公共圖書館在全民閱讀活動中的作用與推進策略分析

陳垚宇

摘 要：經過十數年的發展，全民閱讀活動已經取得了階段性的成果。本文對全民閱讀活動概念進行了介紹并闡述了在新時期繼續開展全民閱讀活動的目的，分析了公共圖書館在全民閱讀活動中的重要作用，提出加大宣傳力度、推廣全民閱讀理念、創新服務模式等提高閱讀質量的策略，以期推動國民文化素養邁向新臺階。

關鍵詞：公共圖書館;全民閱讀活動;創新服務模式;閱讀理念

在社會中構造一種尊重知識、尊重科學的風氣，是黨和國家一直以來所倡導的。進入21世紀，雖然社會發展一日千里，但越來越多的人們選擇在精神層面回歸傳統，通過讀書的方式增長見聞、緩解身心，最終提升精神力量。公共圖書館作為當代重要的文化傳輸場所，正在逐步找回失去的“價值”。

1 全民閱讀活動概述

全民閱讀活動自2006年開始首先在部分城市試點實行，隨后面向全國推廣。時至今日，活動的規模、內容、開展方式和影響力均取得了長足進步。自2010年以來，全民閱讀活動進入了高速發展期，截止到2014年，我國成年人的平均閱讀率增長了近6個百分點，達到了58%，基于互聯網的新型閱讀方式成為主流方式，據統計，成年人的數字化閱讀率由32%跨越式增長到58.1%，中青年中從事科研工作的人群利用電子設備搜索文獻已經較為普遍，極大地提升了科研效率。此外，成年人人均紙質書籍年閱讀量提升了0.31本，在互聯網大行其道的今天，該增長數已經超過了很多人的預期。下一階段的全民閱讀活動具有新的目的，即在社會形成“多讀書、讀好書”的文化氛圍，進而全面提高全民族的思想道德品質和文化素質，從而使我國社會彌漫詩書氣韻，重現文化盛世的面貌。

2 公共圖書館在全民閱讀活動中的作用分析

公共圖書館作為主流的文化傳播場所，近年來重新走入了公眾視線，其在全民閱讀活動中擁有不可撼動的重要地位。首先，依法保護創作版權，已經為絕大多數原創作者熟知，通過開源網站無限下載資源的時代已經成為過去。在理性消費觀念逐漸回歸的情況下，絕大多數人不愿意支付較高的網絡資源下載費用，因而選擇重新走入公共圖書館，只需要花費少量的金錢辦理閱讀證，即可享受海量資源。據統計，在全民閱讀活動開展期間，第五屆“書香中國·北京閱讀季”在北京累積舉辦了超過3000場閱讀活動，超過1000萬人次的讀者走進公共圖書館，為首都環境增添了濃厚的書香。其次，現代公共圖書館的定位為“公共文化服務設施”，正在引進多元化的服務理念，能夠為廣大讀者提供合理的閱讀建議和相應的服務。如對于一些基礎薄弱卻希望了解專業技術的讀者來說，工作人員應該針對需求，列出基礎類書單，從而讓讀者由淺入深學習到專業知識。最后，對于廣大讀者來說，良好的閱讀習慣并非一朝一夕即可養成，走進公共圖書館開展閱讀活動在一定程度上和進入健身房鍛煉相類似，需要堅持并在潛移默化中成為生活的必備項目，最終使自身得到提升。

3 公共圖書館推進全民閱讀活動的策略思考

3.1 加大宣傳力度，營造濃厚的社會閱讀氛圍

隨著互聯網技術和通信技術的不斷發展，現代化智能設備幾乎人人必備，代替了圖書館的部分職能。基于此，公共圖書館應該加大宣傳力度，營造濃厚的社會閱讀氛圍，從而推動全民閱讀活動朝著良好方向發展。第一，在活動開展期間，為了吸引人氣，可以采用“辦卡打折”或者“限期全免”等方式，凸顯公共圖書館的“非營利性”。目前世界很多國家的公共圖書館均向社會免費開放，我國公共圖書館收取一定的費用旨在選擇真正的讀者，但在全民閱讀活動開展期間，可以“特事特辦”[1]。第二，公共圖書館應該改變轉變被動等待的經營模式，轉為主動出擊，利用微信公眾號、微博或者抖音等新媒體平臺向社會大眾開展廣泛的宣傳工作，結合現代人生活、工作的習慣開展圖書館管理工作，讓更多的人有所了解。

