形成辦學特色 開創學校工作新局面

王勇

為體現我校的辦學特色，凸顯學校的辦學理念，經過一系列的探索實踐，我們大膽將太極拳引入校園，開啟了太極拳教學內容校本化的進程。太極拳校本課程的開發，不僅弘揚了民族傳統文化，鍛煉了學生身心，而且通過太極拳的教學，還建立了學校體育資源與社會、家庭互動的新型學校體育文化互動模式，營造了一種和諧、科學的運動健身文化氛圍。

一、太極拳校本課程在我校開發的前提和背景

隨著社會的發展進步和物質生活水平的提高，人們對身體健康的需求越來越迫切，為了追求身體健康，人們積極自覺地參與各種體育健身活動。學校為了適應社會發展，認真貫徹上級教委“一校一品一特色”的要求，結合本校特點積極開發校本教材。我校學生多班級多，活動場地相對小而分散，在這種情況下，選擇學習太極拳為校本學習內容就顯得尤為適切。學生通過學習太極拳，可以培養感知能力，提高注意力，緩解和釋放學習壓力;可以培養穩定的性情，提升自控能力，使其養成良好的有規律的生活習慣。同時，學習太極拳，還增強了學生體質，促進了發育，提高了免疫力，并為學生的終身體育鍛煉打下良好基礎。

二、太極拳校本課程實施的現狀

在新一輪基礎教育課程改革中，我國許多中小學校正在大膽嘗試并積極探索符合本校理念、特色，并具多樣性、可供學生選擇的校本課程。筆者所在學校在實施上級頒布的課程計劃的同時，充分考慮學校的總體發展目標、辦學思想、辦學條件，利用教育資源優勢，從滿足學生成長、發展的需求，培養學生的興趣，激發學生多種潛能出發，開發了太極拳校本課程，并完成了整個課程的構建。

我們通過開發太極拳校本課程，編排太極健身操，落實3～6年級每班每周一節太極拳課，開辦太極拳運動興趣小組等管理模式，并結合各種測量方法和小學生心理評價方法，對學校實施太極拳校本課程管理模式下學生身體素質和精神面貌發生的變化進行分析。太極拳在貫徹落實體育藝術“2+1”精神中起到了積極的推動作用。太極拳校本課程模式的實施，對營造學校校園積極向上的氛圍和學生良好的精神面貌，產生了良好的促進作用。太極拳有利于塑造小學生良好的人格和心理素質，對促進小學生柔韌、反應、速度、力量、肺活量等身體素質的提高效果顯著。

三、太極拳校本課程在我校開發的必然性和可行性

隨著基礎教育課程改革實驗的逐步深入，校本課程作為學校課程體系中的一個重要組成部分。其主要通過對課程的環境分析、課程目標設置、課程組織、課程實施和課程評價等方面進行實踐和研究，利用特色校本課程來滿足學生的需求，提升教師的專業素質，助推學校“陽光體育”的發展。

太極拳項目作為校本課程在學校的推廣還有較大的發展潛力，其通過合理的、科學的體育鍛煉過程，達到增強體質、增進健康和提高體育素養的主要目標。太極拳校本課程的設置本著循序漸進的原則，使學生能系統地學習和掌握太極拳基本技術。學生通過學習，可以激發其對太極拳的熱愛，使太極拳成為學生日常鍛煉身體的一種重要手段，從而達到健康體育的教學目的。在太極拳的練習過程中，有很多練習的方法是需要不斷完善和注意的，否則將難以達到預期效果。

四、太極拳校本課程對體育課教學的意義

太極拳教學內容及課時量的增加，對于豐富小學體育課程資源，提升小學體育課程吸引力，培養學生終身體育意識等具有重要意義。因此，對小學體育課程中太極拳教學的可行性做出分析與論述，是小學體育教師需要關注與重視的重要任務。

在學校校本課程（體育活動課程）的開發和建設中，有效利用校外資源，能推動學校的校本課程不斷深入發展。通過校外化選擇、校外協同力量的積極參與課程以及在課程展示中向校外拓展的趨勢等，我們注重利用好校外資源將使學校的校本課程開發和建設引入良性、健康的發展軌道。

新課程改革要求學校在執行國家課程和地方課程的同時，結合自身的特點，關注學生的興趣和需要，開發或者選用適合學校的校本課程;應當根據當地的教育狀況和經濟發展的具體情況，結合學校的實際，正確選擇課程。

太極拳作為一項具有民族文化特色運動，已經成為體育教學的重要內容之一。根據新課改的要求，學校制訂的太極拳課程既要符合國家課程的標準，還要符合當地教育部門相關要求以及當地經濟的發展情況。我們從教育實際出發，設計相應的校本課程，從而有效地激發了學生的學習熱情和興趣。

校本課程是學校課程體系中的一個重要組成部分，是在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的需求進行評估，利用學校課程資源并根據學校的辦學理念而開發的多樣性、可供學生選擇的課程。太極拳校本課程是學校在成功實施文體類活動課程的基礎上創編開發的學科類校本課程。教育界人士認為太極拳除了可以強身健體、鍛煉意志外，對于培養中小學生的禮儀修養和道德品質都有十分重要的意義。因此，小學開展太極拳校本課程具有很高的教育教學價值。

在全面實施素質教育的今天，教育的觀念不應該再囿于單純的知識傳授，課程的觀念也不應該囿于現有的教科書。教育是多元的，應該為人的一生幸福和終身體育發展奠基;課程是多彩的，應該成為學生健康成長的寬闊跑道。我們學校堅持潛能教育的辦學理念，引領學校的發展。在教育教學中，我們注重因材施教，尊重學生差異，堅持普及與提高相結合，積極有效地開發和培養學生的個性特長，創造性地培養學生的潛能，形成了“以太極拳精神促德健體”的辦學新特色，走出了一條以促進公平教育和提高質量為重點的內涵式發展道路，開創了學校工作新局面。