近日,教育部印發了《中小學幼兒園教師在線培訓實施指南》(以下簡稱《指南》),對中小學幼兒園教師在線培訓的目標及流程提出了相關要求和建議,以規范和指導各地各校實施中小學幼兒園教師在線培訓工作,持續推動教師培訓模式改革和創新。
《指南》提出,要充分利用互聯網、大數據等信息技術,以異步、同步、同步與異步相混合的方式開展在線培訓,運用具備全過程分析、精準推送、實時、非實時交互、資源聚合共享等功能的平臺,通過專業設計、實施與評估提升在線培訓成效。
《指南》要求,在線培訓任務承擔機構要加強在線培訓研究,科學設計、精心組織、精準實施在線培訓。一是強化需求調研,提升在線培訓設計的針對性與合理性;二是滿足多樣化需要,配備高質量師資與課程資源;三是遵循在線學習規律,創新培訓模式方法;四是擇優選用機構和平臺,支持在線培訓實施的全過程;五是合理設計評價,科學檢測學員收獲與培訓成效;六是強化過程引導,提升在線培訓管理水平;七是及時總結成果,不斷優化在線培訓的設計;八是建強管理團隊,持續提升管理工作的專業性。(摘編自教育部網站2020-04-24)