云南省景頗族、漢族中學生體質狀況的對比研究

魯天學，李國忠

（1.云南師范大學文理學院通識教育教學部，昆明 650224；2.云南大學體育學院，昆明 650504）

青少年學生體質關系到國家教育戰略實現及國家民族利益的發展〔1〕。中小學時期是學生生長發育的高峰期，也是體質逐步強壯的關鍵階段〔2〕。隨著學生年齡的增長，受體育鍛煉及生活方式等的影響，體質也在不斷地發生著相應的變化。我國是多民族國家，探索如何改善及提高少數民族學生體質健康一直是國家關注的焦點問題，少數民族學生體質健康的發展，對提高全國學生體質健康水平具有重要意義。景頗族是云南特有少數民族之一，根據2010 年第六次全國人口普查統計，景頗族人口數為142 956 人〔3〕。景頗族聚居在云南省德宏傣族景頗族自治州的瑞麗、隴川、盈江及梁河縣等邊境地區，景頗族從原始社會直接過渡到社會主義社會，經濟、教育、科技等發展還比較緩慢，加上歷史和特殊的地理條件等多方面原因，對景頗族學生體質健康研究還比較少，為了解景頗族中學生體質健康發展現狀，文章以課題組在2014 年9—11月期間對云南省景頗族與漢族13～18歲學生體質調研的原始數據為基礎，對景頗族與漢族13～18 歲學生的體質指標進行比較分析，為改善景頗族學生體質健康水平，改善邊境少數民族地區學校體育衛生工作提供依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象選取云南省景頗族與漢族13～18歲學生的體質進行測試，于2014 年9—11 月對德宏傣族景頗族自治州盈江縣第一中學、盈江縣民族中學的景頗族與漢族學生進行體質測試，測試學生以年齡進行分組，每歲為1 組，共監測景頗族學生1 205名，其中男生590名，13～18歲男生分別為93、93、83、106、117、98 名，其中女生615 名，13～18歲女生分別為93、97、98、121、112、94 名；共監測漢族學生1 825 名，其中男生825 名，13～18 歲男生分別為93、101、104、182、211、134名，其中女生1 000名，13～18 歲女生分別為175、97、120、241、258、109 名，每名被監測的學生選取8項指標進行測試。全國鄉村學生數據及全國城市學生數據均來源于2014 年中國學生體質與健康調研報告〔4〕。

1.2 研究指標按照教育部印發《國家學生體質健康標準（2014 年修訂）》〔5〕的要求及方法進行測試，對景頗族、當地漢族中學生的體質健康測試，每名被測試的學生均測試8 項指標。身體形態測試：身高（cm）、體質量（kg）；身體機能測試：肺活量（mL）；身體素質方面，速度素質測試：50 m 跑（s）；柔韌素質測試：坐位體前屈（cm）；下肢爆發力測試：立定跳遠（cm）；力量素質測試：男生引體向上（個）、女生1 min仰臥起坐（個）；耐力素質測試：男生1 000 m跑（s）、女生800 m跑（s）。

1.3 統計分析數據采用Excel 2007 進行錄入，采用SPSS 17.0 軟件進行統計分析，對2014 年景頗族學生體質測試數據與當地漢族、全國鄉村學生及全國城市學生的差異性檢驗采用t 檢驗，P＜0.05 為差異具有統計學意義。

2 調查結果

2.1 云南省景頗族、漢族中學生身體形態指標狀況從表1 中看出，景頗族13～18 歲男生身高與當地漢族男生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13 歲男生身高高于全國鄉村漢族男生，而17～18 歲男生身高低于全國鄉村漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）；景頗族13～18歲男生身高均低于全國城市漢族男生，差異具有統計學意義（P＜0.05）。景頗族13～18 歲男生體質量與當地漢族男生比較差異無統計學意義（P＞0.05），景頗族13、17～18 歲男生體質量均低于全國鄉村漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）；景頗族13～18 歲男生體質量均低于全國城市漢族男生，差異具有統計學意義（P＜0.05）。景頗族14 歲男生體質指數（BMI）低于當地漢族男生外，其余年齡段男生BMI 與當地漢族男生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13、17～18 歲男生BMI均低于全國鄉村漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）；景頗族男生除了15歲學生外，其余年齡段男生BMI 均低于全國城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）。

