新時期政工思想政治教育工作方法的創新思考

夏成林

摘 要：政工思想政治教育工作歷來都是維持社會和諧的重要工作，對增強群眾凝聚力、維持我黨領導地位有著重要意義。信息化時代的到來，給政工思政教育帶來了不小變數，要求后者從各個方面加以創新，從而適應全新環境，以更加符合群眾需要的方式為群眾服務，真正解決廣大群眾的各方面實際問題。

關鍵詞：新時期;政工;思想政治教育

1 重點解決現階段政工思想政治教育的問題

要想有效實現政工思想政治教育的創新與優化，必然需要從現階段的各種問題著手，依靠解決問題的方式保障創新效果。就當前來看，政工思想政治教育的主要問題體現在兩大方面，分別是內容與形式，圍繞這兩點探索教育創新能夠起到直觀而有效的作用。首先就內容來看，存在理論與實踐分離的情況，即在針對實際問題探討相應的解決辦法時往往是直接從實際出發，忽視理論知識的運用，更多的是依靠經驗進行教育、開展工作。這種理論與實踐結合不足的政工思想政治教育方式，往往只能通過背書式的理論灌輸和過度主觀的經驗作為工作形式，難以真正對廣大群眾的理想、信念進行培育，更難以提高政工人員的理論水平、思想認知、政治覺悟、工作能力等。因而在對政工思想政治教育進行創新時一定要兼顧理論與實踐內容的同步創新，促進二者的深度結合，促進政工工作高效率開展。而從形式層面看，政工思想政治教育往往不能依賴法律規范和制度，更多的是通過教育、學習、說服的方式進行，要想有效發揮其作用則必須確保群眾、黨政人員等從思想觀念、心理、情緒上接受。這就需要在對相應的教育工作形式創新時強調實效性，將工作真正落到實處。

2 促進政工人員工作方法的現代化

隨著互聯網時代的到來，以更加現代化的方式吸引保障教育效果，這就需要從政工人員處著手，確保他們能夠適應全新工作環境，同時以現代化方法開展工作。具體到實踐操作中，現代化方法實際上主要就是利用各種新平臺、新渠道，同時高度貫徹以人為本、民主和諧等基本理念，以符合群眾需要的形式開展思政教育工作。例如當下常見的現代化方法就包括利用電視、手機、電影、出版、論壇等方式，構建更加完善的思政教育體系，增強工作中的互動能力，積極了解群眾反饋，優化思政信息推送等。需要注意的是，工作方法的創新與工作內容的優化有著必然聯系。如果只強調方法創新與改革，而忽視了內容層面的變化，那么也只是“舊瓶裝新酒”，無法從根本上解決政工思想政治教育滯后的現狀，也難以為教育作用的充分凸顯提供有力支持。而只是關注工作內容的創新和優化，全然不顧工作方法的變革需求，那么政工思政教育也將陷入過分強調理論化的怪圈，難以取得良好成效。因此綜合來看，必然需要將政工思想政治教育工作的內容與方法進行緊密整合，將二者視為一個整體，以“牽一發而動全身”的思想觀念對二者進行合理創新，促進二者的協同進步與發展，充分強化理論教育、知識和技能教育、敬業愛崗教育等的內在聯系，深化業務工作和政工思想教育的內部聯系，顯著改善教育效果。

3 構建網絡政工平臺并加強網絡監管

在現代化的政工思想政教育工作中，網絡是極其重要的基礎渠道，同時也是影響廣大群眾思想、觀念、輿論、意識的重要陣地，因此必須積極構建相應的網絡政工平臺，整合資源，形成合力，從而保障思政教育效果。積極探索更加多樣化的網絡渠道，從各個渠道同步開展高質量的政工思想政治教育工作，創建思想政治宣傳新領域。同時不斷豐富和完善網絡政工平臺功能，增強網絡思政教育的互動性，提供相關法律法規咨詢與解答服務，打造黨政園地、黨務咨詢等特色服務，讓網絡政工平臺能夠真正成為為廣大群眾提供政工信息與服務，解決實際問題的重要平臺。另外還應當加強網絡監管，充分利用網絡信息技術，對復雜多變的網絡環境進行實時監管，正確引導網絡輿論，為互聯網政工思想政治教育工作的高效開展創造有利條件。合理運用互聯網優勢，在加強網絡監管的基礎上進一步推進網絡政工與線下政工的深度融合，以新的平臺與傳統、成熟的模式進行有機結合，探尋更具實踐意義的政工思政教育模式。一方面，利用互聯網平臺的信息傳播優勢，打破時空限制與資源限制，為廣大群眾提供更具實用性的服務;另一方面，借助傳統模式的成熟體系以及現實互動的有效性，打造覆蓋面更廣、作用更明顯的政工思想政治教育活動，在互動實踐中切實解決關乎群眾切身利益的諸多問題。

4 打造高素質政工團隊

打造高素質政工團隊，是支持政工工作創新的必要前提。在推動工作方法創新的基礎上，全面加強對政工人員的培訓，尤其要結合社會環境變化、時代發展需求等因素，科學制定相應培訓規劃，盡量在最短時間內通過培訓提升政工人員思想道德素養、政治理論水平、解決問題能力、信息技術素養等，打造一支高素質政工團隊。同時還應當加強政工思想政治教育工作監管與考核，制定并完善績效考核機制、獎懲機制等，促使政工人員主動配合，推動政工思想政治教育工作創新與完善。在落實高素質政工團隊建設發展工作的發過程中，一定要與強化政工思想政治教育的服務功能進行緊密結合，讓前者為后者而服務，充分突出與發揮相應的教育作用，促進基層群眾在思想政治意識、觀念等方面的全方位成長和發展。這意味著政工團隊的培養應當和基層群眾的實際需求實現緊密聯系，從思想意識層面加強教育建設，強化政工人員為基層群眾而服務的意識，讓他們能夠在工作中真正做到多關心、理解群眾，積極了解群眾需求，傾聽群眾心聲與反饋，尊重群眾的意見表達。換言之，從政工工作人員培養的全過程出發都需要考慮相應的為群眾服務理念，將服務意識、流程、能力等貫徹到人才培養的方方面面，即從培訓規劃出發到培訓工作落實，都要深度貫徹相應的服務理念。與此同時，還應當積極完善為群眾服務的平臺、機制等，引導廣大政工工作人員做好本職工作，充分利用現有體系構建高質量的服務模式，進一步發揮政工思想政治教育的服務功能。

參考文獻：

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