圖書館全民閱讀推廣的策略研究

何軍

摘 要：全民閱讀推廣是圖書館的基本職能之一，有利于提升國民素質水平，對構建書香社會有積極作用。本文簡單分析了影響圖書館全民閱讀推廣效能的重要因素，主要討論了圖書館全民閱讀推廣的策略，以供參考。

關鍵詞：圖書館 全民閱讀推廣 策略

引言

我國于1997年正式提出實施“全民閱讀工程”，經(jīng)過長期的實踐，全民閱讀推廣取得了良好成果，更多的社會群體通過閱讀接受了教育。公共圖書館作為文化傳播的先行者與信息的集散地，在群眾文化方面承擔著重要任務。在全面完善公共服務體系的時代背景下，圖書館更應當充分發(fā)揮自身職能，加強全民閱讀推廣，豐富推廣活動形式與內(nèi)容，構建和諧的文化氛圍[1]。

一、打造體現(xiàn)以人為本理念的服務空間

一般而言，人民群眾通過圖書館所提供的閱覽室等服務空間獲得所需文化知識。體現(xiàn)人民理念的服務空間既能夠給他們帶來好的閱讀體驗，也能舒緩他們的心情，讓他們喜歡上閱讀。所以，公共圖書館應當做好基礎設施建設工作，打造體現(xiàn)人本理念的服務空間。其一，合理布局。明確圖書館空間使用功能，深入分析不同層次群眾的體能結構、心理形態(tài)與閱讀需求等多種因素，遵循實用性、舒適性原則，合理布局圖書館功能空間。其二，重視色彩搭配。堅持和諧的理念，采用明亮的中間色、淺淡的色調進行空間設計，防止炫光色彩以及其他引導視線的因素分散群眾的閱讀注意力。其三，運用實用性強的材料。公共圖書館是服務性的社會機構，所以裝修設計不需要多么貴重華麗，主要采用耐磨耐壓且實用的材料，如亞光或無光材料，給人民群眾營造柔和的閱讀環(huán)境。其四，建立完善的指示系統(tǒng)。注意設置有指示作用的標牌、布局圖、標引等，讓人民群眾對服務空間的功能更加清晰，在造型、線條的運用上可融入藝術效果。其五，重視濕度與通風。圖書館館藏資源分為紙質資源與電子資源，前者的收藏與維護和空氣濕度有密切關系，因而在空間設計上就要以自然通風為主，并借助現(xiàn)代化技術調節(jié)溫濕度。

二、豐富與整合現(xiàn)有館藏資源

公共圖書館館藏資源具有地域性、層次性的特點，其內(nèi)容因地域的不同而出現(xiàn)明顯差異，也可能會缺失針對某一層次社會群體的資源。對于人民群眾而言，他們也有可能在圖書館內(nèi)找不到自身所需信息，這就需要圖書館不斷豐富與整合現(xiàn)有館藏資源，以保證服務的有效性。筆者認為，在資源的豐富與整合上，可以發(fā)展“圖書館+”模式，和其他圖書館、書店等形成聯(lián)盟，實現(xiàn)資源上的優(yōu)勢互補，從而保證自身資源的豐富性。具體可參考內(nèi)蒙古圖書館的實踐經(jīng)驗，該圖書館與地方新華書店合作開創(chuàng)“彩云服務”，實施“你閱讀，我買單”服務，由讀者掌握新書采購權，并將讀者借閱前移到合作書店完成，實現(xiàn)了圖書館服務與閱讀需求的有效對接，同時讓新華書店成為圖書館的分館與閱讀服務點布局的延伸。

