手機攝影網絡教學之拍攝題材事項探討

張爽

摘 要：科技的發展帶動了攝影技術變革，一個新的攝影時代來臨了。手機讓攝影走進了生活，人人都成為了影像的拍攝者。2020年全國人民面對疫情的影響，教師在線教學，學生在家學習 “停課不停學”。疫情期間學生不能隨意外出，為了保證攝影課程的教學效果，拍攝實踐要在家中進行，如何確定好適合宅在家里中拍攝的題材就顯得尤為重要。

關鍵詞：停課不停學;手機攝影;宅家拍攝題材

科技時代的到來，科技的發展推動了整個社會的進步，科技改變了我們的生活，也帶動了攝影技術變革性的發展，一個新的攝影時代來臨了。多媒體和互聯網技術的發展，智能手機在日常生活中的普及，讓攝影走進了生活，讓人人都成為了影像的拍攝者。手機功能日新月異的強大拍攝功能讓攝影操作變得簡單便捷，擁有一部手機就可以完全滿足日常拍攝的需求。攝影不再高不可攀，攝影課程也不局限于有一定攝影基礎和具有專業器材的授課對象了，只要一部手機就可以走進攝影的門檻。

2020年全國上下受到疫情的影響，這個特殊的時期里，學生不能如期開學，廣大師生一起響應國家“停課不停學”的號召，師生之間一線牽，教師在線教學，學生在家學習。高職高專開設的手機攝影課程也在這樣的背景下，實踐教學要確定好拍攝的題材，疫情期間學生不能隨意外出，選定適合在家中自行組織安排，利用手機進行富有創意的拍攝題材，就顯得尤為重要。這樣的題材可稱之為“宅家拍攝題材”，這也是本文著重探討的內容，下面就六個宅家拍攝題材內容進行列舉和分析。

題材一：植物拍攝

植物的拍攝題材可包括：花卉、水果和蔬菜。這些都是我們家庭生活中常見事物，在家里非常方便地選擇其中之一進行拍攝。拍攝這類題材時把握幾點：主體突出，主次關系的處理以及不容忽視的細節。手機拍攝花卉可采取近距離拍攝，突出重點，刻畫細節;拍攝水果和蔬菜要考慮不同種類的形狀和色彩搭配。手機攝影需要學生開動腦筋，如可嘗試澆水和噴水等其他方法，著重體現植物帶給人們富有生命的新鮮感受。

題材二：書本拍攝

書本是學生家中常見事物，是非常適合在家中拍攝的題材對象。書本方正的形狀、數量以及書本中的文字內容都可以作為拍攝的對象。手機拍攝書本時，注意把握書本的主次關系和畫面層次感的營造，虛實的結合拍攝方式，表現書本的透視效果和空間感。拍攝著重刻畫對書本形體特征的表現以及利用文字識別表達一定思想主題，搭配上文化性元素的前景和背景，就更能凸顯濃郁文化氣息了。

題材三：玻璃制品拍攝

玻璃制品璀璨晶瑩，具有通透效果，是非常容易拍攝出時尚感的題材。手機在家中拍攝玻璃制品，面對器物的反光和透光要更好地考慮運用光。手機拍攝，除了在正常日光下，建議大家嘗試在家里最暗的環境中（可以選擇在衛生間內），保持黑暗的拍攝環境，利用手機的閃光燈，進行加燈的布光效果，可利用包裝盒和其他適合搭建獨立空間的工具材料，拍時尚大片的感覺般把玻璃表現得如鉆石般閃耀。

題材四：泡泡拍攝

泡泡是具有趣味性并充滿著生活情趣的拍攝題材。要提醒注意的是泡泡和沫沫不一樣，泡泡好看，特點是又圓又大又通透。拍攝第一步就是要考慮如何制作泡泡？這也是在家拍攝時一個有意思的環節。學生在家可利用吸管、容器、洗潔精，自己來吹泡泡。如果有泡泡液，則可去室外人少處進行拍攝。拍攝泡泡適合背景潔凈，利用藍天的襯托，結合人物突出純真童趣，快速拍攝出泡泡的理想狀態和七彩效果，抓住時機呈現出美好感受。

題材五：水和油與墨的拍攝

水和油自身的特性決定了兩者之間不能融合，油浮在水面上呈現出變化豐富的浮游效果，結合光源的布置和安排，通過控制光強、光質等，利用手機閃光燈與家里的燈源，油與水的奇妙感受創意滿滿。水和墨完全不同于油，墨進水里蔓延開來，如夢似幻，絲絲縷縷。如果覺得墨色單一，可利用其它畫材顏料（水彩亦可）。手機拍攝這組題材的時候要在最佳狀態時機按下快門，體現其唯美效果和抽象的意境美。

題材六：影的拍攝

“影”這個題材不單單指投影，還有倒影和剪影，統一列為“影”。投影是在光源的照射下，產生的光影，拍攝這個內容要充分顧及到影子跟隨光源變化的形態;倒影則需要有反射的平面，可以利用靜物在水中形成倒影在家拍攝;剪影意在體現主體自身的形態美，剪影需逆光拍攝，把光源安排在拍攝的相反方向。 “影”時而迷幻時而真實，讓人迷戀，適合表現人的某種心情和看法，是一種抒情表意的拍攝題材。

篇幅有限，希望以上列舉的題材能對喜愛攝影的師生有一定的幫助和借鑒作用。疫情期間攝影課程的開設，調節了學生在家學習的枯燥氣氛，激發了興趣的培養，在掌握知識和技能的同時又放松了心情和豐富了生活。攝影是簡單快樂，不能失去創作的時機和激情，攝影教學就是要多引導，多觀察，多想象，通過對不同題材的拍攝感受攝影藝術的創造性、敘述性、抒情性。

參考文獻

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