公共社會閱讀推廣與圖書館服務效能

肖崗

摘 要：閱讀是人類文明傳承的主要載體，是人們獲取知識、提高文化修養的主要途徑，圖書館作為人類終身學校，在吸引、培養、社會讀者正確閱讀方面有著至關重要的責任。

關鍵詞：社會閱讀推廣;公共圖書館;服務效能

社會閱讀推廣與圖書館服務效能有著密切的聯系，社會閱讀推廣不僅有利于讀者正確閱讀。還可以滿足人們對精神文化生活的需要，同時還有利于提升全民科學文化素養。在國家大力倡導社會閱讀推廣服務的前提下，圖書館應該采取有效措施，注重提高圖書館的服務效能，舉辦靈活多樣的社會閱讀活動，引導社會、家庭和個人積極融入閱讀推廣活動中。繼而營造良好的閱讀氛圍，滿足人們的閱讀需求。

社會推廣與圖書館服務效能是兩項不同的活動，二者卻有著密切的聯系，做好這兩項工作，不僅能有效滿足人們的閱讀需求，還具有推進全民閱讀的作用。社會閱讀推廣要求圖書館提升服務效能，為廣大讀者創造良好的閱讀條件，同時，圖書館服務效能還有利于社會閱讀推廣活動的展開。

一、社會閱讀的意義

社會閱讀是指全社會每一個成員除了學習，工作以外所進行的一種閱讀行為。我們國家一直提倡開展全民閱讀，把每年的4月23日定為“世界讀書日”。因為閱讀不僅可以陶冶我們的情操，開闊視野;還可以豐富我們的內涵，樹立人們的信念;更重要的是可以給予人力量，讓人們修身養性。對于我們整個民族來說，閱讀可以提升整個民族的素質，凝聚我們民族力量。對于我們民族團結和國家發展都有著至關重要的作用。

二、圖書館在推廣社會閱讀中發揮的作用

（一）舉辦各類講座，突出“城市教室”的作用

公共圖書館除了為大家提供閱讀的書籍和場所，也可匯集社會各界關注的熱門問題，還可以邀請名師專家舉辦專題講座，如教育專題講座，大學生填報志愿如何選擇合適的學校，養生講座等;講座針可以對所有人，切實解決大家關心的問題，突出“城市教室”的作用。

（二）為讀者搭建自由交流的平臺和空間

圖書館是我們人與人，人與信息交流的重要場所，除了讀者主動進行交流，圖書館還可以舉辦各類活動，讓志同道合的人們聚在一起，互相交流。如書畫展、書法展可以增加來圖書館訪問的人，普及我國傳統文化，引導社會讀者主動閱讀，為讀者提供交流平臺，結識更多志趣相投的人。

（三）公共圖書館引導大眾閱讀的方向

信息時代，人們獲取信息的渠道有很多種，但是對于一部分老年人，對于新型的電子設備不太熟練，他們還停留在過去的閱讀方式中，信息更新的比較慢，還是要通過圖書館來了解社會資訊。所以，圖書館應該為這類人群設定一個專欄，為大眾讀者推薦新書，傳遞時事簡訊，懸掛優秀名人畫像，來引導大眾閱讀。

（四）公共圖書館是地區信息咨詢中心

在這個互聯網普及的社會，因為網絡信息雜亂紛多，真假難辨，圖書館作為一個權威的信息機構的存在，就有著為大家解決疑惑的責任與義務。多角度，更深沉的解釋，可以起到安穩人心的作用。所以，圖書館也要第一時間掌握社會資訊，做好為讀者答疑解惑的準備。

三、公共圖書館提升服務效能，開展閱讀推廣的策略

（一）提供方便快捷的閱讀條件。現在人們都追求簡單快捷的生活，公共圖書館也要符合人們的這種需求，為人們閱讀提供方便。如快捷的借書程序，延長圖書館開放時間。其次，提供自主查詢設備方便讀者很快查到所要書籍的位置，節省尋找時間。作為圖書館的館員也要對負責的館藏圖書了解，然后主動為讀者提供服務。引導讀者很快的找到自己想要的書籍。圖書館方便快捷的借閱條件可以更加推動社會閱讀。

（二）關注未成年人與弱勢群體。公共圖書館應該重視為弱勢群體提供閱讀條件的服務。如下崗職工、務工農民，他們每天為了生計奔波，沒有時間和條件接觸閱讀，所以作為圖書館應該特別關注這類群體，為他們提供學習的場所和機會，免費傳授先進知識以及實用技巧，豐富他們的精神世界。為視障人士配備智能閱讀器等。推廣社會閱讀是圖書館的責任，所以圖書館一定要對所有讀者一視同仁，提供最優的服務。

（三）建立長效的閱讀推廣保障機制，一是要建立有事業心和責任感、懂圖書館業務的人才隊伍，專門進行閱讀推廣工作的策劃、組織和實施，二是要有保障資金，用于開展各類推廣活動的宣傳和運行費用。

（四）借助多種力量營造全民閱讀氛圍，實現閱讀推廣活動力度與深度的融合。爭取得到上級部門重視和支持，在活動的組織、經費、協調等方面給予大力支持，還可以聯合社會力量合作。如可以與出版商或書店進行合作，邀請民間閱讀組織協辦活動，彌補圖書館人力、經驗和經費的不足。做好對鄉村圖書館開展全民閱讀活動的指導，發揮他們的積極性，推動鄉村館開展自己的特色活動，做到資源共享、推陳出新。

“書籍是人類進步的階梯”，我們提倡“活到老，學到老”，書籍是我們與外界交流信息的窗口，也是我們與偉人進行交流的平臺，推廣社會閱讀，是貫徹黨的十九大精神的必要要求，也是我國實現偉大復興的必經之路。而圖書館作為我們學習和閱讀的重要場所，盡力提升服務效能，引導全民主動閱讀，提升全民素質，推廣社會閱讀我們有著責無旁貸的責任和義務。

參考文獻

[1] 劉瑋瑋.圖書館推進全民閱讀的服務模式研究[D].吉林：東北師范大學，2012.

[2] 馬國華.我國圖書館閱讀推廣服務研究[D].河南：鄭州大學，2014.