淺析提高中職籃球教學質量的有效措施

王子建

摘 要 在中職院校，體育是學習課程中不可缺少的一個重要部分。通過體育課程的學習，學生能夠早日實現全面發展。我們將此次闡述的重點放在了中職院校籃球教學課堂中，并通過分析其中存在的問題，提出針對性解決意見，最終達到提升教學質量的目的。

關鍵詞 籃球教學 中職院校 教學質量 建設性意見

中圖分類號：G712文獻標識碼：A

0引言

通過調查我們發現，籃球是眾多運動中深受廣大中職學生所喜愛的一種，它好像天生散發著一種魔力，時刻吸引著中職學生的眼球。但是隨著教學模式的逐漸老化，社會的迅速發展，原有的教學觀念已經很難再達到學生們的要求，即使面對最喜歡的籃球運動，學生在課上的積極性也不足以得到調動，最后引發教學質量不斷下降的后果。為了讓學生重新燃起籃球學習的激情，籃球教學模式是必須要進行改動的，在其中融入閃光點，多加入創新點，是課程改革必須要經歷的一個階段。

1目前中職籃球教學中存在的問題

第一個問題就是任課老師的教學思想、教學方法多年來一成不變，不懂得如何變通，這主要還是因為忽略了籃球教學的重要性。很多老師都存在一個錯誤的教學觀念，他們認為只有主科知識的學習才叫學習，籃球課程有沒有根本不重要。這種錯誤的認知直接否定了籃球運動帶給學生的一切正面影響。而且籃球教學的方式比較少，基本流程就是老師先講解理論知識，然后動手操作進行示范，學生隨之進行模仿，期間沒有過多的波折，一眼望到底的課堂教學根本打動不了學生的內心，進而更顯得籃球教學的枯燥乏味。第二個問題就是課程教學的目標不清晰，不夠立體。很多學生甚至是老師對于開設籃球教學課程的根本目的一無所知，只能從淺顯的表面進行理解，認為只是加強學生身體素質的一種手段，根本沒有意識到它深層次的含義，即可以提高學生的反應能力以及意志力等，因此在制定教學目標時根本沒有從長遠的角度進行思考，目標缺乏深度。還有一個問題就是教學投入不足。用來進行籃球運動的場地比較老舊，各種器材的破損也非常嚴重，從事籃球教學工作的老師專業能力不達標，這些因素混雜在一起，最終導致了籃球教學水平的低微。

2提高中職籃球教學質量的有效措施

2.1更新教學思想觀念，明確教學目標

要想從長遠的角度進行籃球教學質量的優化，必須要具備與時俱進的教學思想，在此前提下制定出切實可行、有意義的教學目標。有了目標，才有為之努力的信心。只要教學理念科學得當，之后通過對其合理地引導，教學效果肯定會有所改善。首先我們要除掉印刻在老師、學生腦海中根深蒂固的片面化的籃球教學思想，由淺入深，全面剖析籃球教學的作用。不僅要讓籃球教學成為鍛煉學生身體素質的一種方式，還要以此為手段磨煉學生的意志力以及反應能力。第二點需要改變教學目標的短暫性，根據學生的實際情況提出長期發展目標，在穩步完成各個短期目標的前提下向長遠目標邁進。

2.2通過差異化教學方式，提升籃球質量

每個人與每個人的接受能力以及學習水平都是有一定差別的，從一個班級的角度分析，班里的學生學習能力有好有壞，各有不同，老師在教學過程中要重視這一問題，明確學生之間的差異化，從而開展有針對性地教學活動。因此在正式開始進入籃球教學階段之前，老師要對學生的基礎水平進行摸底考查，搞清楚每位學生的學習習慣以及能力水平，為開展差異化教學打下基礎。在正式教學過程中，老師要根據摸底情況將學生分為三個層次，A層的學生學習能力強、身體素質好、籃球技術高;B層學生學習能力等為一般水平;C層學生的學習能力、身體素質等與前兩層相比較差。經過分層后，老師就可以開展差異化教學了，對三個等級的學生分別制定不同的教學目標，等級越高，所設定的目標就越高，如對于基礎扎實，能力突出的A層學生可以進行拓展訓練;對B等級的學生可以加強常規訓練，將各種技能進行強化;對C等級的學生來說，技術能力的訓練先放在一旁，重要的是先把學生們的學習籃球的興趣激發出來，之后再著重訓練基本功。除了分層教學之外，老師還要保護好學生的自尊心，將不同層次的學生分開教導，并且每隔一段時間進行一次摸底考查，對于A等級中不好好訓練的學生可以降到低等級，而低等級有上進努力且優秀的學生也可調到高等級去。

2.3通過籃球比賽，提高學生籃球技能

籃球訓練雖然是學生自我提升的主要方式，但是如果長期采取這種單一的形式，不僅學生的興趣會慢慢減退，其收獲的經驗知識也會越來越少。因此老師需要精確把握學生的內心想法，將籃球比賽列入訓練計劃，這樣一來就可以激起學生的好勝心，為常規訓練增加動力。有的學生正是比賽型選手，并且遇強則強，能夠在比賽中激發自己的潛能，這是常規訓練所無法比擬的。例如老師在講授定點投籃知識時，可以將學生分成幾個小組進行比賽，在比賽前要先將基本規則介紹給學生，并在比賽結束后為勝利一方提供獎勵。這樣學生的積極性就會有所提升，當比賽結束后勝利方會提前結束訓練，自由活動，而失敗方則會和老師留下來討論比賽中出現的不足以及今后如何改正。這樣比單一的常規訓練更有效。

3結語

通過上述討論我們可以看出籃球訓練對于學生多方面的發展都有很大的幫助作用，例如意志力的提升、反應力的增強以及團結精神的培養等都可以在籃球訓練中得以顯現。因此中職院校的有關領導人以及籃球訓練教師應該深刻認識到籃球教學的重要性，加大對這方面建設的投入，并通過設立清晰的教學目標，促進教學質量的穩步升高。

參考文獻

[1] 劉現民.淺析提高中職籃球教學質量的有效措施[J].南昌教育學院學報，2013（07）.

[2] 袁佳彬.淺析提高中職籃球教學質量的有效措施[J].南北橋，2017（13）.

[3] 王剛.淺談提高中職籃球教學質量的有效措施[J].東方教育，2015（01）.

[4] 劉偉濤.提高中職籃球教學質量的有效措施探討[J].當代體育科技，2017，7（27）.

[5] 張毅.提高中職籃球教學質量的有效措施探討[J].時代教育，2013（22）.