【摘要】社會的發展與設計之間有著密切的聯系,不論是哪一個階段,都有設計的參與。設計不僅是一門學科,同時也可以是一種事業等,從本質上來講,設計是動與靜的結合,不僅包含了行動,同時也具備了思考。所以就要做好設計本質與發展研究,明確未來發展趨勢。
【關鍵詞】設計;本質;發展
設計是指造物與審美發生聯系的行為或者可以說是技術與藝術相結合的行為,其最鮮明的兩個特質就是具有功能性和審美性。設計觀念的產生是具備一定過程的,可以說設計產品也不是直接出現的,而是在不斷發展中形成的。所以通過對設計的本質特點進行歸納與總結可以看出,其不僅有著互動性的特點,同時也具備不可重復性的優勢。
一、設計的定位
設計其實就是將計劃、設想借助視覺形式傳遞出來的活動,通過勞動不僅改造了世界,同時也創造了許多新的文明,形成了新的物質與精神財富,從最為基礎的角度來講,創造活動其實就是造物,設計就是對造物的事先計劃,所以可以將計劃技術與過程看作是設計。從本質上來講,就是自然界中已經存在的形態與風貌,在不斷挖掘與提煉中出現的。且在這一過程中,通過對圖形進行挖掘與整理,以此來形成新的內容。但是也應當要明確的是,設計并不是簡單的任務,而是需要在繁雜的自然界中對美進行提煉,利用靈感或是經驗等進行簡化與組合,而這也是與設計人員的先天與后天之間有著密切的聯系。
二、設計的本質
(一)豐富性
在現代社會發展中人人都可以進行設計,雖然在一些人的眼中認為設計是深不可測的,但是從實際上來講,設計行為卻影響著人們的日常生活,如服裝的搭配、飾品的擺放等都屬于設計中的一種。在時代的快速發展下,科學技術得到的廣泛的運用,新型材料與技術的使用使得設計擺脫了傳統的局限,開始向著全新的方向發展,所以也就要求設計人員要提升對美的認知,不斷提升自身的能力。
(二)互動性
與單純重復不同,設計是設計人員與設計客體的對話過程,如同小庭院設計,需要在平面上完成空間布局,然后繪制透視圖,在衡量布局是否合理的基礎上做好完善。且在這一過程中還會發現許多新的問題需要不斷的調整。所以說設計元素其實就是從滿足設計要求來說的,要確保各個方面的協調性。
(三)不可重復性
由于針對的對象不同,所以就要做好區別工作。設計是建立在一定設計條件基礎上的,有著針對性的特點。也正是受到這一特性的影響,使得設計并不是單純的復制,有著極高的針對性,同時也需要由不同的設計條件來決定。雖然設計人員對類似的作品進行了一定的借鑒,同時也增加了處理問題的經驗,但是也要時刻保持警惕的頭腦,確保設計的獨特性。
三、設計的發展趨勢
(一)人文化趨勢
由于設計范圍、方向與目的等并不是固定不變的,往往會隨著時間的變化而發生變化。同時設計作為一種社會活動,就要從明確其發展趨勢出發,確保設計的新穎性。人的直覺是建立在人的重要性這一理念基礎上的,展現了人的中心地位,明確了相互之間的關系,所以就要從落實以人為本出發,找準設計的重點。通過對人的需求進行分析,以此來確保設計的針對性,如想要簡單的那么就設計出簡單的物品。如果想要能夠上網的軟件,那么就可以設計系統等。在現代社會發展中,設計處于不斷整合的階段,如無人超市就是從提升用戶體驗來一出的,是落實以人為本目標的。所以說在一定環境下想要做什么那么就可以設計出什么,但是在這一環節中也要具備整體性的觀念,主要是因為設計是為社會提供服務的,所以就要做出人們所需要的設計。
(二)全球化趨勢
日常生活已經受到了設計師的影響,也正是受到設計的影響使得人們開始進入到大文化發展趨勢中,全球設計趨勢已經使得人們的生活方式發生了變化,如同今天的設計來講,已經受到了多種文化與國家的影響,設計開始向著多文化融合的階段不斷發展。作為具體文化中的一員,就要從相互理解與尊重出發,找出不同文化與價值之間的聯系,豐富精神與物質生活。優秀的設計可以不受文化邊界的局限,所以文化有著極為重要的影響,不論是哪一種事物,都與文化之間有著密切的聯系,設計人員需要掌握文化,許多產品也是可以向著全球不斷推廣的。所以設計人員需要從不同的文化背景出發,在滿足消費需求的基礎上來創造舒適的生活。
(三)戰略化趨勢
設計對經濟發展有著極為重要的影響,所以單純依靠設計本身還是遠遠不夠的,需要與具體的事物進行融合。設計產業的發展還需要設計教育,所以在未來的設計發展中,就要發揮學校教育優勢,確保色劑人員不僅可以在文科學習中獲取設計靈感,同時也可以在理科環境獲取解決問題的能力,或是可以借助團隊感受設計合作的意義所在。所以就要做好各項資源的整合,打造出完善的設計產業。
四、結語
以人為本位的設計主導思想必將進一步深化“任何設計都要圍繞人是設計中心點”的設計理念強調人在設計中的主導地位強調設計的人性化和“人情味”。綜上所述,在設計發展中就要從不斷創新與發現角度出發,抓住設計的靈感,設計出美好的作品。在新時代的發展下,也要主動參與到融合中去,明確設計的本質與未來發展趨勢,在提升認識與找準定位的同時對原有設計進行創新,實現長遠發展目標。
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作者簡介:
孫杰(1997-),男,安徽蕪湖人,本科,研究方向:設計概論和廣告心理學。