習近平新時代高校思想政治工作思想的貫徹路徑研究

高雪冬?田曉勇?谷露芳

【內容摘要】習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中，強調了高校思想政治工作對于當代大學生成長以及成才的重要性，創造性地提出高校思想政治工作發展的新要求。他以“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”這個根本問題為出發點，明確了培養德才兼備的人才總目標，明確了新形勢下高等學校思想政治工作的實施方法，這不僅增強了思想政治教育工作的實效性，更豐富了我國的思想政治教育的內容。本文對習近平總書記關于高校思想政治工作重要講話精神進行深入系統的研究，對如何貫徹習近平總書記高校思想政治工作的思想提出明確建議。

【關 鍵 詞】習近平;新時代;高校思想政治工作

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4379-（2020）14-0042-03

作 者 簡 介：高雪冬（1987-），男，漢族，河北石家莊人，管理學博士，講師，河北工業大學人文與法律學院學工辦主任兼團委書記，主要研究方向：思想政治教育;田曉勇（1982-），男，漢族，河北承德人，管理學博士生，河北工業大學，講師，主要研究方向：大學生思想政治教育;谷露芳（2001-），女，漢族，河北邯鄲人，河北工業大學，中文系本科生，主要研究方向：大學生思想政治教育。

一、引言

高校思想政治工作對于實現新時期社會主義教育目標具有重要作用，它是引領我國高校教育走向正確目標的指南針，是幫助我們實現新時期社會主義教育目標的領航燈。2016年12月初習近平在北京召開的全國高校思想政治工作會議上提出：“要堅持將‘立德樹人，作為中心環節，堅持把思想政治工作貫穿于教育教學全過程。”習近平書記為高校思政教育指引了明確清晰的方向，對實現我國高等學校學生綜合素質良好全面發展具有重要意義，是我國新時期社會主義教育改革的必要前提。

同時習近平總書記在會議上還強調我國高等教育要具有社會主義鮮明的性質與教育特色的教育理念，這是新時代高校思想工作的基本方向。對于高校而言，首先要從意識上深刻領悟習近平在會議上講話的精神;其次在行動上要認真貫徹落實高校思想政治工作的講話精神，緊緊的圍繞“立德樹人”的主題開展高校的教育工作，大力宣傳社會主義核心價值觀體系，將十九大精神融入高校思想政治工作中去，更要發揚中國傳統文化特色，賦予中國傳統文化新時代背景下新的色彩，新的意義，要為中國培育一代又一代的優秀人才，打造世界一流的高校[1]。深入挖掘習近平總書記關于高校思想政治教育的講話精神，對促進我國高校思想政治教育的工作開展有重要意義。鑒于此，對新時代習近平高校思想政治工作思想進行研究，系統論述了習近平總書記關于高校思想政治工作的重要價值，并提出了貫徹習近平高校思想政治工作思想的工作路徑。

二、習近平高校思想政治工作思想的重要價值

習近平總書記在高校思想政治工作的重要講話中已經指明了教育的方向，就是圍繞“立德樹人”這一個目標來開展高等學校的教育。大學生是實現我國偉大中國夢的中堅力量，當代大學生應當有著驕傲的使命感[2]。具體看來說，習近平高校思想政治工作的重要價值主要有以下幾點：

（一）強化了高校學生的綜合素質

習近平指出思想政治工作必須以人為核心，高校的思想政治教育必須以學生為主體，是高校思想政治工作的核心[3]。高校思想政治工作要引導學生有正確的世界觀、價值觀、人生觀，要讓大學生在學校就明白祖國未來的發展趨勢，更要讓大學生認識到目前的國際新形勢以及我國在國際上所處的地位以及狀況[4]。讓高校學生早早的融入中華民族偉大復興的氛圍中來，激勵學生勇敢的承擔起國家未來的使命。目標產生動力，當高校學生明確目標后，明白自己的發展成長對于國家的重要性，將會更加的拼搏奮進，勇于承擔自己、家庭和社會的責任，促進學生全面發展。

（二）增強了教師的歷史責任感

教師是高等學校教育的核心組成部分，沒有教師就談不上教育。教師是教育施與者的主體，關乎教育成敗。習近平總書記曾經說過“教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命”。對于任何教師來說，明確教育必須先從自身教育從發，因為只有自己明白了教育的本質，明晰教育要堅持教育者先受教育，知道政治思想工作的實行首先要做好自己的思想政治教育[5]。育人先育己，具備良好扎實的專業知識和高尚的師德，才能正確的引導學生，培養出利于國家的人才。思想政治工作有助于規范教師的行為，提升師德師風建設。教學與育人是相互高度統一的，在搞好專業知識教育的同時，也做好思想政治教育的規范引導。思想政治工作再次強調教師明白自身的歷史使命，讓教師明白自己不僅對于學生的成長成才具有決定性的作用，而且對建立良好的社會秩序以及制造良好的社會氛圍具有重要的作用。這將有助于提升教師的責任感，更好的進行自己的教育工作。

