明確書記使命職責推動學校全面發展

張宏

【中圖分類號】G40 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0025-02

教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題。教育為國家和黨培養接班人，必須有鮮明的政治屬性，這是學校工作的出發點和根本的核心。為確保教育系統成為黨領導的堅強陣地，廣大師生成為政治站位高、有道德、有思想的先進群體，要求我們在學校各項工作要以黨的教育方針為行動指南，全面落實黨管辦學方向、管思想政治、管意識形態、管改革發展、管干部人才。在此背景之下，明確義務教育階段黨支部書記職責，加強基層黨組織建設，對推動學校全面發展，就顯得尤為重要。

一、切實履行使命擔當

我們的學校是黨領導下的學校，堅持和加強黨在學校各方面工作的領導，以黨的政治建設作為學校發展的統領，堅定理想信念，以靜心教書、潛心育人為根基，把著力點放在調動全體黨員教師積極性、主動性和創造性上。義務教育階段學校黨支部書記，必須抓好以下四個方面的工作：

1.抓學習，理論學習是黨政工作的重要任務。以狠抓意識形態工作為突破點，通過了解黨史、學習先進模范黨員的優秀事跡和觀看有代表性的警示教育片等方式加強全校黨員教師的黨性修養。在校園內加強意識形態陣地建設，以報刊宣傳欄、黨務公開欄、LED電子顯示屏、網絡集中培訓等載體，立足學校實際，進一步提高黨員教師的思想理論水平，切實用我黨思想理論的精髓指明工作努力的方向。

2.抓自身，正確把握素質與制度關系。黨政協調，素質是基礎，制度是保證。作為基層黨支部建設的領導者，支部書記要從政治素養、理論思想、專業技能和管理水平等全方位的提升自己，起好先鋒表率作用。要在基層黨組織中發揮政治核心作用。主要是：政治問題的掌舵作用;方針政策的保證作用;思政工作的領導作用;重大決策的參與作用;人事管理的把關作用;部門工作的協調作用;黨員言行的監督作用;和諧團結的凝聚作用;完成任務的堡壘作用和團隊精神的引導作用。

3.抓隊伍，正確把握建設與凝聚的關系。抓好領導班子的自身建設，按要求定期開展黨的組織生活，通過召開民主生活會，認真反思糾正學校工作和個人思想行動在每個階段存在的問題，有效開展批評和自我批評，深入思考說真話，避免走過場的形式主義。在學校領導班子的集體領導下，充分發揮黨小組的積極作用，率先對黨小組長進行思想水平和業務能力的培訓，構建強有力的黨員教師隊伍。層層傳達上級黨組織的指示和精神。嚴抓落實情況，指導黨小組長安排好黨小組的活動，開好每一次黨小組會;經常聽取黨小組長的工作匯報，幫助解決工作困難。定期組織召開黨小組工作經驗總結交流會，把先進的經驗和成果推廣到全校。

二、明確書記站位職責

1.到位不越位。學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表、行政中心。黨組織是學校的政治核心。書記、校長在角色上是分開的，在黨性上一定是相同的。職責上分開的，在目標上也是相同的。書記在行政工作中要絕對維護校長的管理，根據工作需要，找準自己的定位，不替校長做主越位行事，避免造成隔閡，影響學校工作。書記、校長要互相幫助支持，互相尊重信任，只有思想同心、目標同向、工作同步、責任同擔才能明確辦學思想和工作思路，切實為學校師生服務，辦人民滿意的教育。

2.補臺不拆臺。在新一輪教育改革的大背景下，行政工作與校內校外各項事務相聯系，擔子重、節奏快，難免會出現失誤和考慮不周全的地方。當發現問題時，書記要從大局出發及時提出建議并盡力補臺。以學校發展和學生教師的根本利益為出發點，齊心協力盡快解決問題，總結經驗教訓。絕不能袖手旁觀，更不能拆臺看“好戲”。和諧的黨政關系是一種巨大的無聲的力量。

三、關心師生思想生活

1.提升教師師德師能。通過學黨章、學講話提高認識;通過“鑄師魂、樹師風”宣誓儀式增強教師信念;通過簽訂師德承諾書定立規矩;通過師德師風評價工作嚴抓過程;通過開展“我最喜愛的老師”評選活動樹立典型;通過“名師培養工程”培養和造就創新型、實踐型、研究型的教師。更新教育觀念，拓寬知識視野，調整智能結構。

2.解決教師困惑困難。教師是學校發展的核心力量，在當代社會環境中，我們的老師承受著來自各方面的壓力，關注教師的心理和身體健康，就要從教師的角度來體驗他的情感、思維，想教師之所想，急教師之所急，幫助他們解決思想上的困惑和工作、生活中遇到的困難。用真摯的感情留住人心，用人文關懷溫暖人心。讓黨組織成為教師遮風擋雨的堡壘，讓教師真正對學校、對組織產生歸屬感，使基層黨組織的向心力和凝聚力不斷增強。

3.建構和諧校園氛圍。踐行務實、創新、講正氣的工作作風，在管理上充分實行公正、民主、透明的管理模式，始終做到對人體現一個“和”字，處事體現一個“公”字。關心學生成長，注重不同年齡段學生的身心發展狀況，引領教師建立起“民主平等、尊師愛生、情感交融、協力合作”的師生關系，共同創建一個平等和諧的校園氛圍。

不忘初心，方得始終。黨務工作者就是一個服務者，服務教師、服務學生就是本職工作。黨支部書記必須明確自己的使命職責，新時代下全面貫徹落實黨的教育方針，新征程中把黨建工作與學校各項工作密切相連，黨政一心，推動學校全面發展。