楊紅燕
摘 ? 要:企業家精神是經濟社會發展的主要動力。三個階段的創新創業教育過程中都需要個體層面和社會層面企業家精神的培養。通過校企合作、管理者進入課堂等形式的企業家精神的輸入可以更好地促進大學生創新創業能力的形成和發展。
關鍵詞:企業家精神 ?創新創業 ?知識創造
中圖分類號:G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1674-098X(2020)05(a)-0218-02
創新型國家建設需要實施人才強國戰略。創新創業可以改變經濟增長方式,實現產業結構升級,價值鏈攀升,是建設創新型國家的重要保障條件。因此,創新創業教育在我國經濟發展中,創新型國家建設中,大眾創業和萬眾創新中都起到非常重要的作用。如何把創新創業做好,培養好人才,創造更多的知識,知識轉化為現實生產力和經濟?企業家精神不僅是企業家創業成功的內在驅動力,也是人創造事業的內驅力[1]。企業家精神長期以來被認為是經濟發展的動力和源泉[2]。所以在創新創業教育過程中,運用企業家精神,可以起到事半功倍的作用。在實施創新創業教育過程中不僅培育企業家精神,而且要引入企業家精神。
1 ?企業家精神的涵義
目前,學術界從經濟學、社會學、心理學以及管理學等角度去研究個體層面、企業層面和社會層面的企業家精神[3]。管理學大師德魯克在《創新與企業家精神》中認為企業家精神就是創新。1912年熊彼特的《經濟發展理論》認為經濟發展的本質是生產要素的新的組合,即創新。……