中考改革背景下物理備考培優策略

徐安

【摘要】本文研究中考改革背景下物理政策的變化和課程標準的要求，總結2019年汕頭市中考物理試題特點，提出中考備考培優策略。

【關鍵詞】課程標準;中考改革;物理備考;培優

一、中考改革背景

（一）2020年中考政策的變化

根據《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（教基【2016】4號）以及《廣東省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（粵教考【2017】15號）文件要求，廣東省教育考試院明確指出：將不再頒布廣東省初中學業水平考試大綱，而以目前實施的《全日制義務教育課程標準·物理（2011版）》（以下簡稱“課程標準”）作為命題的依據;考試內容增強應用性、綜合性，側重運用所學的知識分析和解決問題的能力，增加開放性和探究性試題的比例;將物理實驗操作納入考試范圍;物理考試由省教育考試院統一命題，由市教育局組織實施;物理實驗操作考試由市教育局確定考試內容、方式及評分標準，由區縣教育局組織實施。

（二）《課程標準》與《2019年廣東省初中學業水平考試物理科目考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）對比

《考試大綱》的內容是以教育部制訂的《課程標準》為依據，廣東省結合初中物理教學實際而制訂的。《考試大綱》的制定是為了推動課程改革的深入發展，促進《課程標準》在初中物理教學中得到落實，正確引導新課程的學與教。《課程標準》有更強的整體性，主要分成了三個板塊：課程目標、 內容標準和實施建議，每個板塊中都有物理學的力、熱、電、光等物理內容，比如多種多樣的運動形式模塊中既涉及機械運動又涉及力、電、 磁、 聲、 光。學習模塊的邏輯性更強，注重學習能力的提高，使學生對物理學有一個整體印象。因此我們在教學中要幫助學生克服學習物理困難的思想障礙，給予正確的指導，使學生能夠順利地學習知識，參與科學探究活動。

二、中考物理備考研究

（一）2019年中考物理試題特點

1.以生活情境為載體，主要考查物質中與日常生活和自然現象密切相關，與科學技術的發展前沿有重要聯系的內容。

例1.下列說法符合實際情況的是（? ? ? ?）

A.人的正常體溫約為39℃

B.成年人步行的速度約為1.1m/s

C.中學生的體重約為50N

D.一個籃球的體積約為1m3

例2.如圖1甲所示為某太陽能百葉窗的示意圖，它既能遮陽，還能發電.它的構造特點是百葉窗的葉片為太陽能電池板（以下簡稱電池板），其工作電路示意圖如圖1乙所示，電池板將太陽能轉化為電能（轉化效率為10%），為蓄電池充電，蓄電池再向節能燈供電，設太陽每秒鐘輻射到每平方米電池板上的能量為1.2×103J（即為1.2×103W/m2），電池板對蓄電池充電的功率為60W.蓄電池充滿電后，能夠讓10盞“12V 3w”節能燈正常工作6小時，不考慮蓄電池充電和供電時的電能損耗，則：（1）電池板對蓄電池充電，是將電能轉化為_____能的過程.（2）白天蓄電池處于充電不供電狀態，在圖1乙中應閉合開關_____.（3）10盞“12V3W”節能燈正常工作時的總電功率為_____W.（4）要將剩余一半電量的蓄電池充滿電，電池板需對蓄電池充電_____小時，若充電電壓為20V，則充電電流為_____?A.? ?（5）該百葉窗電池板的面積為_____m2.

主要考察學生初步的物質觀、運動與相互作用觀、能量觀，學生在小學科學課程的基礎上能進一步對物質世界的認識。初步認識身邊的物質，對學生生活的關注，運用多種教學方法初步認識物質結構和物體尺度。

2.分析、解決具體的問題，主要對學生模型建構、推理與論證、質疑創新的科學思維能力的考查。

例3.如圖2所示，拉桿式行李箱在拉力F的作用下靜止在斜坡上，請畫出行李箱受到的重力G的示意圖，以及拉力F對O的力臂L.

例4.如圖3甲所示，用彈簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸入某未知液體中，物塊受到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度h之間的關系如圖3乙所示，則物塊受到的重力為_____N，物塊剛好浸沒在液體中時其下表面浸入的深度為_____cm，未知液體的密度為_____kg/m3.（g取10N/kg）

本題主要考查學生運用知識分析解決問題的能力，對物理狀態、物理過程和物理情境進行分析，將較復雜的問題分解為若干較簡單的問題，將有關因素和無關因素、主要因素和次要因素進行區分。

基于學生實驗探究，提出新問題，主要考察學生對問題的解釋與交流的科學探究的習慣和能力。

3.聯系生活中的新材料、新技術、新能源設置問題，考察學生初步理解物理與社會、物理與自然的關系，涵養學生的科學價值觀。考查學生自學能力、信息收集和處理能力及創新意識。

例5.閱讀下列短文，回答問題。

可燃冰

可燃冰是一種新型能源，主要成份是甲烷和水，分布在深海沉積物里或酷域的永久凍土中，如題22圖所示，可燃冰形似冰塊卻能燃燒，燃燒后幾乎不產生任何殘渣，1m3的可燃冰分解后可釋放出約0.8m3的水和164m3的天然氣，天然氣中甲烷的含量占80%-99.9%.可燃冰的生成有三個基本條件：首先要求低溫，可燃冰在0-10℃時生成，超過20℃便會分解，海底溫度一般保持在2-4℃在右;其次是高壓，可燃冰在0℃時，只需海水產生29個標準大氣壓即可生成，而以海洋的深度，此高壓容易保證;最后是充足的氣源，海底的有機物沉淀，其中豐富的碳經過生物轉化，可產生充足的氣源，在溫度、壓強、氣源三者都具備的條件下，可燃冰就會生成。……

該閱讀題理論聯系實際，運用物理知識去分析解決生活、科技、環境和社會相聯系的一些簡單的實際問題。