模型思想在單線段最值問題中的應用研究
2020-07-09 11:06:45黃韋
求學·教育研究 2020年7期
黃韋
摘 要：模型思想的建立是學生體會和理解數學與外部世界聯系的基本途徑。單線段最值問題往往以動態形式出現，從“形”的角度，按照動點形成的軌跡建立幾何模型，從“數”的角度，可以建立函數模型來進行分析。
關鍵詞：模型思想;單線段最值
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