3.2 推廣全民閱讀理念，積極開展各項讀書活動

通過開展多樣化的讀書活動，起到推廣全民閱讀理念的作用，已經成為公共圖書館的常規運營方式。目前中國的經濟總量位居世界第二，此種程度的經濟基礎使越來越多的人將視線重新聚焦在傳統文化上。比如近年來央視重磅推出了多種文化類節目，如《經典詠流傳》、《中國成語大會》、《中國詩詞大會》，其中既有王帆巧妙轉接成語的靈性;又有彭敏老成持重、處變不驚的沉穩;更有胡夏、郁可唯生動演繹《知否知否》的唯美。公共圖書館應該抓住這個機會，結合引動社會輿論的經典詩詞（也可以是其他知識）開展讀書普及活動，通過一切渠道，向人們展示具備“詩書氣韻”能夠達到何種精神境界，進而讓更多的人“愿意讀書、渴望讀書、讀好書、讀更多的書”[2]。此外，公共圖書館還可以面向社會廣泛開展征文活動。當前社會隱藏著很多不知名文化學者，能夠就某些社會問題和歷史事件給出與眾不同的精彩論述，將這些寶貴的資料收集到一起，能夠起到更大的感染作用。

3.3 推動社會各界之間的閱讀合作

公共圖書館的責任除了為讀者提供優質的服務外，還應該推動社會各界之間的閱讀合作。在這方面，日本的做法值得借鑒。眾所周知，日本盛行動漫文化，很多學生非常渴望獲得動漫人物的手辦（或是漫畫）。日本政府與公共圖書館和公共體育館開展合作，由政府出資購置最新的手辦模型，將之存放在各級學校當中，而公共讀書和運動場所面向青少年免費開放。當學生們完成了一個小時的讀書或是體育鍛煉之后，該場所負責人員會贈送其一張經過工藝制作的標簽，積累到一定數量時，學生可以在學校換得心儀的物件。此種方式的運行極大地激發了日本青少年運動、讀書的熱情，根據近年來的統計數據可知，日本年輕人的文化素養和身體素質正在飛速增長。基于此，我國公共圖書館也可以舉行類似的活動，與學校、社區以及社會教育機構合作，提高青少年閱讀率。

3.4 創新服務模式，引導讀者形成良好的閱讀習慣

現代經營理念普遍認為公共圖書館是一種經營場所，負責輸出文化，無論是日常運轉還是配合全民閱讀活動的推廣，均需要創新服務模式，引導讀者形成良好的閱讀習慣。比如很多讀者在閱讀時，只看不寫，沒有形成長期的閱讀規劃;還有部分讀者片面追求閱讀數量，雖然在權威人士的幫助下列出了書單，但看完之后沒有任何提升。這些流于表面的閱讀有不如無。因此公共圖書館除了為讀者提供合適的書籍之外，還應該通過各種方式向讀者介紹科學的閱讀方式。比如對理解能力稍差的讀者，可以推薦其邊讀書邊做讀書筆記，將一些重點記錄下來，經過一段時間之后重新回顧，從而得到更深層次的理解。對于部分追求數量的讀者，向其闡述閱讀的科學含義，比如《三國演義》、《紅樓夢》為什么會成為傳世經典，引導讀者探尋潛藏在書中的深刻內涵，從而提升閱讀質量。

4 結語

在網絡時代，廣大讀者希望享受到更高質量的閱讀服務，從而提升知識積累的速度和效率。對于公共圖書館來說，應該抓住“閱讀回歸”這一良機，進一步提升自身在全民閱讀活動中的作用性的同時，開展更加多元化的讀書活動、引導讀者形成良好的閱讀習慣，盡最大努力重現“文化盛世”。

參考文獻

[1]周銳.圖書館推進全民閱讀活動的對策分析[J].大慶社會科學，2018（04）：154-155.

[2]朱玉珍.關于公共圖書館與全民閱讀的研究[J].黑龍江史志，2018（06）：38-42.