新西蘭高校科研數據管理服務調查研究

李淑婷 張羽

（1. 遼寧大學歷史學院，沈陽 110000；2. 遼寧大學圖書館，沈陽 110000）

2007年，計算機圖靈獎獲得者吉姆·格雷在美國國家研究理事會計算機科學和遠程通信委員會的演講報告中提出現如今科學研究進入“第四范式”，即繼經驗范式、理論范式、模范范式后出現的數據密集型范式[1]。如何對這一范式下研究中所產生的海量數據進行有效管理、發揮其最大價值日益成為焦點。目前國內外一部分基金組織通過明確要求所資助項目須制定數據管理計劃等規定推動科研數據管理（Research Data Management，RDM）的發展。在這些因素影響下，科研人員對數據管理的需求明顯提高。為應對這一趨勢，國外不少高校開展了科研數據管理服務。新西蘭作為較早開展這一服務的國家，有豐富的經驗值得我們學習。基于此，本文對新西蘭大學RDM情況進行詳細分析，以期推動我國RDM發展。

1 文獻述評

筆者在《中國學術期刊（網絡版）》中以“科研數據”或“科研數據管理”為主題詞，在“圖書情報與數字圖書館”領域進行檢索，截至2020年4月7日，共得到900條結果。經分析發現，其中研究國外科研數據管理的論文有105篇，內容主要涉及兩個方面。①服務。可分為整體RDM服務和單項服務。在整體服務方面，張莎莎等[2]從從業主體與資質要求、主要用戶、主要內容、服務方式對4所美國高校圖書館RDM服務進行了全面分析；杜琪等[3]從科研數據管理計劃、收集、組織與分析、保存、發布與共享、訪問6項服務流程介紹英國高校圖書館RDM現狀，并分析其順利開展的4項保障措施。……