)前后對艾滋病態(tài)度行為改變

干預(yù)后，對照組居民對艾滋病態(tài)度行為改變情況不明顯，干預(yù)組干預(yù)后居民態(tài)度行為有明顯改變，且改變幅度均大于20個(gè)百分點(diǎn)，前后對比P<0.05，見表2。

3 討論

所謂健康教育，即為通過制定科學(xué)規(guī)范的方案，借助良好組織針對社會(huì)民眾開展的有組織、有計(jì)劃、有針對性的教育活動(dòng)，健康教育的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在于傳播、教育以及干預(yù)，目的是為了促進(jìn)民眾增加對相關(guān)健康知識的了解，督促他們養(yǎng)成健康行為，從而對于實(shí)現(xiàn)民眾健康、社會(huì)穩(wěn)定起到積極作用。

艾滋病防治健康教育則是基于相關(guān)政策基礎(chǔ)上，提高居民對于艾滋病的了解程度，掌握艾滋病相關(guān)預(yù)防與治療知識，其內(nèi)容包括有艾滋病基礎(chǔ)知識、傳播途徑、對待患者正確態(tài)度、積極承擔(dān)艾滋病防治社會(huì)責(zé)任。通過社區(qū)為單位開展健康教育，可以大大提高社區(qū)居民對艾滋病了解程度，降低一些艾滋病傳播行為發(fā)生，在一定程度上可以降低艾滋病傳染力度，有助于艾滋病疾病防控。在本次研究中，干預(yù)組居民艾滋病相關(guān)知識問卷調(diào)查結(jié)果得分平均值（88.46±5.48）高于對照組居民得分平均值（52.56±4.72），干預(yù)組合格率也高于對照組，另外干預(yù)后，對照組居民對艾滋病態(tài)度行為改變情況不明顯，干預(yù)組干預(yù)后居民態(tài)度行為有明顯改變，且改變幅度均大于20個(gè)百分點(diǎn)，前后對比P<0.05?？梢姸ㄆ卺槍ι鐓^(qū)居民加強(qiáng)艾滋病防治健康教育干預(yù)，可改善民眾對艾滋病態(tài)度，同時(shí)顯著提升居民對艾滋病相關(guān)知識知曉率，這對于艾滋病防治來說有積極意義。

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