從表1 中看出，景頗族13～14、16 歲女生身高均低于當地漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）；景頗族13～16 歲女生身高均低于全國鄉村漢族女生，景頗族13～17 歲女生身高均低于全國城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）；景頗族14 歲女生體質量低于當地漢族女生，差異具有統計學意義（P＜0.05），其余年齡段女生體質量與當地漢族女生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族14～17 歲女生體質量均低于全國鄉村漢族女生，景頗族14～18 歲女生體質量均低于全國城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）；景頗族13 歲女生BMI 低于當地漢族女生外，其余年齡段女生與當地漢族女生比較差異無統計學意義（P＞0.05）。景頗族16～17 歲女生BMI 低于全國鄉村漢族女生，景頗族15～17 歲女生BMI 低于全國城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）。

2.2 云南省景頗族、漢族中學生身體機能指標狀況從表2 中看出，景頗族13 歲男生肺活量高于當地漢族男生，差異具有統計學意義（P＜0.01），其余年齡段男生肺活量與當地漢族男生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～17 歲男生肺活量高于全國鄉村漢族男生，景頗族13～16 歲男生肺活量高于全國城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）。景頗族13 歲男生肺活量體質量指數高于當地漢族男生，差異具有統計學意義（P＜0.01），其余年齡段男生與當地漢族男生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲男生肺活量體質量指數均高于全國鄉村、城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。

從表2 中看出，景頗族13～18 歲女生肺活量與當地漢族女生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族14～18歲女生肺活量高于全國鄉村漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）；景頗族15、17～18歲女生肺活量高于全國城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。景頗族女生肺活量體質量指數與當地漢族女生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲女生肺活量體質量指數均高于全國鄉村、城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。

表1 云南省景頗族中學生與當地漢族、全國同齡城鄉漢族學生身體形態指標對比

表2 云南省景頗族中學生與當地漢族、全國同齡城鄉漢族學生身體機能指標對比

2.3 云南省景頗族、漢族中學生身體素質指標狀況從表3 中看出，景頗族13、18 歲男生50 m 跑優于當地漢族男生，差異具有統計學意義（P＜0.05），其余年齡段男生50 m 跑與當地漢族男生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～16、18 歲男生50 m跑均優于全國鄉村、城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。景頗族13～18 歲女生50 m 跑與當地漢族女生比較差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲女生50 m 跑均優于全國鄉村、城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。

從表3中看出，景頗族13～18歲男生坐位體前屈與當地漢族男生比較，差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲男生坐位體前屈均優于全國鄉村、城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。景頗族13～18歲女生坐位體前屈與當地漢族女生比較，差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18歲女生坐位體前屈均優于全國鄉村、城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。

從表3中看出，景頗族13～14、17歲男生1 000 m跑優于當地漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）；景頗族13～18 歲男生1 000 m 跑均優于全國鄉村、城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。景頗族14、16 歲女生800 m 跑慢于當地漢族女生，差異具有統計學意義（P＜0.05），其余年齡段女生與當地漢族女生比較，差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲女生800 m 跑優于全國鄉村、城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。

從表3 中看出，景頗族除了17 歲男生外，其余年齡段男生引體向上均優于當地漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）；景頗族13～18 歲男生引體向上均優于全國鄉村、城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。景頗族13～18 歲女生仰臥起坐與當地漢族女生比較，差異無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲女生仰臥起坐均優于全國鄉村漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）；景頗族15、17～18 歲女生仰臥起坐均優于全國城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。

由表3 中看出，景頗族男生立定跳遠除18 歲優于當地漢族男生外，其余年齡段男生立定跳遠與當地漢族比較，差異均無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲男生立定跳遠均優于全國鄉村、城市漢族男生，差異均具有統計學意義（P＜0.05）。景頗族16 歲女生立定跳遠低于當地漢族女生，其余年齡段與當地漢族女生比較，差異均無統計學意義（P＞0.05）；景頗族13～18 歲女生立定跳遠均優于全國鄉村、城市漢族女生，差異均具有統計學意義（P＜0.01）。

