新時代青少年憲法教育的理路與實踐

廖嫵晨* 劉小妹**

“增強全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)”是全面推進(jìn)依法治國的重要目標(biāo)之一，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，“推動全社會樹立法治意識”是重要手段。全民普法是依法治國的基礎(chǔ)性工作和長遠(yuǎn)性工程，而法治宣傳教育則是全民普法的重要路徑。黨的十八屆四中全會明確提出“將法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”的要求；黨的十九大再次強調(diào)，要加大全民普法力度，建設(shè)社會主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。依法治國首先是依憲治國,憲法作為根本大法，是整個法律體系的核心，也是其他法律的基礎(chǔ)。隨著全面依法治國的深入推進(jìn)，憲法的作用日益突顯。與此同時，以2014年設(shè)立憲法日和憲法宣傳周為標(biāo)志，憲法宣傳活動亦如火如荼。2016年，“七五”普法規(guī)劃更將“學(xué)習(xí)宣傳憲法”作為法治宣傳教育的主要任務(wù)，提出要堅持把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威。憲法教育成為法治宣傳教育的中心和重心。青少年身系祖國的未來和民族的希望，更需要接受良好的法治教育和憲法教育。2016年，司法部、教育部、全國普法辦聯(lián)合印發(fā)的《青少年法治教育大綱》，明確法治教育須“以憲法教育為核心”。由此，如何加強青少年憲法教育，使憲法教育真正發(fā)揮實效，并推進(jìn)法治文化和法治文明建設(shè)，成為值得探索的課題。

一、加強青少年憲法教育的價值

（一）弘揚法治文化與法治精神

法治精神是法治文化的一部分。……