（三）鞏固了高校黨委的主體作用

習近平總書記指出要辦好高等學校的教育工作，最重要的是高等學校教育高校黨委必須發揮關鍵的引領作用。高校的立德樹人任務需要高校黨委的統籌規劃和對思想政治教育工作的積極實施，正確引導以及監督配合。必須積極發揮高校黨委的領導作用，高校黨委科學正確的決策將有助于提升高校整體的辦學質量，利于營造良好的教學風氣，推動高校人才培養。高校思想政治工作精神提升高校黨委的責任意識和領導核心地位。只有明確的擺正自身在高校教育工作中的位置，才能清醒的把控高校辦學的方向，讓思想政治教育在一條正確的道路上越走越遠。高校思想政治工作要始終堅持黨的領導，習近平高校思想政治工作思想的提出，更加鞏固了高校黨委的主體作用。

三、習近平高校思想政治工作思想貫徹路徑

（一）繼續深化高校黨委的領導地位

辦好社會主義的高校關鍵是加強黨的領導，嚴格落實學校黨建工作責任制，黨委書記主持黨委全面工作，履行思想政治工作和黨的建設第一責任人的職責。黨委班子其他成員履行“一崗雙責”，結合業務分工抓好思想政治工作和黨的建設工作。高校思想政治工作需要高校黨委的領導，高校的辦學方向需要高校黨委來把握，高校黨委在思想政治教育的工作上起著不可替代的作用[6]。同時各二級學院也要切實加強黨的領導，通過學院黨政聯席會討論和決定本單位重要事項，健全集體領導、黨政分工、協調運行的工作機制，提升議事決策水平。

首先，高校黨委要明確高校辦學目標、要有具體的統籌規劃和實施方案。第一，堅持把學生培養成才做為思想政治教育工作的根本目的，從意識層面上認識到高校教育的主體是學生，也就是習近平總書記說的“教育要以人為本”，堅持習近平書記強調的“以德樹人”的正確觀點，明確教育目標是為了培養德才兼備的優秀人才，學生才是教育的根本所在;第二，明確如何培養德才兼備的優秀人才，只有明確了這一個點之后，才能有效的，正確的開展思想政治教育的工作[7]。第三，提升高校大學生的心理綜合素質，心理綜合素質的問題一直以來都被忽略，近年來大學生出現心理問題頻次越來越高，只有具有良好心理綜合素質的大學生，才能更好的開展學習生活和工作。

其次，高校思想政治工作的精神必須傳達到高校所有工作者，將這種精神滲透到高校各項工作當中。高校要做好思想政治教育的工作，必須先做好教育工作者的思想工作。教師隊伍的思想政治上的建設是提升高校辦學質量的重要保障，教師要對知識，對教育工作，對黨和人民賦予教師熱切期盼的敬畏。另外，學校其他工作人員也應提升服務意識，真正的做到全員育人，全過程育人。

最后，高校黨委一定將工作落實到底，將思想政治工作精神貫徹到底，堅持做到以學生為主體的教育工作，切勿出現只將教學工作作為責任的中心而忽視了學生自身的思想政治學習的要求。

（二）持續加強高校三個課堂建設

首先，加強第一課堂建設。用好網絡新媒體技術，開展基于移動互聯網的互動式思想政治理論課課堂教學改革試點工作，增強教學的吸引力、說服力和感染力。大力開展課程思政工作，將思政政治教育融入到各個學科的教學活動當中去，實現思想政治教育與知識體系教育的有機結合，形成協同效應。

其次，加強第二課堂建設，助力學生全面發展、成長成才。做好學校第二課堂育人體系建設工作，打造學生第二課堂成績單，客觀全面地記錄學生成長軌跡，服務學生就業等成長需求。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，開展思想引領工作。

最后，大力加強以網絡思想政治工作為主要內容的第三課堂建設。加強新媒體平臺建設，成立新媒體工作辦公室，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術的高度融合，搶占網絡思想政治工作制高點。將三個課堂有機融合到一起，打造課堂育人整體系統。