3 分析與討論

身體形態指標是反映人體生長發育速度、營養狀況的重要依據〔6〕。全國學生體質健康測試中身高、體質量是測量身體形態的重要指標，BMI（體質量∕身高2）是身高與體質量的派生指標，是衡量身體胖瘦及是否健康的標準。調查結果顯示：景頗族男生身高、體質量及BMI 基本與當地漢族學生相持平，但低于全國鄉村、城市漢族男生的發育水平。景頗族女生身高總體低于當地漢族女生和全國鄉村、城市漢族女生的水平；景頗族女生除了14 歲體質量、13 歲BMI 低于當地漢族女生外，其余年齡段女生體質量及BMI 均與當地漢族女生相持平，但總體低于全國鄉村、城市漢族女生的水平。出現以上結果，主要是由于身體形態受遺傳因素、當地自然環境、社會經濟發展、膳食營養等影響〔7〕。首先，遺傳因素決定身體發育的可能性，而其他因素決定身高發育的現實性〔8〕。其次，景頗族聚居地位于我國西南邊疆的最南端，屬于低緯度地區，氣溫較高、降雨量較多，相關研究表明〔9〕，氣溫、氣濕和降雨量與身高、體質量呈負相關，低緯度地區少數民族群體的身體發育水平低于高緯度地區群體。再次，景頗族學生的身體形態發育水平還受到經濟發展水平的影響。景頗族系“直過民族”，社會發育程度較

低，民族整體處于貧困狀態，是國家民委認定的6個特困少數民族之一〔10〕。而且，德宏州景頗族聚居區的社會經濟發展水平低于全州整體平均水平。相關研究〔11-13〕表明，身體形態發育與GDP 水平呈正比，這是景頗族學生身體形態發育較低的重要原因。第四，景頗族地處西南邊陲，受地理與歷史條件、社會發展程度的制約，健康理念較為滯后，醫護保健衛生條件不足，一定程度上也影響了景頗族學生身體形態的發展。

表3 云南省景頗族中學生與當地漢族、全國同齡城鄉漢族學生身體素質指標對比

身體機能是指機體各器官系統所表現的功能能力〔14-15〕。肺活量是評價人體身體呼吸機能的重要指標。調查結果顯示：景頗族13 歲男生的肺活量、肺活量體質量指數均高于當地漢族男生的水平，14～18歲年齡段男生的肺活量、肺活量體質量指數均與當地漢族男生相持平，但總體高于全國鄉村、城市漢族男生的水平；景頗族女生的肺活量、肺活量體質量指數均與當地漢族女生相持平，但總體高于全國鄉村、城市漢族女生的水平。出現以上結果，首先，景頗族主要居住在山區、半山區、深山區和中緬邊境一線山區，原始的耕作方式和粗放的經營方式仍然是生產生活的主流，粗放的農作物經濟和采集經濟在經濟結構中仍然占絕對比重〔16〕。景頗族學生從小就有做農活、做家務的習慣，經常在山間及林間進行勞動，這對景頗族學生身體機能的發展帶來了積極的影響。其次，景頗族大多聚居在山區，交通不便，學生上學、放學回家多半為徒步行走，受到各種條件限制及出行方式等的影響，學生運動量及運動強度較大，適當的運動量及強度有利于學生身體機能的發展，而漢族地區由于經濟發展水平較高，電子娛樂產品較為普及，平時電子游戲、網上聊天等娛樂方式較為多樣，導致學生靜態生活方式增加，靜態生活方式與身體機能水平成反比，所以景頗族學生身體機能水平好于漢族學生。第三，還應與景頗族學生經常參加傳統體育項目有關，景頗族的目瑙縱歌、景頗武術、頂杠、秋千、摔跤等傳統體育項目，對場地器材要求不高，簡單易學，深受景頗族學生的喜愛，景頗族學生經常參加傳統體育項目，這應該是景頗族學生身體機能較好的原因之一。

