大學生創業的實現困境與對策研究

晁彩林

【摘要】在社會倡導的“大眾創業、萬眾創新”的背景下，市場上沒有充足的就業機會提供給大學生，造成就業形勢嚴峻。為了推動我國創新經濟的發展，很多大學生響應國家號召，選擇自主創業。國家提倡大學生創業在政策和資金上給大學生提供了很多的便利條件，但對大學生的自身素質和創新能力也提出了很大的挑戰。本文就大學生創業的實現困境進行客觀的分析，并提出應對困境的可實施路徑，打造新時代的創新型大學生，滿足社會對大學生的創新能力需求。

【關鍵詞】大學生創業 ?實現困境 ?對策

【中圖分類號】G647.38 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）18-0061-01

一、大學生創業的實現困境

（一）狹隘的家庭觀和就業觀念

大學生創業成功的前提是具備克服萬難、堅持奮斗的創新精神。當前的大學生已經是九五后甚至零零后，所在的大部分家庭是一個孩子或者兩個孩子，家庭情況要比年長一輩好很多，大學生的父母對孩子已經開始了從小寵愛的模式，缺乏對孩子吃苦耐勞精神的培養。狹隘的家庭觀導致當前大學生普遍存在缺乏責任感、拈輕怕重的工作觀。創業要求大學生具有較高的精神覺悟，在大學生和很多家長心目中，求安穩的就業觀念根深蒂固，大學生局限于在大城市的高等企業謀求職位的觀念，對于大學畢業之后的創業之路，在精神上和物質上都無法得到全力支持。

（二）應試教育的遺留問題

我國提倡素質教育需經過很長的適應期，當前的大學生在經歷中學階段時大部分接受的是應試教育，素質教育在當時還沒有徹底的貫徹落實。這批大學生在進入大學校園后，參加的社會實踐和企業實習在一定程度上提高了學生的動手能力，但提高的層次對于創業要求來說還是杯水車薪，無法滿足創業成功達到的標準。當前很多大學生提起創業思路都是侃侃而談，但到了落實上卻無法大展拳腳，所以在創業的實現上還有很多的問題。當前，大學院校的教育模式也存在很多不利于創業的模式，我國的高等院校一直強調的是針對市場需求培養人崗匹配的就業人才，讓大學生根據市場需求培養自身的就業能力，忽略了大學生自身的優勢和特長，很難在市場競爭壓力下實現自身的個人價值。

（三）創業環境的局限性

創業的社會環境對大學生是否實現創業起著非常重要的影響，社會的創業氛圍沒有在大范圍內形成，在高等院校的校園內，創業沒有形成潮流，導致很多學生對創業的了解知之甚少，并且對創業渠道缺乏必要的溝通和交流。雖然現在國家針對大學生創業提供了很多資金和技術上的支持，對創業者減免賦稅等，但是申請創業資金的環節和程序非常復雜，技術上的咨詢也有很多文不對題的狀況出現，大學生在真正創業的過程中還存在著社會環境所造成的問題。在市場中，競爭壓力極大，沒有足夠的實例是無法創業成功的，而且像雷軍的“風口上的豬”的理論，在創業實例允許的情況下，還需要社會提供創業的契機，讓大學生創業的實現率提高，從而有效吸引廣大大學生去積極地創業。

二、解決大學生創業困境的可實施對策

（一）改革傳統的高校教育模式

當前，高等院校已經開始注重大學生的就業創業問題，在部分院校還設立了大學生創業基地和大學生創業指導中心，但是大部分學生仍在創業氛圍之外徘徊，只有極少數大學生參與到其中，帶動創業的積極性并不高。因此，我們要順應教育改革的潮流，積極的采取對策提高在校大學生對創業的關注度和參與度。一方面，可以開設大學生感興趣且適合其發展的社團，讓有想法的大學生聚集在一起，給學生創造交流討論的機會，從而促進創業的實現。另一方面，組織大學生創業規劃和設計等相關內容的知識競賽，提高學生創業的積極性，并加強對創業企業的觀摩和嘗試創業的機會。現在在大學生的人際圈里，以論壇的方式吸引學生對創業的關注是可實施的路徑，論壇的參與者不僅局限于在校大學生和老師，還有很多創業成功者和知名企業家等，在論壇上分享創業的成功經驗，還可以要求他們來校進行面對面的經驗交流。

（二）提供充足的創業實踐的機會

首先，高等院校應積極為學生提供創業成本少、投資風險低的創業實體，可以把校園一角規劃為創業角，允許大學生售賣各種創意小商品或者兜售自己的創新想法，為學生的創意提供了付諸實踐的機會，而且還為其他學生提供了生活上的便利。其次，高等院校可以吸引有較強實力的創業平臺入駐學校，成立大學生眾創空間，將創新精神以潛移默化的方式渲染到大學校園的創業氛圍中，從而提高學生的創新意識，并將創新理論有付諸實踐的機會。最后，高等院校要及時創建創業風險基金組織，通過風險組織來規避學生在大膽創業過程中的風險，并為大學生的創業項目提供必要的資金扶持，讓創業失敗的風險規避到組織上，讓創業者少擔風險。高等院校還需針對大學生缺少的創業技能進行專業性的培訓，像創業的步驟和向政府申請創業基金的流程，普及大學生的創業扶持政策，提高大學生創業的實現機會。

小結

在“雙創”的市場需求下，大學生創業的實現勢在必行，通過政府和高校對創業項目的扶持，應大力倡導大學生積極提升自身的創業能力，努力提高自身的創業素質，營造大眾創業、萬眾創新的社會氛圍，以推動社會創新的可持續發展。

參考文獻：

[1]賈昕珊.社會支持網絡視角下大學生創業困境與對策研究[J]. 產業與科技論壇，2009（6）：32-33.