（三）不斷培養大學生接班人的意識

2016年習近平總書記參加高校思想政治工作會議中總共提出了三個核心問題：其一，高等學校要培養什么樣的人才;其二，高等學校是為誰在培養人才。第三，高等學校如何培養人。這三個根本問題都是每個高校要必須解決的重要的問題，只有深入了解了總書記在會議中提出的三個核心問題的內涵以及本質，才能將我國社會主義現代化的教育思想上升到另一個更高更強的層面，才能從意識上到行為上做好做牢高校的教育工作。習近平書記提出的第一個問題，我們必須明確高校到底是要培養什么的人才。這樣的人才除了具備相應專業知識技能之外，還必須在思想品德、體能教育、審美素質等全面發展。針對第二個問題，高等學校要明確自己學校培養人才的真正目的，高校培養人才是為了建設我國的社會主義，青年一代是未來祖國社會主義的接班人，是我國發展強大，提升綜合國力的重要資源。因而高校培養人才既是為了我們偉大的祖國發展，同時也是為了所有中國人的中國夢而培養人才。另外，社會主義建設所需要的人才必須具有廣闊的胸襟以及長遠的目光。

自中國共產黨第十八次全國代表大會以來，習近平總書記有過多次關于中國夢的話題，這是習近平總書記對中華民族發展寄予的厚望，同時中國夢也是中國人民共有的一個偉大而又深沉的理想。中國夢的實現還需要不斷提升我國公民的素質，同樣需要高校的教育。未來高校的目標是“立德樹人”，人就是以我國廣大的學生群體為主體，提倡以生為本的教育戰略，而以生為本的教育戰略首先要從思想的層面上去努力，要開展廣泛而又深刻的高等學校思想政治教育工作，提升我國高等學校思想教育的戰略地位。而完善的教育體系有助于各方面人才的培養和加快社會主義建設進程，早日實現中國夢。

（四）持續深入挖掘傳統文化內涵

創新高校思想政治教育工作，應當立足于我國社會主義實踐，深入挖掘我國的優秀文化內涵，堅持以文化人，以文育人。高校思想政治教育在注重黨史和國史的教育、注重結合當前最先進的信息技術以外，更不能忘記傳統文化對于高校思想政治教育的重要作用。習近平在全國高校思想政治工作會議上提出的“以文化人、以文育人”的理念中提到的潛移默化，就是要深入挖掘我國文化的內涵，將文化內涵同思想政治教育的方式方法結合起來，對當代大學生的世界觀、人生觀、價值觀進行正確的引領指導。這種方式不是直接的，而是努力的創造出一種正確且具有豐富感召力的文化環境，把教育變成習慣，從而把習慣變成文化，讓大學生身處于優秀的文化環境中。使思想政治教育以一種潤物細無聲的方式融入學生與教師們的價值觀念當中，從而進一步影響到教育，為我國教育目標的實現奠定基礎。

四、結語

要真正的完成習近平書記提出的“以德樹人”根本任務，須要各大高校認真貫徹實施習近平書記關于高校思想政治工作講話精神，用強有力的理論指導實踐。

當然，思想政治教育工作是個系統工程，而這么龐大的系統工程如何運作起來，需要我國高等學校從上到下都樹立正確的思想政治教育觀念，采取合適的思想政治教育策略。進而言之，只有高等學校的全體人員，從思想上認識到思想政治教育工作的重要性以及不可替代性，才能提升我國高等學校的思想政治教育水平，從而回答習總書記“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”這個高等教育的根問問題。因此，不管是高校黨委、高校師生，還是社會群體在踐行新時代習近平高校思想政治教育思想時都必須認識到習近平總書記關于思想政治教育思想的準確內涵、關鍵意義以及采取合適的策略來貫徹習總書記關于高校思想政治教育工作精神。

參考文獻：

[1]呂小玉.廣西高校加強大學生黨史、國史教育的意義和路徑審視[J].廣西教育學院學報，2014.

[2]孫正林.論高校傳統文化教育自覺[J].國家教育行政學院學報，2014.

[3]韓喜平.社會主義核心價值觀培育與高校的責任[J].中國高等教育，2014.

[4]丘小維.新時期大學生黨史、國史教育的理論依據分析和路徑探索[J].廣西教育學院學報，2014.

[5]姜華，黃蓉生.以社會主義核心價值體系引領大學生理想信念教育深入發展[J].思想理論教育導刊，2009.

[6]巴曉津.中華優秀傳統文化教育與大學生思想道德素質的培養[J].思想理論教育導刊，2014.

[7]楊建義.大學生思想政治教育路徑研究[M].北京：社會科學文獻出版社，2009.7.