人體在肌肉活動中所表現出來的速度、力量、耐力、柔韌等機能能力統稱為身體素質〔17-18〕。身體素質受到遺傳及后天習得的影響。調查結果顯示：景頗族男生50 m 跑、1 000 m 跑、引體向上總體優于當地漢族男生，而坐位體前屈、立定跳遠與當地漢族男生相持平，景頗族男生50 m 跑、1 000 m 跑、引體向上、坐位體前屈及立定跳遠均優于全國鄉村、城市漢族男生水平。景頗族14、16 歲女生800 m 跑及16歲立定跳遠低于當地漢族女生水平，其余年齡段女生的800 m 跑、立定跳遠與當地漢族女生相持平，但均優于全國鄉村、城市漢族女生水平；景頗族女生50 m 跑、坐位體前屈、仰臥起坐均與當地漢族女生相持平，但均優于全國鄉村、城市漢族女生水平。出現以上的結果，首先，與國家推行的關于增強青少年體質健康的實施意見等一系列政策是分不開的，云南省認真貫徹落實相關政策的要求，積極改善學校體育場地設施及環境，不斷推進學校體育工作的開展。其次，與學校領導對體育較為重視有關，經課題組實證調研，景頗族聚居區測試的站點學校領導對學校體育的發展較為重視，學校體育教師工作積極性較高，學校強化體育課堂教學及課外體育活動的管理，保證每天體育鍛煉的時間超過1 h，這對學生身體素質的發展起到了積極的作用。再次，與民族學生課外生活方式有著密切的關系，景頗族依山而居，大部分居住在深山密林的寨子里，學生從小就有跟隨父母做農活及家務的習慣，課余時間經常跟隨父母到山上進行狩獵及采摘等活動，學生從小就從事體力勞動、經常爬山等，從而景頗族學生身體素質普遍較好。

4 結論與建議

4.1 結論第一，景頗族男生的身體形態發育水平基本與當地漢族男生相持平，而總體低于全國鄉村、城市漢族男生的發育水平；景頗族女生的身體形態發育水平總體低于當地漢族女生和全國鄉村、城市漢族女生的發育水平。

第二，景頗族男、女生的身體機能水平總體與當地漢族男、女生的發育水平相持平，景頗族男、女生的身體機能水平總體優于全國鄉村、城市漢族男、女生的發育水平。

第三，景頗族男生速度、耐力素質及上肢力量總體優于當地漢族男生的發展水平，而柔韌素質及下肢爆發力與當地漢族男生的發展水平相持平；景頗族男生的身體素質總體優于全國鄉村、城市漢族男生的發展水平；景頗族除了14、16 歲女生的耐力素質及16 歲女生的下肢爆發力低于當地漢族女生外，其余年齡段女生的各項身體素質與當地漢族女生相持平；景頗族女生的身體素質發展水平總體優于全國鄉村、城市漢族女生的發展水平。

4.2 建議第一，針對學生身體形態發展中存在的問題，應引起政府、教育管理部門的重視，加強民族地區體育衛生工作的扶持及投入力度，配套好相應的場地及設施，積極改善學校的體育衛生環境，實施好學生的營養餐計劃，以改善民族學生的營養狀況。與此同時，加強學生健康教育，特別是均衡飲食文化教育，提升學生的健康理念，督促學生積極參與體育活動，以提升民族學生身體形態的發育水平。

第二，學校應注重民族民間體育項目的開發，積極開發特色化的校本課程，同時引進新興的、參與性強、趣味性強及鍛煉效益較高的體育項目，促進民族地區學校體育向特色化發展，讓民族學生在學校享有更多體育鍛煉的空間，以滿足不同民族學生多元化的體育鍛煉需求，使更多的學生從靜態生活方式中解放出來，促進學生身體機能的發展。

第三，針對學生身體素質發展中還存在的問題，學校在加強體育教學質量及加強課外體育活動管理的同時，還應建立邊疆少數民族學生體質健康監測的信息平臺，以信息平臺為基礎，加強民族學生體質的監測及研究工作，準確掌握民族學生體質發展動態及變化規律，定期發布民族學生體質變化的動態信息，為學校體育衛生工作進行實效性改革提供科學依據。

第四，學校應積極貫徹“健康第一”的指導思想，把強化學校體育衛生工作作為深化教育領域綜合改革的突破口，加強學校體育衛生政策的執行力度與監督體系的構建，建立學校體育衛生工作的長效機制，同時應以“健康中國”發展戰略為契機，積極探索及創新學校“體醫”深度融合的發展路徑，促進學校體育衛生工作創新發展。另外，應聯合社會各方積極努力，逐步構建起政府主導、教育行政部門負責、學校為主體及有關部門密切配合的綜合防治網絡，促進民族學生體質健康發展。