示范引領促成長，線上教學顯實效

根據廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組《關于做好疫情防控期間中小學生居家體育鍛煉指導工作的通知》精神，為了提升疫情期間居家體育與健康課教學的針對性和時效性，為各市、區線上體育教學提供參考，根據《廣東省疫情期間居家體育與健康課教學指引》《體育與健康基本要求與規范》要求，廣東省教育研究院教學教材研究室和廣東網絡廣播電視臺教育頻道聯合錄制了小學體育與健康示范課。

小學示范課例是由廣州市胡新橋名師工作室、廣州市天河區盈彩美居小學的鞏蓮蓮老師帶來的水平二《爬與跳》，本節課由盈彩美居小學的胡新橋校長和南海石門實驗小學的劉軍副校長聯合指導。

本節課的設計理念：

根據《廣東省疫情期間居家體育與健康課教學指引》要求，以“健康第一”為指導思想，遵循學生身體發展規律和體育與健康學科教學規律，以找時間游戲為主線，將體育鍛煉與數學知識結合起來，在體育鍛煉中復習時間知識，在找時間中進行體育鍛煉與學習，整個教學師生互動，共同學習與鍛煉。

課程目標：

1.運動參與：積極參與到爬行與跳躍的游戲和鍛煉中，體驗感統運動游戲的樂趣，掌握居家鍛煉的多種方法。

2.運動技能：通過爬行的前庭覺統合練習，掌握俯撐爬和仰撐爬;通過跳躍練習，掌握并腳跳與單腳跳。

3.體能目標：發展上下肢力量、身體協調、靈敏素質。

4.心理與社會適應：培養克服困難、勇于挑戰自己的意志品質。

《爬與跳》課例流程

一、熱身運動

1.頭部運動

2.手臂環繞

3.原地踏步

4.原地小跑

5.變換方向小跑

二、“找時間”爬行游戲

1.手臂時針找時間

2.俯撐爬行找時間

3.仰撐爬行找時間

三、“老狼老狼幾點了”跳躍游戲

1.兔子跳找時間

2.小馬跳找時間

四、素質練習

1.聽口令找時間

五、放松運動

1.手臂放松

2.肩部放松

3.腿部放松

4.腹部放松

六、總結及布置作業

肖建忠教授親自現場指導上課與拍攝，肖教授強調，課前準備一定要提醒到孩子們注意安全，爭做文明好孩子，運動中不影響周圍鄰居。

肖建忠教授點評：本節課以爬行與跳躍為主，情景導入，符合水平二體育教學規律，同時符合學生的身體發展規律，運動空間符合居家體育鍛煉的要求，設計內容層層遞進，教學中教師與學生互動中將學生帶入課堂，激發學生練習積極性，結合了生活作息及數學知識，既鍛煉身體還能復習數學知識。

胡新橋校長點評：本節課的設計依據小學生的身心發展規律及發展學生的感覺統合能力來設計，居家練習中考慮到空間較小，整個練習中沒有使用器材，教學中滲透數學知識激發學生的練習興趣，各個環節的設計動作路徑變化簡單，學生都能跟上練習，作業的布置實現線上學習與線下學習相結合。

（廣州市胡新橋名師工作室）