提高高中班主任德育工作有效性的方法思考

馬雪嬌

摘 要：隨著教育工作的不斷發(fā)展，在高中階段我們越來越重視德育工作的開展和實施。它有助于促進學(xué)生們形成正確的世界觀念、人生觀念、價值觀念。德育教育工作開展已經(jīng)成了高中教育工作中必不可缺少的一部分，這就要求高中階段的班主任們要承擔(dān)起自己的責(zé)任，要不斷的探索和尋找正確的德育教育方法。要在日常教學(xué)工作中加大德育教育的工作，讓學(xué)生們在班主任的引導(dǎo)下不斷地成為國家需要的人才。本文就將從高中班主任德育教育工作開展的問題以及如何有效的開展班主任的德育工作為主要內(nèi)容進行探析。

關(guān)鍵詞：高中班主任;德育工作;有效方法

如今，德育教育工作非常重要，它就是對學(xué)生們的個人思想觀念、個人品德、個人政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和塑造。高中階段的德育教育工作就是高中班主任們將我們國家積極的、正能量的思想觀念、個人品德引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和塑造，讓他們形成學(xué)生自己的思想觀念和個人良好品質(zhì)。這就要求老師們在思想政治工作上，在學(xué)生們的品德教育工作上，在學(xué)生們的遵法守法教育工作上都要下功夫，要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的政治思想、政治觀念，讓學(xué)生們形成良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生們成為遵紀守法律的好公民。

一、高中班主任在德育工作上存在的問題

1.1高中班主任們的觀念傳統(tǒng) 方法落后

在現(xiàn)在的德育教育工作中，存在著觀念上的傳統(tǒng)和教學(xué)方法落后的問題，這主要是因為高中班主任們沒有能夠順應(yīng)時代的發(fā)展，沒有積極的去學(xué)習(xí)新時代背景下全新的德育知識和德育教學(xué)方法。他們認為，使用傳統(tǒng)的教學(xué)形式就足夠了，但是這樣的錯誤觀念導(dǎo)致了現(xiàn)在的德育工作進行過程中很少能夠保證它的有效性，老師們一直是去傳輸基本的理論知識逼迫學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)。這很難發(fā)揮出德育教育應(yīng)具備的作用和意義。

1.2學(xué)校沒有認識到德育工作的重要性

在實際的德育工作開展過程中，高中班主任們都缺乏系統(tǒng)化、理論化的知識和指導(dǎo)方法，學(xué)校也沒有給老師們培訓(xùn)的意識和觀念，在實際的開展過程中，老師們的德育工作無法做到位。學(xué)校沒有營造一個良好的德育教育環(huán)境，因為學(xué)校沒有認識到它的重要性，所以在實際的開展過程中沒有學(xué)校的配合和努力。校園中學(xué)習(xí)的氛圍也不強烈老。師們的工作也沒有被監(jiān)督和完善，這就導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情不高。學(xué)校對于高中班主任的德育工作具有重要作用。學(xué)校配合和支持高中班主任才能夠?qū)⒌掠ぷ鬟M行得更加有效和順利。

二、高中班主任在德育工作上如何有效的落實

2.1班主任要轉(zhuǎn)變自己的觀念 提升自己的教學(xué)能力

班主任在開展高中階段的德育教育時候，要首先轉(zhuǎn)變自己的觀念，要充分地認識到德育工作開展的重要性和必要性。班主任們要學(xué)習(xí)先進的思想理論知識，讓自己的教學(xué)觀念不斷的符合社會的發(fā)展趨勢。只有觀念正確了才能更好地開展接下來的工作。然后班主任們要不斷地學(xué)習(xí)和完善，提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。老師要給學(xué)生們起到一個好的模范的作用，在思想觀念上進行影響的同時，老師通過自身的行為也能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生影響。所以班主任們需要以身作榜樣，讓學(xué)生們在日常的教學(xué)活動中不斷的被老師們的行為所感染所影響。這樣德育工作開展會更加有效。

2.2班主任要認識到學(xué)生們的差別

要想做好德育教育，班主任需要充分的了解每一位學(xué)生。高中階段的學(xué)生們他們的個人性格和個人經(jīng)歷都是不一樣的。班主任們需要根據(jù)學(xué)生們的實際的自身特點和自身情況來開展相關(guān)的教育工作。在進行德育工作時，老師需要平等的對待每一名學(xué)生，針對不同的學(xué)生也要做出不同的選擇。正確的指引不同的學(xué)生們塑造正確的思想觀念。老師也要換位思考，多從學(xué)生們的角度上看問題，要讓老師們更了解學(xué)生們的想法和意見，從而能夠更好的開展德育教育工作。

2.3要構(gòu)建良好的班主任與學(xué)生的聯(lián)系

班主任們需要和學(xué)生們交朋友，只有拉近了和學(xué)生們之間的距離才能夠更好的開展德育工作。在班主任和學(xué)生們加強聯(lián)系之后，班主任們可以營造出一個很好德育教育環(huán)境，好的班級環(huán)境和班級氛圍對于開展德育教育也有一個很好的作用。學(xué)生們在好的班集體里面學(xué)習(xí)和生活，自然就會被影響。加強了師生之間的聯(lián)系，學(xué)生們就可以和班主任交朋友，學(xué)生們更愿意將自己的想法和意見說給班主任，讓班主任了解他們的想法和所存在的問題。班主任們知道了學(xué)生的問題之后也好針對不同的問題，給學(xué)生們進行正確的分析和引導(dǎo)。這樣就能夠提高班主任開展德育教育的質(zhì)量和效率。

2.4班主任要和學(xué)生家長保持溝通

在進行高中生的德育教育的時候，家庭教育也是不可缺少的一部分。所以班主任需要和孩子的家長們保持溝通，要了解學(xué)生在家里的情況和問題，也讓家長們了解學(xué)生在學(xué)校里面存在的個人問題，讓家長監(jiān)督學(xué)生們進行改正和完善。通過家長的配合，德育工作一定可以進展得更加順利。班主任也可以進行定期的家訪活動，到家里面深入的了解一些學(xué)生的情況，也讓家長們了解到德育教育對學(xué) 生們學(xué)習(xí)和生活中的必要性。讓家長們重視，也就更能夠促進德育工作的開展。

結(jié)束語

總而言之，德育教學(xué)是高中階段非常重要的教育工作。學(xué)校和班主任要充分地認識到德育工作的重要性和必要性。然后班主任們要勇于承擔(dān)起自己的教育工作，不斷的培養(yǎng)對國家有用的人才。要想開展好德育教育工作，高中班主任們要付出很多努力，既要先完善自身的教學(xué)能力和提升自身的素質(zhì)，也要轉(zhuǎn)變觀念，用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生們塑造正確的個人品德和學(xué)習(xí)德育知識。進而促進學(xué)生們不斷的提升自己的政治覺悟和德育素養(yǎng)。

參考文獻

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