東北石油大學電氣工程“為油保電”學科和專業特色的形成

徐建軍 周漢清 劉超 許愛華 李宏玉

摘 要：在東北石油大學建校一個甲子之際，回顧東油一代又一代電工人的辦學歷史。凝練出電氣工程“為油保電” 學科和專業特色。給出“為油保電”的內涵。

關鍵詞：為油保電;電氣工程;學科特色;專業特色;東北石油大學

1.歷史沿革

在周總理的關懷和石油部的領導下，1960 年成立了東北石油學院，并在 1961 年迎來了第一批新生。其時， 全院共有 4 個系：勘探系、開發系、機械系、煉制系。各基礎課分散在各個系，電工教研室在機械系，當時名稱為“電工儀表教研室”。由于當時教師人數較少，教電工學的教師和教儀器、儀表的教師就組成一個教研室。

一直到文革前的 1966 年，電工教師負責給全校學生開電工學課程。

1971 年，學校開始招收工農兵學員，教研室教師分別參加各專業教學連隊，主動進行開門辦學，開設“工企電”函授專科專業。采油專業在大慶油田“西二站”辦學，電工教師杜芳、王國春等人參加。機械加工專業在大慶油田總機廠辦學，由電工教師高世相等教師參加。

目前仍然開設“工企電”專科函授和“電氣工程與自動化”本科函授。五十年來，電工人逐漸形成了“為油保電”的辦學特色。

1977 年恢復高考。為了迎接 77 級新生，加強基礎課的管理，成立了基礎課處。基礎課處包括了原來分散在各單位的基礎課教研室：電工儀表、數學、外語、物理、體育等。當時電工儀表教研室主任林國興、高世相。

隨著學校的發展，專業的增多，以我們電工儀表教研室為主，成立了“計算機與控制工程系”。電工教研室和儀表教研室也正式分開，計算機教研室也有原來電工的教師。此時電工教研室正式成立，主任高世相、副主任杜芳。隨后，以戴超仁、段玉波為代表的電工人科技服務于油田生產，獲得油田穩產的杰出貢獻獎。

1994 年，成立“自動化與控制工程系”。電工教研室承擔全院電工學、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術的教學任務，同時招生兩屆“電氣自動化”專業。

1999 年，“電力電子與電力傳動”碩士點開始招生。電氣工程學科有了發展的基礎。

2002 年，為了適應學校升格大學的戰略需要，以“自動化與控制工程系”為主成立了“電氣信息工程學院”，段玉波教授為首任院長。電工教研室部分老師去了“通信工程系”，我們電工教研室升格為“電氣工程系”，2001年，“電氣工程及其自動化”專業全國招生，使我們電工教研室成為一個不僅有基礎課，而且有專業的全新的一個系。現在開出的課，不僅有基礎課、專業基礎課、專業課還有選修課，多達幾十門課。有了一個質的飛躍。

2011 年，“電氣工程”碩士一級學科獲批。

近十年，新電工人繼續發揚老電工“為油保電”辦學理念，以學科為引領，在教學科研上，又有了新的提升， 如圖 1。

2.時代內涵

從電工的發展歷史看，“為油保電”是電工人的傳統。從高世相等老先生為代表的“為油教電”電工教書匠，到段玉波老院長等為代表的“為油保電”電工科研領軍人才，再到付光杰教授等為代表的“為油保電”創新創業電工名師。一脈相承著東油電工人“為油保電”立學之本。

在新的發展階段，“為油保電”又有了新的內涵：以學科為引領的“為油保電”一直是電工人的使命;“為油保電”一直是科研的主要和特色方向;“為油保電”在教育教學上的具體表現為：教育管理者是“為油辦電”;電工教師是“為油教電”;學生是“為油學電”。

“為油保電”是指電工人圍繞石油工業的有序生產，攻堅一個又一個電力系統電力設備的安全穩定問題，給出系統性解決方案，提升學科和科研建設創新創業水平。

“為油辦電”是教育管理者為了國家石油能源安全穩定供給，兢兢業業辦好電氣工程研究生、本專科專業。“為油教電”是指電工教師胸懷國家，德育為先，培養知識、能力、價值全面發展，具有“擔當民族復興大

任時代新人”為己任的電氣工程研究生、本專科學生。

“為油學電”是指電氣工程研究生、本專科生，弘揚大慶精神、鐵人精神，在電氣工程實踐中完成“我為祖國獻石油”，“我為石油學好電”的價值塑造。

奮發卓越的“東油電工人”用汗水和勤勞澆灌電工學子的收獲之果。

致謝：

感謝所有在東北石油大學電氣工程工作過的人。我們擁有同一個名-"電工人"。文字為署名人的回憶，如有錯誤，歡迎指正。

參考文獻：

（1）Jianjun Xu， Ying Jia， Limei Yan， Chao Liu， Aihua Xu， Hongyu Li. Teaching Reform and Practice of "Electrotechnics" under the Background of New Engineering. International Journal Of Social Science and Education Research， Vol.2 No.2 2019，p16-18. ISSN： 2637-6067

（2）徐建軍，閆麗梅，任爽，等. 面向工程教育的“電工學”教學改革研究與實踐研究.各界，2019.07，109