三、強化服務中的人文關懷

全民閱讀推廣，實質上就是面向全體人民群眾、所有社會群體提供閱讀服務，對弱勢群體與特殊群體實施人文關懷，更加有利于全民閱讀推廣工作的落實[2]。所以，公共圖書館應當強化服務中的人文關懷。例如，對于老年讀者，提供放大鏡、老花鏡、茶葉、象棋等物質基礎，開展老年讀者活動，采用座談會、歌曲合唱等形式將老年讀者齊聚一堂，并接受老年讀者對閱讀服務的意見和建議，同時對老年讀者代表進行計算機應用知識的培訓，方便他們今后免費使用共享工程資源。再如，對于盲人讀者，在充分調研地區(qū)盲人數(shù)量的基礎上，選擇合適的地方開設盲文閱覽室，提供盲文讀物及有聲讀物，開展盲人科學普及講座、盲人就業(yè)技能輔導、盲人文藝表演、盲人講述心里話活動等。

四、基于信息技術實施移動閱讀服務

信息技術轉變了人們的閱讀方式，移動閱讀逐漸替代傳統(tǒng)閱讀成為主流，也拓寬了人們的閱讀渠道，讓人們有更多的選擇。與此同時，“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”成為新的圖書館業(yè)態(tài)。面對這樣的發(fā)展形勢，圖書館也應當將信息技術有效應用于閱讀推廣中，基于信息技術實施移動閱讀服務，構建信息化資源推動矩陣，讓資源的利用變得更加便捷而有效[3]。杭州上城區(qū)圖書館在這一方面給我們提供了可行的實踐經(jīng)驗，該圖書館上線上城區(qū)圖書館APP，人民群眾可隨時獲取圖書館信息公告，在線查詢館藏，遠程預約借書、續(xù)借，也可實現(xiàn)學術資源手機端的一站式搜索，并建立自己的學習交流群。

1.加強閱讀推廣人的培養(yǎng)

閱讀推廣需要強力的人力資源的支撐，閱讀推廣人是實施推廣工作的主要人員，要掌握現(xiàn)代圖書館管理知識、推廣服務流程與信息化技術，也要具備較強的服務意識，熟悉本館資源類型與分布，能夠根據(jù)群眾需要提供針對性指導，從而保證服務質量。然而從當前圖書館人員素質水平來看，整體素質參差不齊，有相當一部分人員對信息化技術不甚了解，嚴重影響實際工作效能。所以，公共圖書館必須要加強閱讀推廣人的培養(yǎng)。

2.拓展閱讀宣傳與推廣途徑

全民閱讀推廣，主要是讓人民群眾通過接觸圖書養(yǎng)成閱讀的習慣，形成閱讀自覺。隨著人民群眾物質生活質量的提升，他們更加追求精神生活的豐富，對閱讀產(chǎn)生更多的需求。在信息化的時代背景下，傳統(tǒng)宣傳與推廣方式已經(jīng)無法滿足當前的閱讀需求。因此，圖書館必須要充分利用傳統(tǒng)與現(xiàn)代手段，拓展閱讀宣傳與推廣途徑。具體可參考煙臺市圖書館的實踐經(jīng)驗，該圖書館線下開展“一路書香”流動服務車進社區(qū)活動，借助流動服務車面向大小讀者提供流動閱讀服務，同時走進地方農(nóng)民工子弟小學舉辦少兒圖書互換活動，線上以圖書館官方微信公眾號為平臺，開展館藏福山郭氏文獻網(wǎng)絡展，展示福山郭氏古典著述，宣傳其詩書傳家傳統(tǒng)。

結語

綜上所述，公共圖書館實施閱讀推廣，需要打造體現(xiàn)以人為本理念的服務空間，豐富與整合現(xiàn)有館藏資源，強化服務中的人文關懷，同時，基于信息技術實施移動閱讀服務，加強閱讀推廣人培養(yǎng)，并拓展閱讀宣傳與推廣途徑，讓閱讀服務深入人心，為廣大人民群眾所接受，從而為公共服務體系的建設奠定堅實基礎。

參考文獻

[1]王瑞存.公共圖書館全民閱讀推廣服務的策略[J].文學教育（上），2018，（05）：150-151.

[2]韓秋.公共圖書館服務效能提升與全民閱讀推廣[J].河南圖書館學刊，2019，39（06）：30-32.